小学小篮球校本课程纲要设计..doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除小学小篮球校本课程纲要设计儋州市教育局教研室邢德政(体育学科一、课程名称:小篮球二、授课时间:一学年三、授课对象:16年级学生四、课程目标:1、12年级主要通过游戏活动,在动中玩,在玩中学,发现与认识成功的学习方法,从中得到乐趣。2、34年级以球性学习为兴趣,原地运球为基础,行进间运球为掌握点,原地双手胸前传接球来提高学生对控球能力。3、56年级学生在一定的竞争环境中学习,掌握双手胸前传接球,单、双手投篮,多点三步上篮以及教学比赛,攻防战术学习等。五、课程内容:一年级:原地左右手运球、直线运球、篮球游戏。二年级:原地左右手运球、往返运球、八字运球

2、、篮球游戏三年级:后撤步运球、运球接力、投篮比赛、直线运急停跳起、胸前传接球。四年级:变方向运球、跑动传接球、双手胸前投篮。五年级:跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。六年级:多点上篮与投篮、区域攻防练习。六、课程理念小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目,集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应,都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素,使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一,也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。“小篮球校本课程”的实施开展,首先从思想上高度重视,加大对学生的宣传力度,小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目;篮球也

3、是我市传统项目,为此我们为了继承我市的优良传统,将篮球项目推广普及到全市中小学生,其次体育课程越来越被国家所重视(体育学科纳入中考,深受家长和学生喜欢。因此小篮球为校本教材,贯彻落实体育与健康课程标准的精神,满足广大学生的需要,为学生健康锻炼和身心健康服务。七、课程实施:(一实施形式:1、课时安排:每周12课时,可以得用课外时间为课时。2、组织形式:采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。3、活动地点:校内外相结合。4、活动准备:提高思想认识,大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。5、成果展示:在校内开展各种比赛及展示活动,采用请进来、走出去的的方

4、法开展篮球友谊赛。(二实施办法:1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。2、坚持每节课安排球性练习,各种运球练习。3、教师对技术教学、动作要规范。4、激发学生学习兴趣,发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。5、明确考查内容,让学生明确学习目的,促进学习。6、实行1人一球或2人一球,提高练习密度,提高教学效果。7、坚持每周一次全校性篮球练习活动。8、实行每年一次阳光体育展示活动,为创造校园篮球文化增添色彩。八、课程评价:期末测试及评价标准:1、低年级考核项目:一分钟原地拍球,一分钟双方交替拍球或20米行进间运球往返。2、中年级考核项目:行进间运球、运球上篮。3、高年级考核项目:原地持球突破上篮、一分钟罚球线罚球。4、评价标准:考核成绩和技术成绩及平时成绩。【精品文档】第 3 页