(整理)C语言入门经典案例及源代码..doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流(整理)C语言入门经典案例及源代码.【精品文档】第 19 页循环控制输出图案【程序1】题目:输出9*9口诀。1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。2.程序源代码:#include stdio.hmain()int i,j,result;printf(n);for (i=1;i10;i+) for(j=1;j10;j+)result=i*j;printf(%d*%d=%-3d,i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/printf(n);/*每一行后换行*/【程序2】题目:要求输出国际象棋棋盘。1.程序分析:用i控制行,
2、j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格。2.程序源代码:#include stdio.hmain()int i,j;for(i=0;i8;i+)for(j=0;j8;j+)if(i+j)%2=0)printf(%c%c,219,219);elseprintf( );printf(n);= 【程序3】题目:打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。 1.程序分析:用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。2.程序源代码:#include stdio.hmain()int i,j;printf(11n);/*输出两个笑脸*/for(i=1;i11;i+)for
3、(j=1;j=i;j+) printf(%c%c,219,219);printf(n);【程序4】 题目:打印出如下图案(菱形)*1.程序分析:先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重for循环,第一层控制行,第二层控制列。 2.程序源代码:main()int i,j,k;for(i=0;i=3;i+)for(j=0;j=2-i;j+)printf( );for(k=0;k=2*i;k+)printf(*);printf(n);for(i=0;i=2;i+)for(j=0;j=i;j+)printf( );for(k=0;k=4-2*i;k+)printf(*);pr
4、intf(n);【程序5】题目:打印出杨辉三角形(要求打印出10行如下图)1.程序分析: 11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10105 1 2.程序源代码:main()int i,j;int a1010;printf(n);for(i=0;i10;i+)ai0=1;aii=1;for(i=2;i10;i+)for(j=1;jaij=ai-1j-1+ai-1j;for(i=0;i10;i+)for(j=0;j=i;j+)printf(%5d,aij);printf(n);【程序1】 if语句嵌套练习题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提
5、10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。2.程序源代码:main()long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf(%ld,
6、&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i=100000)bonus=i*0.1;else if(i=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(iy则将
7、x与y的值进行交换,然后再用x与z进行比较,如果xz则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。2.程序源代码:main()int x,y,z,t;scanf(%d%d%d,&x,&y,&z);if (xy)t=x;x=y;y=t; /*交换x,y的值*/if(xz)t=z;z=x;x=t;/*交换x,z的值*/if(yz)t=y;y=z;z=t;/*交换z,y的值*/printf(small to big: %d %d %dn,x,y,z);【程序3】 switch多分支语句练习题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?1.程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上
8、5天即本年的第几天,特殊情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。2.程序源代码:main()int day,month,year,sum,leap;printf(nplease input year,month,dayn);scanf(%d,%d,%d,&year,&month,&day);switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/case 1:sum=0;break;case 2:sum=31;break;case 3:sum=59;break;case 4:sum=90;break;case 5:sum=120;break;case 6:sum=151;break;c
9、ase 7:sum=181;break;case 8:sum=212;break;case 9:sum=243;break;case 10:sum=273;break;case 11:sum=304;break;case 12:sum=334;break;default:printf(data error);break;sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/if(year%400=0|(year%4=0&year%100!=0)/*判断是不是闰年*/leap=1;elseleap=0;if(leap=1&month2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/sum+;pri
10、ntf(It is the %dth day.,sum);除了房地产市场外,在不同职业和地点的工资差别中也可以发现类似的情形。【程序1】题目:两个乒乓球队进行比赛,各出三人。甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出三队赛手的名单。 1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数。 2.程序源代码:main()char i,j,k;/*i是a的对手,j是b的对手,k是c的对手*/for(i=x;i=z;i+)for(j=x;j=z;
11、j+)if(i!=j)for(k=x;k=z;k+) if(i!=k&j!=k) if(i!=x&k!=x&k!=z)printf(order is a-%ctb-%ctc-%cn,i,j,k);【程序2】 题目:有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁。问第三个人,又说比第2人大两岁。问第2个人,说比第一个人大两岁。最后 问第一个人,他说是10岁。请问第五个人多大?1.程序分析:利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数,需知道第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。2.程序源代码:age(n)int
12、 n;int c;if(n=1) c=10;else c=age(n-1)+2;return(c);main() printf(%d,age(5);(5)阐述划分评价单元的原则、分析过程等。1.直接市场评估法1.法律1.环境的概念1)规划实施对环境可能造成影响的分析、预测和评估。主要包括资源环境承载能力分析、不良环境影响的分析和预测以及与相关规划的环境协调性分析。【程序1】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。
13、请看具体分析:2.程序源代码:#include math.hmain()long int i,x,y,z;for (i=1;i100000;i+) x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/if(x*x=i+100&y*y=i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数*/printf(n%ldn,i);【程序2】题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是素数,反之
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