七上道德与法治总复习提纲.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流七上道德与法治总复习提纲【精品文档】第 5 页道德与法治七年级上册 总复习提纲1.中学生活有什么重要意义？（p4）答：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2.进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？（p8）答：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。3.我们青少年为什么要有梦想？（p9）答：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。人类有了梦想，才能不断地进步和发展。4.少年应该怎样树立梦想？（p10）答：

2、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。5.什么是努力（努力的含义）？（p12） (理解)答：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。6.我们要努力，应该怎样做？（p12）答：努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，也有方法。7.初中阶段的学习包括哪些内容？（p15）(理解)答：初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。8.学习有哪些表现？（p17）(理解)答：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。9.学习需要怎样的态度？（p17）答：学习需要自觉、主

3、动的态度。10.为什么学习没有终点？（p17）答：我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。11.学习有什么重要意义？（p18）答：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。12.学会学习我们应该怎样做？（p22-23）答：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。13.正确认识自己的重要性有哪些？（p27）答：正确认识自己，可以促进自我发

4、展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。14.认识自己的途径有哪些？（p28）答：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。我们可以通过他人的评价来认识自己。15.面对他人的评价我们应该怎么做？（p30）答：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。16.接纳自己应该怎样做？（p33）答：我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。17.欣赏自己应该怎样做？（p33-34）答：我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己

5、的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。18.怎样做更好的自己（做更好的自己需要注意的问题有哪些）？（p34-36）答：做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。19. 朋友对我们有什么影响？（p41）(理解)答：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。20.朋友有哪些好处（意义）？（或者我们为什么需要朋友？ ）（p42-43）(理解)答：朋友，见证了我们一起走过的成长

6、历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 21.友谊的特质有哪些？（或者如何正确认识友谊？） （p44-46）答：友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。22.友谊需要澄清哪些观点？（或者友谊需要注意哪些问题？） （p46-48）答：友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。23.友谊为什么不能没有原则？（或者友谊需要原则吗？）（p48）答：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事

7、。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。24.建立友谊应该怎样做？（或者如何建立友谊？）（p49-50）答：建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。建立友谊也有方法。25.呵护友谊应该怎样做？（或者如何呵护友谊？ ）（p51-53）答：呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。26.网上交友或网络交往有什么特点？ （p55）答：网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。27.慎重结交网友应该怎样做？（或者我们为什么要慎重结交网友？ ）（p56-58）答：网上交友，

8、需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们要学会在现实中交友。 28. 现代社会，教师作为一种专门职业，其含义是什么？（p61）(理解)答：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 29. 新的时代，对教师提出的更高要求是什么？（对教师有什么更高要求）（p62）(理解)答：教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师30.我们应该怎样对待不同风格的老师？ （p863-64）答：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都

9、有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。31. “教学相长”的含义？（p66）(理解)答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。32. 我们为什么要与老师相互交流？（师生交流的意义）（p66）(理解)答：一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。33. 我们怎样与老师相互交流？（怎样做）（p66-67）答：面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。34.怎样正确对待老师的批评？为什么？ （p67）答：做法：对待老师的批评，我们要

10、把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。原因：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。35.如何建立良好的师生关系？（如何与老师建立良好的关系）（p68-69）答：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。36. 什么是家庭？（含义）（p71）(选择)答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 37.家对我们有什么重要意义？（作用）（p72-73）答：家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。38.在中国人的心目中，家是什么？（p74）(理解)答：在

11、中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 39.我们为什么要孝亲敬长？孝亲敬长应该怎样做？（p74）答：原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。做法：尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。如尊敬、倾听、感恩。40. 亲子冲突产生的原因及危害？（p79-81）(理解)答：原因：进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。即产生独立性和依赖性共存的矛盾心理。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲

12、突难以避免。危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。41.解决亲子冲突的途径有哪些？（处理亲子冲突的方法）（p82）答：亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（用沟通呵护爱）如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（接纳和理解父母）我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。42. 现代家庭生活的重要内容有哪些？（现代家庭的特点）（p84）（了解）答：关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代

13、家庭生活的重要内容。43. 怎样建立和谐家庭？（创建和谐家庭怎样做）（p85-86）答：家和万事兴。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。44. 为什么说生命有时尽？（生命的特征）（p89-91）答：生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命也是短暂的。45. 为什么说生命有接续？（p92-93）(理解)答：在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命，实现了人类生命的接续；生命的接续使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；在生命的接续中，

14、人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 46. 生命至上的内涵（原因，表现）？（p95）答：我们的生命都是宝贵的。生命价值高于一切。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。47. 我们应如何敬畏生命？（敬畏生命怎么做）（p96-98）答：敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。48. 守护生命怎样做？（p99-102）答：守护生命首先要关注自己的身体。守护生命需要关注并养护我们的精神。49. 我们应该怎样爱

15、护身体？（p100-102）答：关心身体的状况，养成健康的生活方式珍视自己的肉体生命。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。50.养护精神怎么做？ （p103-104）答：养护精神我们要守住自己的心灵，看到真善美。养护精神离不开优秀传统文化的滋养，我们不能丢失优秀的民族文化，需要发扬民族精神。51.挫折的含义？（p105）(理解)答：在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到一些阻碍、失利乃至失败，就是挫折。52.我们应该怎样看待挫折？（如何正确认识挫折）（p106-107）答：人们对挫折的认识和态度不同。 我们需要及时调整自己，正确对待挫

16、折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。53.战胜挫折应该怎样做？（怎样发掘生命的力量？）（p107-109）答：我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量，学会向他人寻求帮助。54. 怎样的一生是值得过的？（p112）(理解)答：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 55.我们应该怎样活出生命的精彩？（p115-119）答：充盈自己的生命。我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。我们要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，使生命得到滋养。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。伟大在于创造和贡献。我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。