小学英语四年级下册知识汇总.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 小学英语四年级下册 知识总汇课题Unit1 My school四会词句（要求：会听说读写）first floor second floor teachers office library playground computer room art room music room next to 1. Wheres the teachers office?2. Its on the second floor. 3. Is this the teachers office? No, it isnt. 4. The teachers office is

2、 next to the library. 5. Is that the computer room? 6.Do you have a library? Yes, we do. 三会词句（要求：会听说读、中文意思）无二会词句（要求：会听说）homework class forty way next to 知识点运用1.表示在几楼上，要用介词on，如onthefirstfloor.在一楼。 Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。 2.介绍离自己近的事物时用thisis.,介绍离自己比较远的事物时用thatis如：Thisismycomputer.这是我

3、的计算机。Thatisyourcomputer.那是你的计算机。 3. howmany?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？ 4.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.如anapple一个苹果adog一只狗 5.当用Isthis?Isthat?提问时，一般用肯定回答是：Yes,itis.否定是:No,itisnt.情感态度、文化意识、学习策略1.能够以得体的方式向别人介绍自己的学校。2.遵守学校各项规章制度，做文明守礼的好学生。3.了解学校教室、场馆的名称及位置，感受到学校的漂亮与

4、温馨，从而激发对学校的热爱。 小学英语四年级下册 知识总汇课题Unit2 What time is it?四会词句（要求：会听说读写）breakfast lunch dinner English class music class PE class get up go to school go home go to bed 1. What time is it? 2.Its 6 oclock. Its time for dinner. 3. Time to go home, kids. 4. Its time to get up. 三会词句（要求：会听说读、中文意思）无二会词句（要求：会听说）

5、over now kid oclock thirty知识点运用1.表示“该做了”.Its time to句型中，to后跟的是动词原形。Its time for后跟的是名词或动名词。在某些情况下，这两个句型可以互换使用。 例如：Its time for dinner=Its time to have dinner2 .Its 12 oclock.=Its twelve.3.同义词：supper=dinner晚饭 4.say(第三人称单数,say 加s) says (说话) He says he wanted to have a picnic. 5.同义句：Whattimeisit?=Whatst

6、hetime? 现在几点了？ 6. Lets后面直接跟动词的原形。如：Letsgo!让我们走吧！ Letscleantheclassroom.让我们打扫教室吧！ 情感态度、文化意识、学习策略1.培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。2.了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的。3.注重合作学习与实践活动，动手动脑。 小学英语四年级下册 知识总汇课题Unit3 Weather四会词句（要求：会听说读写）cold cool warm hot sunny windy cloudy snowy rainy1. Can I go outside now?2. Yes, you can./ N

7、o, you cant. Its cold outside.3. Whats the weather like in New York? Its rainy.4. Is it cold? No, it isnt. Its 26 degrees.三会词句（要求：会听说读、中文意思）无二会词句（要求：会听说）outside weather degree world London Moscow Singapore Sydney fly love知识点运用Whats the weather like?=How is the weather? 用来询问天气情况。当问某个地方的天气如何时，要用Whatst

8、heweatherlikein+地名？ 如：WhatstheweatherlikeinBeijing?北京的天气怎么样？ 2.表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是： 名词形式 形容词形式 rain雨 rainy下雨的 snow雪snowy下雪的 wind风windy有风的 cloud云cloudy有云的 sun阳光 sunny晴朗的 3.一般疑问句Canyou?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes,Ican.否定回答是:No,Icant. 一般疑问句CanI?的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes,youcan.否定回答是:No,youcant. 4.同义词：H

9、owabout?=Whatabout?怎么样？情感态度、文化意识、学习策略关心日常天气变化，能够对天气情况和气候特点进行描述并能及时提醒家人、朋友根据天气变化增减衣物。了解世界主要城市的天气差异。 小学英语四年级下册 知识总汇课题Unit4 At the farm四会词句（要求：会听说读写）tomato potato green beans carrot horse cow sheep hen1. Are these carrots? Yes, they are.2. What are these? Theyre tomatoes.3. What are those? Theyre horse

10、s.4. Are they hens?No, they arent. Theyre ducks.5.This is the vegetable garden. These are carrots and potatoes.三会词句（要求：会听说读、中文意思）无二会词句（要求：会听说）these yum animal those garden farm goat eat 知识点运用1.复数形式 sheep-sheep(绵羊)hen-hens（母鸡）lamb-lambs(羊羔) goat-goats（山羊）cow-cows（奶牛）horse-horses（马） goose-geese(鹅)foot

11、-feet(脚)tooth-teeth(牙齿) 2.Ilike后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如： Ilikeapples.我喜欢苹果。 Ilikechicken.我喜欢鸡肉。 3.特殊疑问句：Whatarethese?Whatarethose?Whatarethey?在回答时，都要用“Theyare” Whatisthis?Whatisthat?Whatisit?在回答时都要用Itsa(an) 一般疑问句：Arethese?Arethose?Arethey?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyarent. 一般疑问句：Isthisa(a

12、n)?Isthata(an)?Isita(an)?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisnt.情感态度、文化意识、学习策略1. 培养孩子爱护动物的习惯，科学合理地安排自己的饮食，培养孩子的逻辑思维能力。2. 能以得体的方式与人交际，能主动与人沟通和合作。3. 了解几条由动物名称构成的英语谚语或习语。 小学英语四年级下册 知识总汇课题Unit5 My clothes四会词句（要求：会听说读写）clothes pants hat dress skirt coat sweater sock shorts jacket shirt1. Are these your

13、s? No, they arent.2. Theyre Chen Jies.3. Is this Johns? No, it isnt. Its Mikes.4. Whose coat is this? Its mine.5. Whose pants are those?They are your fathers. 三会词句（要求：会听说读、中文意思）无二会词句（要求：会听说）your whose mine pack wait 知识点运用1.对应词：puton-takeoffwhite-blackthese-those 2.Who和Whose的区别： Who谁。用来问人是谁。如:Whoisth

14、atgirl?那个女孩是谁？Whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加s,其中的s表示“某人的”。如：Whoseshirtisthis?这是谁的衬衣？ ItsMikes.它是mike的。 3.have(第三人称单数)has 4.pants,socks,shoes,shorts,jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如： Thesearemyshoes.这是我的鞋子。 5.人称代词和名词性物主代词对应： I我my我的you你 your你的he他 his他的she她她 her她的we我们 6.Mikes/Chen

15、jies/Johns名词所有格的用法。情感态度、文化意识、学习策略1. 衣着尽量朴素大方，养成及时整理个人物品的习惯。2. 了解不同国家的服装文化和着装差异。3. 注重合作学习，大胆创新，尝试设计服装。 小学英语四年级下册 知识总汇课题Unit6 Shopping四会词句（要求：会听说读写）glove scarf umbrella sunglasses pretty expensive cheap nice1. Can I help you? Yes. These shoes are nice.2. Can I try them on? Size 6,please.3. Theyre too

16、small.4. How do you like this skirt? Its very pretty.5. How much is this skirts? Its $89.三会词句（要求：会听说读、中文意思）无二会词句（要求：会听说）size too just eighty dollar sale more us 知识点运用1.Howmuch与Howmany的区别： Howmuch意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如： 问一件物品的价钱时用Howmuchis? Howmuchisthisjacket?这件夹克衫多少钱？ Itsforty-fiveyuan.它

17、是45元。 问多件物品的价钱时用Howmuchare? Howmucharethesebooks?这些书多少钱？ Theyareninety-nineyuan.它们是99元。 Howmany意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如： Howmanycowsdoyouhave?你有多少头奶牛？ Ihave12.我有12头。 2.注意：hundred没有复数形式，200two hundred 但是有个词组hundreds of 表示成百上千。情感态度、文化意识、学习策略1. 尊重他人并能在购物时与售货员礼貌地交流。2. 了解衣服大、中、小号的英文表达及主要英语国家的货币名词及符号。【精品文档】第 7 页