唯一的听众读后感400字 唯一的听众 读后感.doc

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1、唯一的听众读后感400字 唯一的听众 读后感唯一的听众这篇课文主要告诉我们其实善意的谎言和诚信并不矛盾，而且能更好的体现出这个人的良好品质。下面是WTT为大家带来唯一的听众读后感400字，欢迎大家参考!唯一的听众读后感400字篇1我们学习了唯一的听众这篇课文，通过读了这篇唯一的听众，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。文章主要说了一个这样的故事：作者以前刚刚学习拉小提琴的时候，总是很难听，一段时间后仍是如此，令他又沮丧又灰心。可是，一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中，每当作者拉琴的时候，她就在一旁认真地“听”并鼓励他，是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真

2、正的音乐的内涵，激励他认真练习，使他拉出的曲子越来越优美动听，让作者在心灵上得到了鼓舞，最终成为一名着名的小提琴家。我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自己紧张的心情，想着描字本里的结构、形状，把字认真地写下来。最后，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今天的成绩。从这篇文章中，我看到：一位慈祥、和蔼的老人静静地坐在木椅上，面带微笑的指点着。阳光透过茂盛的树叶，照在她灰白色的头发上，显得她格外苍老。额头上的皱纹，记载

3、着多年来的风风雨雨。我了解到：老人让小男孩走出了自卑的阴影，对他关心、支持和帮助，使他自信的对待每件事。同时，我也“听”到：一支优美的曲。在林间流淌，美妙的音符从你我身旁闪过，它就像太阳，温暖着他俩，它也像潺潺的溪水滋润着大地。此刻的沉默，胜过千言万语。最后，小男孩还是以平静的心情拉奏一支优美的曲。，他感到了什么是真正的音乐：音乐能沟通人与人间的感情，使双方的心灵得到交流。唯一的听众读后感400字篇2这通过读了这篇唯一的听众，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山

4、林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自己紧张的心情，想着描字本里的

5、结构、形状，把字认真地写下来。最后，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今天的成绩。读了唯一的听众使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星!唯一的听众读后感400字篇3今天，我学习了唯一的听众，本文的作者是落雪。记叙的是‘我在家中练琴遭冷遇，父亲和妹妹说‘我是‘音乐白痴，我丧失了信心。于是，我悄悄来到林中练琴。遇到了一位耳聋的老人，她鼓励‘我，树立了&l

6、squo;我的信心。我每天都要面对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏。当我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错，我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”‘我的一曲月光奏鸣曲让妹妹大吃一惊。最后能在各种文艺晚会上为百上千的观众演奏小提琴。这篇课文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，也表达了作者对老教授的敬佩、感激之情。老教授说自己是一个聋子，这是老人在鼓励作者，不管拉成什么样，老人也听不见，但心里却能感受到音乐的美妙，她愿意每天做作者唯一的听众，目的是让作者树立信心。老人善意的谎言，鼓励作者苦练下去，功夫是不负有心人的。唯一的听众，我们不也有自己的听众吗?当我和朋友吵架了，闹别扭了，妈妈

7、便会对我说：“对别人宽容点儿，就不会吵架了朋友的友谊也会更好。”当我考试的不好时，垂头丧气是，妈妈会对我说：“女儿，没关系，这次考不好，下次继续努力，要对自己有信心，加油!加油!”时间有真情，也许你的一个微笑、一句赞许、一次肯定，就能让别人感到温暖的关怀，就能让别人充满自信地迎接生活的挑战。请对别人多一些鼓励和关心吧，那么我们每天都会充满希望，拥有奋发的激情。唯一的听众读后感400字篇4今天，我读了一篇课文叫唯一的听众。读后我有很大的感受。唯一的听众这篇课文主要讲了一位曾经是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的手提小提琴手的老太太说了一的善意的谎言，谎称自己是聋子来让文中的我有自信在接着拉小提琴

8、，最终，“我”在老人的鼓励下成为了优秀的小提琴手。读了这篇课文我最大的感受是：其实善意的谎言和诚信并不矛盾，而且能更好的体现出这个人的良好品质。课文里还有血多出运用拉善意的谎言，如：别饿坏了那匹马中，残疾青年用了一个善意的谎言，来让一个酷爱读书的孩子心安理得的在他的书摊前读书。用心灵去倾听中，主人公诉善用一个善意的谎言来让“我”的心灵得到了安慰，可以更好的消除“我”对死亡号产生的恐惧感.“其实，在我们身边也有许多类似这样善意的谎言，如：我们的小鸡死了，爸爸妈妈会说：”小鸡睡着啦。“。这是我们也会相信小鸡睡着啦，明天就会醒来;还有病重的患者，他的亲人去看结果时，吓了一跳，甚至失声痛哭。但到了病房去说：”没事儿的，过几天就能出院啦!“而患者却不知道，他马上就要行将就木啦。这篇课文让我知道啦：在不同时刻可以说一的善意的谎言，这样不但不会体现出你很不诚实，而且会更加体新春的良好品质。第 6 页 共 6 页