《运动和力》复习测试题.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流运动和力复习测试题【精品文档】第 6 页运动和力复习测试题一、选择题（每题3分共30分）1.下列说法正确的是（ ） A.运动的物体如果不受力，它将慢慢地停下来 B.减速运行的火车其惯性逐渐减小 C.用力推车，车没动是因为推力小于摩擦力 D.汽车驾驶员要系好安全带是为了防止惯性带来危害2如图1所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是( )A.木块没有受到小车的摩擦力 B.木块运动速度越大，惯性也越大C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将

2、向右倾倒3.如图2所示的四个情景中，说法正确的是（ ）图2A.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦B.手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的C.汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性D.举重运动员举起杠铃的支持力大于重力4.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形突然如图3所示，则列车的运动状态可能是（ ）A.列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车图3图45.如图4所示，号称“大力王”的小帅同学用水平方向的力推汽车，推得满头大汗，腰酸背疼，但汽车仍然没有动。对此情景，以下说法错误的是（ ）A.汽车相对于行人是运动的B.人推

3、车的力和车推人的力是一对相互作用力C.人推车的力小于汽车受到地面的摩擦力D.人推车的力等于汽车受到地面的摩擦力6（2013柳州）如图5所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A.运动鞋底有 B.在轴承中加 C.给合页轴 D.气垫船底跟水之间 凹凸的花纹 滚珠 加润滑油 有一层空气垫图57.（2013泸州）如图6所示是我国预计在今年下半年要发射的中国首辆月球车“中华”号的图片，下列有关“中华”号月球车的说法中正确的是（）A月球车轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力B当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力C如果月球车登月后，它将失去惯性D如果月球车登月后静止在月

4、球表面上，它相对于地球是运动的图6图78（2013成都）如图7所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）A在左盘中再加100g砝码B在左盘中再加200g砝码C在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码9.（2013包头市）如图8甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上

5、拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图8乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（ ） A.磁性平板对铁块的吸引力等于5N B.在02s内拉力F等于7N C.在06s内拉力F等于5N D.在26s内拉力F等于7N图8图910.（2013杭州）如图9所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）A甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F。D乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受

6、到地面对它的摩擦力为F。二、多项选择题（每题4分，共12分）11（2013东营）如图10所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾以下说法正确的是（）A.人向前倾说明车不具有惯性 B.人向前倾说明人具有惯性C.车突然加速 D.车突然减速图10图1112.如图11所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下列说法正确的是（ ）A小车撞击木块时，小车对木块的作用力和木块对小车的作用力大小相等。B小车撞击木块后，小车和木块的运动状态都发生了改变C木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力。D若木板的表面光滑且足够长，木块将在木板上滑

7、行很长的一段距离后才能停下来。13随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通家庭，如图12所示。下列说法正确的是（）图12A.汽车静止在水平地面上，受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B.汽车静止在水平地面上，汽车对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力C.在同一水平路上，汽车加速运动时受到的牵引力大于它受到的阻力D.汽车高速行驶时受到的牵引力大于受到的阻力三、填空题（每空2分，共30分）图13图1414.如图13，运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行，是由于人和车具有 ；但最终他们停下了，是因为 . 15如图14所示，小明将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的 _ ；球

8、离手后，由于 _ 继续向上运动，但最终球会落向地面，这是因为球受到_的作用。16（2013龙岩市）如图15所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N。图15图1617（2013德阳市）如图16甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图16乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙

9、作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为_N，物体乙受到的摩擦力f乙为_N。图17图1818.（2013泸州）某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程中，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动图17甲图中的物块m在木板上滑动当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的示数为1.6N，设物块m受到的滑动摩擦力为f1，则f1=_N；当物块m的滑动不是匀速时，设物块m受到的滑动摩擦力为f2，此时弹簧测力计的示数_f2，摩擦力f1、f2之间的关系为f1 _f2（以上两空选填“等于”、“不等于”）。如图17乙所示，小峰同学在物块m上加固砝码后，再次用水平力拉动物块m在同一木板上匀速滑

10、动，设物块m受到的滑动摩擦力为f3，则f3 _f1（选填“大于”、“等于”、“小于”）。19.排球是中学生喜爱的体育运动之一，如图18是某同学在打排球时的情景，其中涉及了很多物理知识。根据自己的观察，仿照示例，写出其中涉及到的两个不同的物理知识。示例：垫球时，手感到疼球与手之间的作用力是相互的。（1）_；（2）_；四、作图题20.（2013佛山）如图19所示的A物体处于静止状态，请画出A在水平方向的受力示意图。图19五、实验探究题图2021. 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）如图20所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平

11、面运动时，竖直方向上受到的_力和_力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。（2）每次都让小车从同一斜面的_位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。（3）减小图20中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越 _。（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_运动。22.（2013包头市）为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图21甲所示。读出

12、弹簧测力计的示数并记入表格中；第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图21乙所示；第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图21丙所示。（g10N/kg）图21实验次数木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N1104.04.02104.04.038.0 （1） 请把表格内的数据填全。（2）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。（3）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关。（4）以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为 是一对平衡力。

13、23如图22甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。图22(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 （填字母序号）。A减少了摩擦力对实验结

14、果的影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转 参考答案与提示一、单项选择题1.D提示：运动的物体如果不受力，它将做匀速直线运动，A错；减速运行的火车其惯性不变，B错；用力推车，车没动是因为推力等于摩擦力，C错。2.A提示：木块随小车一起匀速运动，重力和支持力平衡，不受摩擦力，A正确；木块质量一定，惯性不变，与速度无关，B错；木块对小车的压力与小车对木块的支持力作用点不在同一物体上，属于相互作用力，不是平衡力，C错；当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向前滑动而不会向右倾倒，D错。3.B4. D提示：列车向右运动时突然刹车，

15、水杯内的水由于惯性继续保持原来的运动状态向前涌。5.C6.A7.D8.B9.D提示：02s内速度逐渐增大，拉力大于重力和摩擦力之和；26s内铁块做匀速直线运动，受力平衡，拉力F等于重力和摩擦力之和7N。10.B提示：把A和B看做整体对待，在拉力F作用下，这个整体做匀速直线运动，摩擦力都等于F；甲图中，对物体A进行受力分析，A在水平方向受到拉力和摩擦力作用而处于平衡状态，故A受到的摩擦力为F；B受到A给它的向右的摩擦力和地面给它的向左的摩擦力而处于平衡状态；乙图中物体A只受重力和支持力而处于平衡状态，B物体受拉力F和地面对它的摩擦力，大小为也F。二、多项选择题11.BD12.AB13.AC提示：

16、汽车加速运动时，处于非平衡状态，牵引力大于阻力；高速行驶时，只要是匀速，受到的牵引力就等于受到的阻力。三、填空题14.惯性 受到阻力的作用15.运动状态 惯性 重16. 压力 317. 40 3518. 1.6 不等于 等于 大于19.（1）垫球时，球发生形变力能改变物体的形状。 （2）垫球后球上升力能改变物体的运动状态。 （3）求离开受后能继续上升球具有惯性（其他合理答案也可）四、作图题20.五、实验探究题21.（1）重 支持 （2）相同 （3）小 远22.（1）20N 8.0N （2）甲乙 接触面积（3）甲丙 压力大小（4）拉力和摩擦力23.（1）相反 勾码个数（2）不能 两个平衡力是否在同一直线上（3）将小卡片剪成两半，看小卡片是否还能平衡（4）A