小学语文二年级照样子写词语-写句子练习.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除小学语文照样子写词语，写句子、句子排序练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的 树木（ ）的妈妈 （ ）的家庭 （ ）的伙伴 （ ）的朋友 （ ）的教室 （ ）的操场 （ ）的老师 （ ）的马路 （ ）的天气（ ）的天安门 （ ）的风景 （ ）的花园（ ）的广场 （ ）的雪花 （ ）的小狗（ ）的车辆 （ ）的草坪 （ ）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。1. 小红是我们的开心果。 。2. 美丽的慈溪是我的家乡。 。3. 我喜欢那条黑白点的小狗。 。4. 李宁是我最要好的朋友。 。B例：小猴子听了吃起葡

2、萄来。 小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。1. 我看书。 我（ ）地看书。2. 小红在教室里画画。 小红在教室里（ ）地画画。3. 妈妈在花园里浇花。 妈妈在花园里（ ）地浇花。4. 小马在草原上奔跑。 小马在草原上（ ）地奔跑。5. 小猴子望着架上的葡萄。 小猴子（ ）地望着架上的葡萄。6. 小松鼠采了许多花。 小松鼠（ ）地采了许多花。三、照样子仿写句子1. 圆圆非常后悔。 （ ）非常（ ）。2. 到了学校，已经上课了。（ ），已经（ ）。3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。（ ）到处是（ ），到处是（ ）。4. 我们爱北京，我们爱祖国的首都。（ ）爱（ ），（ ）爱（ ）。5. 纤夫们一

3、边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。（ ）一边（ ），一边（ ）。6. 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。（ ）急忙（ ）。例A：蒲公英在天空中飞舞。 蒲公英像降落伞在天空中飞舞。1. 秋叶落下来。 。2.天上的白云飘来飘去。 。例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。 禾苗被他一颗一颗往高处拔。1. 同学们把丁丁选出来做班长。 。2. 小林还没有把垃圾倒掉。 。例C：我不是不懂这道题怎么做。 我懂这道题怎么做。1. 明天不是不下雨。 。2. 小明不是不听话的孩子。 。例D：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。1. 少先队员怎么能不做作业呢？ 。2. 小红生病了，怎么能参加运动会呢？ 。例

4、E：我喜欢唱歌。 花花喜欢唱歌。 我和花花都喜欢唱歌。1白云是白色的。 墙是白色的。2爸爸今年35岁。 妈妈今年35岁。例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。1.夏天的太阳不就像一个大火球吗？2. 天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？四、给下面的句子排排队1.（时间顺序）（ ）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。（ ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（ ）向日葵越长越高，我得抬头来看它。（ ）种子在地里悄悄地发芽。（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。2.（时间顺序）（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降

5、落下来。（ ）中午，凛冽的寒风刮了起来。（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。（ ）清早，晴朗的天空布满了铅色的阴云。（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。3.（时间顺序）（ ）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（ ）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。（ ）中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。（ ）晚上，无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。4.（时间顺序）（ ）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。”（ ）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。（ ）傍晩，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹

6、掉了，它急得又叫又跳。（ ）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。”（ ）公鸡和兔子、鸭子是邻居。（ ）风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。5.（事情发展顺序）（ ）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。（ ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。（ ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不动。（ ）它试了试，南瓜真的滚动了。（ ）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢?（ ）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚6.（事情发展顺序）（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫（ ）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在

7、菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。7.（事情发展顺序）（ ）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（ ）传说在很久以前，世界上没有伞。（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”（ ）后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。8.（事情发展顺序）（ ）将军高兴极了，想试一下弓（ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。（ ）他用力一拉，没想到弓断了。（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各

8、样的花纹。9.（事情发展顺序）（ ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。（ ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢乐，是因为我们善良，不做坏事。”（ ）松鼠请求说：“放了我吧!”（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”10.（事情发展顺序）（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（ ）他放下书包就要去端饭碗。（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（ ）

9、妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。11.（事情发展顺序）（ ）它飞到河边，看见一只小羊在吃青草。（ ）小羊看见老鹰飞下来，情形不妙，回头就跑。（ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。（ ）小羊大声呼救。（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。（ ）老鹰用力想把小羊抓住。12.（事情发展顺序）（ ）达马没留神，脚一滑掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀!”（ ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声，飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。（ ）解放军叔叔不怕冷、

10、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。13.（事情发展顺序）（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子、闭着眼睛打盹。（ ）燕子妈妈生了一对小燕子。（ ）燕子妈妈用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。（ ）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀!你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀!要不然，将来会成为没有用的废物。”（ ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。14.（事情发展顺序）（ ）我连忙去向老师问好。（ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（ ）同学们也一个跟着一个

11、地向老师问好。（ ）我走进校门，远远看见老师在教室门口。（ ）老师也向同学一个一个地问好。（ ）同学们心里也都很快乐。15.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（ ）接着把小树苗放进坑里。（ ）最后给小树浇上水。（ ）二（1）班同学放学后在学校里种树。（ ）然后培好土。（ ）大家先把坑挖好。16.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（ ）最后我还在书签的下边写上了自己的名字。（ ）然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。（ ）我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。（ ）我先把纸剪成一个长方形。（ ）我想做一个书签。17.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（ ）我看着自己洗干净

12、的红领巾，心里真高兴。（ ）我先把红领巾浸（jn）在水里搓了搓（cu）。（ ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。（ ）接着擦上肥皂（zo），再搓，搓出很多肥皂泡。（ ）最后，把红领巾晾（ ling）在身后的绳子上。18.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。（ ）春天到了，同学们在种树。（ ）再把树根埋好。（ ）过了些时候，小树全活了。（ ）他们先挖了坑。（ ）然后浇上水。19.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）（ ）我有一只长方形的塑料文具盒。（ ）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。（ ）盖里是白色的，有一个灰色的小

13、袋，是放蜡笔的。（ ）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。（ ）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按，盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。20.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。（ ）这些花有白的，也有黄的。（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。（ ）我外公家有一盆仙人球。21.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）（ ）吃在嘴里，又香又甜。（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。（ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。（ ）果皮是淡黄色的，还略带些小黑点。22.（地点的

14、转移：从近到远，从下到上）（ ）村前有一条河流，叫做碧溪河。（ ）村后是一望无际的桑园。（ ）我家住在江南水乡的一个普通村子里。（ ）河里，一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。23.（地点的转移：从近到远，从下到上）（ ）春天的郊外，景色多美啊!（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。24.（地点的转移：从近到远，从下到上）（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（ ）湖岸边，垂柳成行，知了

15、叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（ ）青龙湖的景色可真美啊!（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。25.（地点的转移：从近到远，从下到上）（ ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。（ ）松树的叶子变得更苍翠，枫树的叶子变得更火红。（ ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。（ ）我站在树林门口。（ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。（ ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。26.（地点的转移：从近到远，从下到上。）（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊!（ ）小草偷偷地

16、从地里钻出来。（ ）到处是生计勃勃的景象。（ ）大地披上了绿色的新装。（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。（ ）春风送暖，冰雪消融。（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。27.（地点的转移：从近到远，从下到上）（ ）我的家在这个村庄里。（ ）湖面上荡着几只小小的渔船，（ ）我的脚下是一片平坦的田野。（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。（ ）小路不远处有个平静的小湖。（ ）一条笔直的小路从田野穿过。28.（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）在他十五岁那年，

17、就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 29.（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。（ ）开始，我怎么也捉不到。（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊!（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。30.（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（lun）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（ ）一天，金銮（lun）殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。31.（ ）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。（ ）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。（ ）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。（ ）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀!枫树!”（ ）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。【精品文档】第 9 页