高一生物上册细胞的代谢单元测试卷及答案 细胞代谢组学.doc

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1、高一生物上册细胞的代谢单元测试卷及答案:细胞代谢组学生物学是一门基础学科，其中的知识并不深奥，但往往有许多同学因学习方法不当，耗费大量的时间和精力，其实只要平时多做练习，就能将知识掌握好。以下是WTT为您整理的关于高一生物上册细胞的代谢单元测试卷的相关资料，希望对您的学习有所帮助。高一生物上册细胞的代谢单元测试卷一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。1.将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是 ()A.液泡膜内外溶液有浓度差B.细胞内原生质层可看做一层选择透过性膜C.细胞壁是全透性的D.水分可以自由出入细胞2.将马铃薯块切成两半，各在其

2、上挖个凹穴，穴内外分别放两种溶液，一种是清水，另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液，液面一样高。一段时间后液面变化如图所示，下列说法正确的是 ()A.a是蔗糖溶液，b是清水B.a是清水，b是蔗糖溶液C.甲中c处细胞吸水D.乙中c处细胞失水3.放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是 ()洋葱根尖生长点细胞人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞干种子细胞蛔虫卵细胞洋葱根毛细胞A. B. C. D.4.(2021•南京)在“观察植物细胞的吸水和失水”实验过程中，正常情况下你可以观察到紫色洋葱表皮细胞内液泡的颜色和体积随时间的变化情况是 ()变深 变浅 不变起始颜色变深再变浅 起始颜色变浅再变深

3、A.cB.a C.d D.b5.下列关于细胞生理过程的描述，正确的是 ()A.大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATPB.吞噬细胞摄入抗原，经处理后合成相应的抗体C.人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质D.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换6.有工厂利用酶将废弃动、植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油，最适用于该过程的酶是()A.胆碱酯酶B.固醇酯酶 C.脂肪酶 D.磷脂酶7.下列有关ATP的叙述，正确的是 ()A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.光合作用产物中的化学能全部来自ATPC.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂时，伴随着ATP和

4、ADP的相互转化8.将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2 min后，荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，错误的是 ()A.滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和ATPB.荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致C.滴加ATP溶液，荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATPD.滴加葡萄糖液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能9.(2021•潍坊)下列关于ATP的叙述中，正确的是 ()A.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成B.线

5、粒体内大量合成ATP的部位是基质C.在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加D.叶绿体内ATP的运输方向是基质类囊体薄膜10.(2021•泰安)科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩;向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩现象。这种现象说明了 ()A.葡萄糖是生物体生命活动的能物质 B.ATP是生物体生命活动的能物质C.葡萄糖是生物体生命活动的直接能物质 D.ATP是生物体生命活动的直接能物质11.(2021•滨州)同一个体内的各类活细胞中所含酶的 ()A.种类有差异，数量相同 B.种类有差异，数量不同C.种类无差异，数量相同

6、D.种类无差异，数量不同12.(2021•威海)20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明 ()A.RNA具有生物催化作用 B.酶是由RNA和蛋白质组成的C.酶的化学本质是蛋白质 D.绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA13.(2021•烟台)能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有 ()白细胞吞噬病菌细胞膜外K+的浓度远低于膜内变形虫的变形运动唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶海带细胞内的I-浓度远远高于海水中的I-浓度

7、A. B. C. D.14.关于马铃薯细胞呼吸中还原剂H的来和用途的叙述组合中，最准确的是 ()只葡萄糖只丙酮酸葡萄糖、丙酮酸和水用于生成水用于生成酒精用于生成乳酸A.无氧呼吸： B.无氧呼吸：C.有氧呼吸： D.有氧呼吸：15.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是 ()A.葡萄糖丙酮酸 B.丙酮酸酒精+CO2C.ADP+Pi+能量ATP D.H2OH+O216.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 ()A.光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生B.光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸C.光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行D.光合作用和细胞呼吸都有水分的参

8、与17.马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol 的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖 ()A.35 B.42 C.24 D.6018.下列对种子萌发过程中发生的描述，正确的是 ()A.种子萌发过程中有机物的种类增加，总量减少B.在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米少C.小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供D.种子萌发时的吸水方式是渗透作用19.下列各项，利用了细胞呼吸原理的是 ()真空包装水果可延长保存期沼气发酵利用葡萄、粮食和酵母菌制酒温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率A. B. C. D.20.(

9、2021•青岛)在植物细胞壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是()21.(2021•潍坊)外界溶液中的水分子通过渗透进入细胞液的过程中，经过的细胞结构依次是()A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质C.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁D.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁22.下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是 ()A.Y2的质量大于Y3的质量B.中小球藻的质量大于中小球藻的质量C.中水的质量大于中水的质量D.试管的质量大于试管的质量23.下列

10、措施及对应的生物学原理的叙述错误的是 ()A.农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间B.栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C.温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养24.在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下进行实验。下列有关实验的叙述错误的是 ()A.随着光照时间的延长，溶液pH的变化速度趋于变慢B.光照几分钟后，容器内溶液的pH将减小C.如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH将

11、减小D.该装置可以用来研究植物的光合作用和呼吸作用25.下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析p 不正确的是 ()A.甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B.植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加OA的绝对值C.两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少D.甲图中E点和G点相比，叶绿体中的ATP含量较多第卷(非选择题 共50分)二、非选择题：本卷共5小题，共50分。26.(10分)(2021•泰安)在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万

12、年青叶表皮细胞的浓度实验中，将紫色万年青的叶表皮细胞分别浸入不同浓度(AF)的硝酸钾溶液中。5min后，观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如下：叶片表皮细胞 A B C D E F硝酸钾溶液/ (mol•L-1) 0.11 0.12 0.125 0.13 0.14 0.50质壁分离程度 未分离 未分离 开始分离 分离 显著分离 显著分离质壁分离复原 未复原 未复原 复原 自动复原 被诱导复原 不复原根据实验结果分析p 并回答下列问题：(1)质壁分离指的是_。分离后，在该实验中，质壁之间充满的是_。(2)在C和D的浓度下，叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是_。(3)

13、在F浓度下，当叶片细胞发生质壁分离后，用清水不能诱使其复原，原因是_。(4)根据该实验结果，万年青叶片表皮细胞的浓度约在_之间。27.(10分)(2021•日照)如图为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置，水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水，实验前制作大小相同的圆形小滤纸片若干，实验过程如下：实验一：制备新鲜动物肝脏的研磨液;将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡一段时间后取出，并贴在反应小室上侧的内壁上(如图甲所示);向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液(如图甲所示);将反应小室旋转180度成图乙所示状态，并安装好装置;每隔30s读取并记录量筒中水面的刻度，共进行

14、5min。实验二：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片外，其他均与实验一相同。请回答下列问题：(1)上述两实验探究的问题是_与酶促反应速率的关系。(2)请设计一个用于记录观察结果的表格，记录的单位是mL/30s。(3)若实验一和实验二中倒置的量筒中的水面几乎都没有什么变化，可能的原因是_;若用FeCl3溶液代替新鲜动物肝脏的研磨液做实验一，其结果将是_。28.(10分)(2021•广东)如图表示小麦种子在暗处萌发并生长时释放的CO2量变化。在此环境中约20d左右幼苗死亡，并且被细菌感染而腐烂。据曲线图回答有关问题。(1)上述种子萌发的幼苗与自然条件下萌发生长的幼苗相比，缺少的生命活动是_

15、。(2)在种子萌发初期CO2释放量较少的原因是_。(3)在种子萌发6d内CO2释放量逐渐增加的原因是_。(4)一周后种子萌发释放的CO2量逐渐下降的原因是_(5)种子开始萌发时消耗的有机物主要来自于_，最后消耗的有机物是胚中的_。(6)幼苗死亡后，仍能测到少量CO2释放出来，这是由于_。29.(10分)如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析p 回答：(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_。(2)图甲中的“a”点表示_。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点

16、的移动方向是_。(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从_向_方向移动。如下图所示中与c点相符合的是_。(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_;e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_。(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1_M2、N1_N2。(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是：_;_。30.(10分)(2021•潍坊)玉米是我省主要的农作物，常用作农业科研的重要材料。图一表示玉米细胞的某一生理状态，图二表示两个环境因素对光合速率的影响情况

17、。请据图回答：(1)图一所示生理状态_(能/不能)在图二曲线中找到对应点，若玉米长期处于图一所示生理状态则不能正常生长，原因是_。(2)请在图一中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。(3)图二中M点限制光合速率的主要因素是_，b点以后的主要限制因素是_。(4)图二中两个环境因素影响的光合作用过程分别是_;_。请根据图2信息，提出一项增加大田玉米产量的可行性建议：_。高一生物上册细胞的代谢单元测试卷参考答案1-5BACCA 6-10CDBCD 11-15BADDC 16-20DDABC 21-25ACCBC26.(1)细胞壁和原生质层分离硝酸钾溶液(2)原生质层具有选择透过性，K+和NO-3逐步运

18、输到细胞内部，使细胞液的浓度升高，水分子自由扩散进入细胞，发生质壁分离复原(3)在高浓度溶液中，细胞因失水过多而死亡，原生质层失去选择透过性(4)0.120.125mol/L27.(1)酶浓度(2)如下表所示每30sO2的生成量(mL/30s)观察次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10实验一实验二(3)实验用的过氧化氢溶液放置时间过长而被分解相同时间内量筒中液面的变化值均小于用新鲜动物肝脏的研磨液做的实验28.(1)光合作用(2)种子萌发初期一般进行无氧呼吸，释放CO2少(3)萌发的种子由无氧呼吸转入有氧呼吸，释放CO2量急剧上升(或萌发的种子进行有氧呼吸且强度逐渐增强)(4)由于养料逐渐减少，呼吸速率又慢慢降低(5)胚乳蛋白质(6)微生物的分解作用29.(1)A(2)植物的呼吸作用速率向右(3)叶绿体基质类囊体薄膜D(4)低高(5)=(6)农家肥被微生物分解后为农作物提供CO2;提供矿质元素;促进土壤微生物的活动，提高土壤的通气性，促进植物对矿质元素的吸收(答出任意两项即可)30.(1)能光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物不能积累(2)(3)光照强度CO2浓度(4)光照强度影响光反应CO2浓度影响暗反应合理密植、增施有机肥等第 19 页 共 19 页