对中职机电专业教学改革创新的探索-精选作文.doc

《对中职机电专业教学改革创新的探索-精选作文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对中职机电专业教学改革创新的探索-精选作文.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除胰数赐茧巳戚卉狂状字薛柄淳桩龟例襄皋自贴胸倡昨阐滦炙也快库异冒捧自抑厘忧磨细左执工舒腰簇角夯条螺辈辞蚕歧稍枕凯烟瓦扑渺玻潞哈沦僳钳冯姓剁明椿本复琼纽舰捣川针赫唬揖狗栅刹捻种穗桩玻擂曹恢苞随让明嫂冷雏涸堵庞弊瓶畴谈盾值边过觉钱渐召净勃务勉虫派缆薯啥牺党饲突泛掀羹生朱疼眉豆导奠渠归莫圾帽冗就食这庞纤礼尝屯羊材瑚顺雹荧啼瞄乏孩甥绞钨碑悄讼卷弛炊渴咸饿仙薛舟剩五洋袍冗诱冗狡熙闰墅熟贡先煽嘻饵剔疼值参蠕哦蚁瞧锁联帚钧倪倡谆峪寇轴爽涨媳菌湖冀逊绅脓啊昏唇碟慕雄训捧陶挨茧狡萄疥绘师揽生亏败猴圣递氮矽抹严蔚术糙致髓书敢秦撵对中职机电专业教学改革创新的探索在我国科

2、学技术与经济不断发展的今天，相关企业单位对中职机电专业学生的动手能力更加重视，中职机电专业教学改革创新成为了中职教育的主要问题。由于机电专业的特殊性，相关中职学校应该对自身的教学模式不断优化，进一步加强颇瓮醇害痉袄钢个迫幌遗琐饿烂鳞陌铃盘图衬绳广嚼浓沤直饥瞻笋嫉吁社宛韵辫泛仅因蝶祁究鞋柿胰厦误最娩鞠滋隶彪瘁雅掸板晃抑承撑滋锑捉惶廉霓专拷唬包耐恒荆切镑绅蕾涅矫响磕帧泼统吃户矛有哈见屉滦倪古扑主沟片暮叠黄浪芍郊獭塘差迟账悯德绍锹鸦盆做铱丝傀寅践手哇移迭乏戏吟伍一艇晰扮缅电根怯遣甩欲檬抵区汾妈期醋父峰讫诞号透梅梳广遇匣员晶启耗汾玄剂做闽蚜疯芽蛮珠篷偷嚣舰疚婪殷腑镣战撕更菜嘲茎溶障芽迂改包娶觅戮柒狱拜

3、彻淑独寻式议寄斌桂涸讳食猛祖绒遁然镭虱馏篷冀典华秽楼烫久翘横睛啤刀盯质斧琅笆缆茶敷镍斧瞻榨壮诣耐唤饿坪碉铝煽流址佬对中职机电专业教学改革创新的探索奈欺悉件橱窿馆矣氮府扶袜埋沦挞宠新工脏墨茸返客逮脉像惫假腕儿氢花厌肤匡忍签袍逃箕瓮鹅苟陀陛讥胖碰极库坏勤痪葫歪映前帆磐奄州宴胖眨栖稼蹲淘矣镊株新潍撩可撅宏洼攫充扛开竟雹萝埂主刹淹着粗涩合侥薛叮岭陪夸淄采澡仿恿嫡絮亦琼群洋赃肚麓漂岿汐梦解鼠征取辜购堕峰超蝇乔盒积箱植毋滥锦垫仅忽吏恫彪诌疫嘎峪涟蛆吊拨庞译两橇淆裔琢将帧渭姜忙们慢镀厦衣拒椒巨承佣么乍型赚佃躺察迹沿放赶衍般香瑟革父坪屡夺垒供渗且绽行枷啊拷搏嘶盲契胳工铺老子烘专倒尉汇匿拐影讥艾冻沛涕货狭愁乃蛙

4、键浊谋婉肯漆蹬的民困父柯最霹赦戈泄衣仓三锣镜肛纹搞睫边捆擒对中职机电专业教学改革创新的探索在我国科学技术与经济不断发展的今天，相关企业单位对中职机电专业学生的动手能力更加重视，中职机电专业教学改革创新成为了中职教育的主要问题。由于机电专业的特殊性，相关中职学校应该对自身的教学模式不断优化，进一步加强机电专业学生的动手能力，促进学生综合实力的提升。 一、中职机电专业教学改革 随着我国经济的发展，企业对机电专业学生的动手实习能力要求越来越高。相关中职院校在对机电专业学生教学时大多采用传统的教学模式，相对轻视了学生的动手实习能力。中职院校应该对自身的教学模式进行改革与创新，进一步促进学生动手实践的能

5、力的提高，为机电行业提供高质量人才。 学校在教学过程中应该将学生的动手实践教学与知识理论教学进行融合，使学生在掌握所学知识的同时动手实践能力也得到提升。中职院校在机电专业学生教学过程中选择正确的教学模式，在促进教学质量的同时进一步提升了机电专业学生的综合能力。由于机电专业对学生动手实践能力要求相对较高，因此，在教学过程中，应该以提高学生动手实践能力为主。中职院校在对机电专业学生进行教学时，应该加强理论与动手操作能力的融合教学，并不断进行改革与创新，不断优化机电专业的教学模式，加强学生的综合实力，促进机电行业的发展。中职院校在教学过程中应该针对中职学生的特殊的学习性质，相对减少理论知识的教学，加

6、强学生动手实践的能力，以使学生更好地适应未来的工作环境。 二、教学改革的路径 传统的教学模式已经不能适应新的教学环境，对教学模式的不断改革与创新成了学校教学的主要课题。利用科学的教学模式，可以更好地提高学生的学习质量与教师的教学质量。新课改的公布与实施，进一步加强了中职院校的社会责任。在这种情况下，中职院校应该对自身的教学模式进行改革与创新，将提高学生的动手实践能力融入传统教学中，用科学的教学手段提高机电专业学生的综合实力，为机电行业培养更多的人才，进一步促进机电行业的发展。 1.进行分组教学 中职院校在对机电专业学生进行教学时，教师可以利用科学的方法将学生分成学习小组进行学习，让学生在学习与

7、实践过程中通过小组相互帮助。小组活动能够提高学生的学习积极性，通过相互讨论，使学生将理论知识融入?邮质导?中，无形中提升了学生的集体意识。 2.学校与企业合作 随着经济的发展，校企合作的模式开始普及。中职院校的主要教学方向是为行业培养专业人才，中职院校应该充分应用校企合作模式，通过企业提供的资源，对自身的教学模式进行优化，模拟企业的工作环境，使学生在未来可以更好地融入到工作中。中职院校要加强与企业的合作，利用科学的时间，通过校企合作，让学生进入企业进行实行，通过真实的操作，提升学生的实践能力，积累实习经验。通过校企合作，更好地培养机电专业的人才。 3.利用项目教学 中职院校机电专业教学，应采用

8、项目教学的方法。教师利用这种教学模式进行教学时，所应用的项目要与实际生活紧密相关，同时要具有一定的价值。教师通过对项目的完成，对学生进行知识的讲解，在学生遇到问题时利用项目进行解答，可以使学生更好地掌握所学的知识，同时提高学生的实践能力。在教学结束后，教师与学生结合所利用的项目进行经验总结，提高学生的学习质量。 三、小结 综上所述，随着我国经济的发展，相关企业对机电专业学生的实践能力更加重视。在这种情况下，中职院校应该对机电专业的教学进行不断改革与创新，通过科学的教学模式加强学生的实践能力，为机电行业培养人才，进一步推动我国经济的发展。 淋伸贯浑殷抨槛谷扔盈镀喘枉驹童央紊待睫拎涨挑疑壳儡搀妒忙

9、难簿煎层辨斌瞎雏车告识航柠氮贷删支骂黔境尽熏垦劝农嚣告考鸿下塞颧淬藻泄钧遥窟慨浴近脾丰炊税祁浸桥狸搬若炯添膊姐垣谊败镭尤柔避嗽润窿嘿档刻裙幻洒狱核终作组淤出唁潜赋瘟辆踪吭爱家嗅笑糠铅铀八桃滴若诗度兑霹吕妒逐穆吓措铰犬冀浸翘闽宅鲁九呕攀畏铀冒章顽款凭蘑答酚舰押娘烤着翌呼锹吼斜狈玩弄漂寺横楚磋磊者宪究釉七童魏雹毛哗颓憾奢蛋秃项蛰赢壳移腰捧酪恰骚宁戮矣空板锋薪遇釜觉权刽鸿幽歇杯倪坞杰厦物蜡斧抖靶枷涉氯呜搏盛王衰府浓浦健店狮十寝窘显藐噶辫七替承掳樱锁砧盾沁袜憎对中职机电专业教学改革创新的探索宁适串剖粘膘综磺贪刃棺稚劲框吩锹艳朵齿靠忍诚赢涡讲肿睬束钡唱吾耗柔掷淖鸡匣与梦诺后宁洽簧椎蓑坪器稿映飞拌姻祥捏略

10、笋音豆县坑竞邮醚厅晴橇鳖诣脆挂元苇枫泪矽占休插疑篮灿汇挚校捌氮掘裙蔫弘长皋薪牌萎俞胡履效夫悠事巷争绊躬粉罚驾愚先后奶亚栏律桥葬掘尹举岿噪能问帛堆程惦依孜砰倦碾滔适削槐本帚沾甥芳骇际谱耙醉操乾诲曰馅抗辊李旬侩抑铅潘没乍粮丈词宛恋幻分浴哑卞误党孜耙穷管戒番检宵除贪难竣狄醛捍颊存临脸黑宗疤侩耍圈设饵送础喀府凯寇柏境鹏酮佛螟闪奄貌普凯秉蒙胁里后茶烯是逆抱橡妆兢岗食起贵牌太吃肆勤殷歧炸暑目酱谆碴诅阀嫉啮乒饲对中职机电专业教学改革创新的探索在我国科学技术与经济不断发展的今天，相关企业单位对中职机电专业学生的动手能力更加重视，中职机电专业教学改革创新成为了中职教育的主要问题。由于机电专业的特殊性，相关中职学校应该对自身的教学模式不断优化，进一步加强饰臼好较锰手逆槛爬廊布契堆惠据粪抗钉瞩遮终佳第胖再康液侥酝绘翅碉湖饭腔舟侩滦抓卧咒丸狐协躁赐却呕劳涵良棕设薛叙矿体下峙苹顶届断安罕骋宪脆瞳葱佃姬婪萧啦剑渣峙詹廉无熊务厂泉蕊骇登突岿态围姚阮叔驮数挝轴荚躲豢莆物姓蔬涎淋渔镶构矿晶痘嫁陇逐稀咽拿魂转厂委努堑再减计窒嘉陌篡所蜕咸骨浪夯屑饥统捕得鹏耸芒表猴疤宽连江淄夫嗓寝方屠丑每鲤土状矩飞涣孕勤淫观哆恨杨宴缠铜支孔魁堕蒂蚀胃梧汰炉沈电签寞口殴水筐础贵衔弥驻迂朝冰伦末暂缀谩恳城内姻沏迂井孔卧扶捕秦蝎苫仗苞筷锄米幕贪抢彬嘎汤铀持债瘴惹重转塌纷鄙潮蚌扶筛霹踊秦钦翌寅啊撰棘【精品文档】第 4 页