公务员面试如何把握要领..doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date公务员面试如何把握要领.公务员面试如何把握要领.幼儿园英语日常用语26、Group Teaching Area Teaching（区域活动）Now its time for us do some activities.现在我们要进行一些活动。Now, we are going to do some games.现在我们做一些游戏。错误的做法：为体现“刚上任，应体现三把

2、火的特点，为树立自己的威望，说一不二，可施加压力，不允许提反面意见”。2You may choose any area you like.你可以选择你喜欢的区域。对每一道面试题都应首先弄清回答需把握的要点，明确从几个方面来说明面试题。思考准备时理清思路，要点准确，做到不含糊、不罗嗦、不庞杂，要直截了当，重点突出。Well do it like that; youll be divided into four groups. 我们这样来玩儿。你们分为四组。The first group will play the toys.第一组玩玩具。The second group will listen

3、to the music.第二组听音乐。The third group will read the books.第三组看书。The fourth group wills第四组You may choose any toys you want.”你可以选择你喜欢的玩具。Please be kind to each other.要友好相处。 Dont grab the toys.不要抢玩具。思考时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关;二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止;三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向

4、上级领导机关提出改进建议和实施意见。3要爱护玩具。公务员面试要求测试的能力之一是逻辑思维能力，在听到面试题后的思考准备中，首先要求思维的逻辑性，然后便是陈述的逻辑性，这种逻辑性要求层次清晰条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才好征服考官。Please take good care of the books. 要爱护图书。 Li Ly, you may share the book with Wang Lin, will you? 李莉，和王林一起看这本书好吗？Lets play together.我们一起玩吧。Why not join us, Xiao Hong? ?”思考时，应明确

5、以下思路：Please draw it down.把它画出来好吗？ Good. Please go on.不错，继续吧！Great. Please go on.好，继续吧！二要再全面分析自己意见的正确性和可行性;Can you put away your toys, please? 你能放好你的玩具，对吗？Please put the toys back to where it belongs.请把玩具放回原处。Please put the scissors back to where it belongs.请把剪刀放回原处。三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述;Sha

6、ll we stop here today.今天就到此为止吧？四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题，可向上级反映。Now please put away your table.现在请收拾桌子。Put the chairs along with the wall, please.把椅子靠墙摆好。7、Outside Activities（户外活动）2010 Make two lines. 请排成两队。一直以来，一些负面事件，因为挑战着公共价值、威胁到社会生活，都能引发公众强烈的情绪波动。Lets go out to play, shall we? 我们出去玩，好吗？ Re

7、ady? One, two, go! 【答题题架】 Turn left.向左转。(1面对种种不公不义，震撼、愤怒，是合理的反应。心中的良知点燃，是对正义的渴望所激起，好过麻木的看客，更好过起哄的围观。在某种程度上说，这是一种可贵的、甚至是高尚的情感。Please, stand in a circle, hand in hand.请大家站成一个圈，手拉手。Make a big circle.站成一个大圈。 Make a small circle.站成一个小圈。One step backward everyone.向后退一步。 One step forward everyone.向前进一步。Tur

8、n around, face me please.请转身面向我。 (3圈上。为高分考生“被落榜”鸣不平，也该思考高考的“纠错机制”，思考如何完善责任避免问题再次发生。头脑发热的愤怒，只是一时之快 ; 清醒冷静地思考，才能在亡羊补牢中不断前行。 而对于“道德愤怒”：那些因道德滑坡、人心不古而产生的愤怒，应有“内自省焉”的自觉。在一个泥沙俱下的年代，唯有保持自省，才能在拥有选择权力的同时，也尽到坚守的义务。(4而对于社会的管理者，更应该问一问：这愤怒之气，究竟因何而来，又该如何消解?如果这是源于一种自己也会遭遇同样命运的不安，则应该如何重建信任、抚平焦虑?如果这是源于意见未受重视的“自尊心挫折”，

9、那应该如何畅通表达诉求和反馈意见的渠道?从根本上说，只有不断完善国家的政治文明，实现公平与公正的社会秩序，愤怒之气才能渐渐消解，公民才能以更具理性、建设性的视角厘清问题、观察社会。社会转型期，各种负面事件，肯定还会不断出现。愤怒之外，加以冷静的反思和清醒的自省，调适好个人的心态，也调适好整个社会的心态，这些负面事件，才能转化为社会不断发展前行的能量。2010年地方公务员面试热点预测：做相互尊重的文明公民国庆黄金周，到处洋溢着欢歌笑语。国人或走亲访友，或游览河山，正以各种方式欢庆佳节，畅享幸福生活!国庆期间，多处游览胜地的游人剧增，经济发展与精神文明建设之间的矛盾仍旧突出。在这个人口膨胀的时代，

10、要想谋得和平相处，强大的精神支柱时不可或缺的。对此，谈谈你的看法。【答题思路】人口，这个话题已被讨论的次数不下百次。但我国的人口现状就是如此。在这个方面已提不出比计划生育更好的对策了。只有从精神文明建设方面入手，谈谈精神文明建设的必要性。我们可以从一个角度来谈，比如说，“互相尊重，文明礼让”，不必面面俱到。【答题框架】(1经济快速发展，国家更加富强。物质文明的巨大发展，对精神文明发展也提出了更高要求，要求社会成员具有更高文明素养。人们普遍认为，只有做懂得相互尊重的文明公民，社会才会更和谐，生活才能更幸福!(2相互尊重，文明礼让，本就是中华民族的传统美德。我们的先人为我们留下了“孔融让梨”等有关

11、尊重和谦让的千古佳话，更留下了只有懂得谦让，才能换来快乐平安的处世哲学，成为数千年来滋养国人的宝贵财富。作为传统文化中的精华，理应得到继承和发扬!(3相互尊重，做文明公民，已经成为时代的要求。在现代商业社会，物质的极大丰富一定程度上也带来物质主义、唯利是图、金钱至上等观念蔓延，对友善、和谐的人际关系形成极大冲击。这就要求社会成员努力提高道德素养，做懂得尊重他人的文明公民，以与物质文明的快速发展相适应。同时，只有社会成员具有更高的文明水平，善于尊重和谦让，才能形成更加和谐的社会环境，使经济发展更有后劲!(4相互尊重，文明礼让，也是当今社会国际交流合作的迫切需要。日益富裕的国民近些年来已经更多地跨

12、出国门、融入世界，并在与各种文明的交融中开阔视野，提升水平。懂得尊重和礼让，才能充分展现中华民族的传统美德，维护国人尊严，才能与其他地球村民更加友好地相处，从而增加共识，增进友谊!(5对他人的尊重和谦让，考验着我们的文明水平，更考验着我们每个人慎独进取的心灵。只要每个人都从自身做起，从点滴做起，尊重他人，谦和有礼，建设和谐社会与文明世界的梦想，就会逐步成为现实!国家公务员网指导：公务员面试常见的七个“怎么办”面试作为公务员录用考试的关键环节之一，其重要性就不言而喻了。根据这一现实情况，国家公务员网综合了以下公务员面试中常见的七个“怎么办及应对技巧”供面试考试查阅。1、在面试过程中，突然“卡壳”

13、时怎么办?面试中突然出现暂时的“卡壳”现象的原因可能来自以下几方面：一是面试者的表现超常规发挥，突破了原有的考试程序；二是面试者的能力表达过于直白和简单，在考官的心目中，进一步的了解已成为了多余；三是考官精力不集中，精神“溜号”；四是遇到了不好回答的问题。在考场上，面试者是主要角色扮演者，除了要对自己的表现负责外，还有责任保证面试在规范和协作中完成。面试中出现“卡壳”现象，当然应由考官尽力积极调整，但真正着急的应该是面试者，因此，遇到考试“卡壳”的情况，面试者一定要头脑冷静。解决面试“卡壳”的问题，可以用以下几种方式：一是向考官提出问题，把考官的注意力重新拉回到考试现场中来；二是检查一下双方的

14、谈话超越没超越应试与范围，如果是，赶快把话题拉回来；三是主动换一个话题；四是检查一下是否还有需要补充的内容。面谈的气氛应该是意犹未尽，嘎然为止，不应该是无言以对。这就要求面试者在备考过程中，需准备好应试话题，并对应试话题进行设计。在考试的开始、中间、结尾中，有条不紊地把准备的话题准确适时的表述出来。2、考试时情绪紧张怎么办?考试时，心情紧张是一种正常的心理现象。在陌生人面前，在陌生的环境中，遇到陌生的问题，自然会产生紧张情绪，这就要面试者调整好自己的心态。正视这些问题，把它看成是正常的情况。一旦被“紧张情绪”所左右，就会破坏面试的心情与心态，就会紧张加上“紧张”。在面试中一定要避免“用自己的紧

15、张情绪，来打败自己”。事实上，面试中产生“紧张”的情绪不仅是一种心理状态，反过来也可能有助于集中注意力。至于如何克服紧张情绪，专家建议，除了心理调整外，还应注意“物理调整”，如，悄悄地长出几口气；语速适中或者放慢；音调适度或者提高；坐姿平稳要尽量减少多余的形体动作。3、面试时说错话怎么办?面试时说错话，是难免的。关键是怎样处理。首先，“有错必纠”是一个基本原则。一旦发现自己表达出现失误时，即可把话题停下来及时纠正，也可以在一个完整的表达以后，再来纠正出现的问题，千万不要忘记了。其次，不要因为出现错误而惊慌失措，打乱了整体思路，影响正常水平的发挥。再次，出现错误以后，要注意弥补，重要的是使后来的

16、表现，能体现出发生错误的偶然性。如果把握不好，就会给人一种缺乏素质的印象，也就是能力倾向有缺乏，一旦给人形成“定式”印象，再“翻牌”的可能性就比较小了。所以，面试中出现错误不可怕，可怕的是在错误后面还出现“错误”。4、面试中触及到自己的“弱点”时怎么办?面试中，面试者应刻意做到“扬长避短”。发挥自己的长处，回避自己的短处。然而，面试的目标之一，就是要通过科学的测评，准确地评估面试者。因此，在面试全过程中或某一环节上，既要测“长”，更要测“短”。“金无足赤，人无完人”，任何人都有其长处，也存在一定的不足。一般缺乏经验的面试者，一旦有考官指出自身存在某种弱点后，就会立刻觉得压力十分沉重，在接下来的

17、面试中，就背上了一个沉重的思想包袱，从而影响自己的正常发挥。一个人的“弱点”的对面常常有一个优点与之相伴。比如，“沉默寡言”相对的就是“老成稳重”。在自己的“弱点”被触及的时候，反过来要展示自己“长”的一面。给自己以信心，给别人以信任。5、如果感到自己面试不成功时怎么办 ?面试能否成功，是面试者从备考时就会产生的一种情绪，只不过在考面试中更会实实在在地体验到。面对这样情境，面试者应该始终保持这样的心态：不轻易言败。面试中，表现得好与不好，成功与失败是相对于其面试者而言的。表现的好与不好都有成功与失败的机率，但一直忧虑面试成绩，而放弃竞争，就没有任何机会可言，那才是百分之百的失败。因此，无论在任

18、何场合，任何情况下，面试者都应始终保持良好的竞争状态。只有这样，才能有机会“笑”到最后。6、当出现“空隙”怎么办?面试中有时会有意无意地出现中断即“空隙”。如：考官有急事出去一下，需要稍等，面试的相应的准备工作出了问题也需要稍等，以及出现临时性停电等等意外情况。面对上述情况，首先，不要被意外情况打乱自己整体思路，而要利用这一空隙，再梳理一遍思路。其次，不要傻坐在那里，经考官的允许，可以站起来，换一个较为合适的位置，等待面试重新开始。也可以找一些社会上的热点问题与在场的人进行一下“热身”交流。如果出现了你能够帮助解决的问题，如停电时，你也可以帮助检查修复电路。总之，在面试中要注意发生的每一个细节

19、问题，并顺势利用好这些临时出现的“空隙”。7、女性遇到敏感问题时怎么办?录用公务员的工作中，要求在考试中坚持“公正、公开、公平”的原则，很少出现性别歧视、民族歧视等问题。但用人单位在聘用女职员时，常常关注婚姻与家庭等问题。现代职业女性既要处理好家庭和婚姻，也要处理好工作和学习。既要作个性很强的个体，又要能融合到家庭和事业的群体中去。在面试过程中，女性常常会遇到以下问题：(1家庭和事业发生冲突时你选择哪一个?在面试过程中，很多女性会毫不犹豫地说选择事业，因为在面试过程中，是事业在选择她。事实上，面试中，也只能说要作唯一的选择，但不要简单地回答。在事业和家庭的选择上并不存在绝对的冲突，这一点女性和

20、男性一样。如果只能有唯一的选择，当然选择事业。一个人没有事业，没有追求，对家庭也不会尽到责任。如果当家庭和事业发生冲突时，那要看哪个最需要你。美国有一位成功的职业女性，当她走到事业的顶峰的时候，接到美国总统的邀请，恰巧此时她的女儿要第一次离家远行，女儿要求母亲亲自去送她。这位母亲最后选择的不是白宫，而是站台。她说：“总统和白宫对我来讲是一个千载难逢的机会，可总统不一定需要接见我，可女儿却最需要她的母亲。”(2如果单位派你出差，男友不同意怎么办?遇到这样的问题，有一种回答比较合适。“我在选择事业的同时，我也在按事业的要求选择男友。我不会选择一个与事业不能兼容的男友，请考官相信我的自信。事实上，现

21、在的男友对我的事业是很支持的。这样的问题对其他女性可能是一个问题，而对我则不是。”2010年地方公务员考试面试备考三建议部分省份公考面试公告已经公布，很多考生在激动于通过笔试的同时又开始担心接下来的面试。国家公务员网专家根据多年教学经验，为广大考生提出公务员面试三点建议：一、注重心理层面的考察近年来领导干部自杀事件常见报端，去年和今年此类事件更是频频发生并一度引起了网友和政府各部门的关注。政府工作人员的各种压力也作为自杀事件的“元凶”浮出水面。政府开始重视其工作人员的心理压力的缓解和心理问题的解决，并出台了一系列有利于创造舒适、轻松工作环境的措施。当然这方面在公务员入职考试中也有所体现：201

22、0年下半年西安市公务员面试就明确了考察形式结构化面试加心理测评。各省市在心理测评方面也有所涉及，虽然现在面试中的心理测评还只是有针对性的进行量表测试，但笔者相信公务员面试中重视心理考察将会成为一个发展方向。其实在最近几年的面试题目中也经常有意无意间考察考生的心理状态，但很多考生会将其简单的看作是一道考察综合分析能力或情景应变能力的题目。如辽宁省在2009年11月22日上午面试中曾考到一道题目：“政府修高速公路，关于赔偿与农民有争议，农民聚众抗议，领导让你迅速到达现场，怎么解决?”基层政府工作人员经常会接到此类任务，处理此类事件造成的心理压力是非常大的。一方面农民面对自身利益受损情绪会异常激动，

23、政府工作人员处理时稍有不慎，可能瞬间便会升级为群众与政府工作人员的暴力冲突事件。或许还会让“别有用心”的“不法分子”利用，进一步升级为“打、砸、抢”事件。另一方面政府工作人员还需要在领导指示范围内办事，直接一点说就是要做到“让领导满意”。这道题考察的是在双重压力下，考生是否能够准确的做出处理此事的现场决策。如果把这道题单纯的看做是考察考生的综合分析能力或是情景应变能力的话，未免忽视了出题人的另一层含义。在今年的公务员面试中虽然还不会专门针对考察考生的心理受压能力出题，但建议考生在回答类似于上述题目时考生一定要注意多进行一些“换位思考”，感受一下处在题中所述情景的心理状态，尽量使回答与实际不会相

24、差太远。二、能力考察综合化在研究各省面试真题时发现一个新的特点：一道题考察多个能力。2008年之前各省面试还基本是每题考察一个能力，且题目情景都非常简单。如辽宁省在2007年7月28日地税面试：“大学生就业困难问题你怎么看?”这就是一道单纯的考察考生的综合分析能力，能否找到大学生就业困难的原因、能否认识到大学生就业困难产生的危害以及能否给出缓解大学生就业困难的有效措施便成了这道题考察的主要内容。2009年尤其是2010年上半公务员面试中很多题目设计的情景都较为复杂，且有些题目除考察考生一种主要能力外，还“顺带”考察了考生的另外一种或几种能力。如山西省2010年3月13日上午党群机关公务员面试：

25、“上班第一天，你的两位领导各分配给你一项工作任务，忙了整整一天，只完成了一位领导交办的工作，你怎么办?”这道题主要考察考生在工作中的人际沟通能力。但认真分析后发现，在考察考生的人际沟通能力之前还“顺带”考察了考生的综合分析能力和心理承压能力。遇到这样的问题考生往往会给出两类答案：一类是：“多与领导沟通，承认错误”，另一类是：“领导分配任务不合理，我要与领导沟通，让他给我增派人手”。抛开回答是否符合面试答题要求不说，这两类答案只是从简单的人际沟通上入手回答的。没有注意到本题“顺带”考察的两个能力综合分析能力和心理承压能力。回答这道题可以从三个方面入手：“第一，我忙了整整一天才知道一天只能忙一位领

26、导交办的事情说明我的工作经验不足，任务工期计划不足。所以在今后工作中要多积累经验，做好任务工期的计划确保在规定时间内完成，避免出现工期延误导致耽误领导的工作进度”；“第二，遇到这种情况，我会提前领导请示，寻求处理好这两项工作的合理方法”；“第三，学习永无止境，在实际的工作中会遇到在课堂上学不到的东西。所以在今后的工作中我会不断积累经验、不断向老同事和领导学习处理问题的方法和技巧。”三个方面分别代表考生的三个能力：第一方面是考生具备了应有的综合分析能力，拿到一个棘手的工作能够首先冷静深入分析，然后做出决定。第二方面是表达了考生具备人际沟通能力，并且能够“提前”沟通，这同时也说明了考生有预知工作困

27、难点的能力。第三方面表达出考生具有一定的心理承压能力，能从“难题”总结经验和教训。所以在今年的公务员面试中考生拿到题目后应“通盘考虑、全面回答、重点突出”。三、观点的反套路才是真正的反套路近几年我们一直在提公务员面试的“反套路”。很多考生面对“反套路”这个词是非常无奈的。绝大多数考生在接到公务员面试通知书之前并没有接触过这么正规的面试，不知道怎么回答才能拿到“高分”。好不容易通过买书、报班了解了什么是公务员面试、公务员面试题的答题思路后，却被告知要“反套路”。从此考生们开始了“选词造句”的工作将书上的或培训班讲义上的答案换个说法。这严格意义上不算是“反套路”或者说只是用语上的“反套路”。我们这

28、里讲的“反套路”是提倡考生要有自己的想法和观点，即观点上的反套路。以前出过一道题目：“请你谈谈你性格中的优点和缺点是什么?”这道题目本身是典型的自我认知类，但一个面试高手绝对不会把它当做一道自我认知题来回答而是更多的要将它作为综合分析来回答。当年很多考生都回答出来类似的答案：“各位考官，我这个人最大的缺点就是没有缺点”、“各位考官，我这个人最大的缺点是过于追求完美”、“各位考官，我最大的缺点就是我工作起来太玩儿命，不知道爱惜自己的身体”等，这些答案都没有任何亮点可言，且都陷入了“套路化”让考官一听你的第一句话就知道你接下来要怎么回答。所谓观点的反套路就是在分析上一定要深刻且与大部分考生的观点是

29、不同的：“各位考官，有很多人都认为人无完人金无足赤，都认为每个人都有优点或缺点。但是我不会这么认为。优点和缺点是一对矛盾，根据辩证法的原理矛盾双方在一定情况下是可以相互转化的，所以优点可以变成缺点，缺点也可以变成优点。比如说谨慎通常被认为是一个优点，但是一个公务员如果过于谨慎，那么在突发事件的处理上就会缺乏足够的应变能力和创造力，这不利于提高政府工作能力。显而易见在这种情况下谨慎变成了缺点。所以人并没有绝对的优点也没有绝对的缺点，人只有特点。所以各位考官，接下来我就说一下我的特点”像这样的回答既可以在观点上做到与众不同、个性化答题，也可以化解跟考官说出自己缺点的难题。所以观点的反套路才是今年公

30、务员面试真正的反套路，才能让你的答案成为真正的亮点。2010年地方公务员面试热点预测：名人故里之争 湖北、河北、甘肃、山西、河南等地的女娲故里之争：陕西、河南、甘肃等地的伏羲故里之争，陕西、河南等地黄帝故里之争，河南、安徽等地的曹操、华佗故里之争等等此类事件层出不穷。今年引发了各地名人故里之争的热潮。文化和产业紧密相关，“名人故里之争”实质上是一种产业的竞争。因此，地方政府关注名人故里及相关建设，并将其作为由政府主导的项目去发展，属于文化产业发展的相关课题，无可厚非。但目前的问题是，一些地方却唱跑了调，把文化产业的功能、作用无限放大，而没有和当地的自然资源、文化禀赋、人文特点进行结合。这是一种

31、执政上的偏差，同时也反映了我国精神文明建设发展中存在诸多问题。同时名人故里之争多发生在经济不发达的中西部地区，希望通过“名人故里”这个头衔来发展旅游业带动地方经济发展。对此，谈谈你的看法?【思路点拨】对此，我们首先要分析名人故里之争内后的原因，然后提出理性应对的政策。【答题框架】(1名人故里之争背后的原因由很多，如有可能促进当地经济发展、借此提升本地知名度，名人故里之争大多是发生在小地方之间的争夺，它们的文化资源相对匮乏、通过对遗址和名人故里的修整，优化当地环境等。(2在此，我提出对待的“名人故里之争”的理性对策如下：坚持社会效益优先，大力弘扬优秀传统文化。各地要始终把社会效益放在首位，把保护

32、、开发文化遗产与弘扬优秀传统文化、传播先进文化相结合，深入挖掘文化遗产的精神价值和文化内涵，通过形式多样的展示和传播，使群众增长知识、陶冶情操，为构建社会主义核心价值体系发挥积极作用。旅游可以是各种各样的诉求，包括休闲、美食等等，都可以开发成吸引游客的旅游资源，不一定要通过这种争夺故里的方式，纵使这种方式可以提高知名度吸引投资，从而加速GDP上升的步伐，但是地方政府所谓某某人故里，某某项目投资规划如何美好，而长远来看，这个“画饼”很难达到预期的效果。保护为主，合理利用，促进文化遗产事业健康发展。要坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物保护工作方针和“保护为主、抢救第一、合理利用、

33、传承发展”的非物质文化遗产保护工作方针，妥善处理文化遗产保护、传承、利用、发展的关系。各地在对名人故里、故居或文化遗址等进行合理适度的开发利用时，要加强监管，防止过度的商业开发和对文化遗产内涵的肆意歪曲和滥用。各地依据特色共同保护和利用好名人资源。许多历史人物的出生地都以传说为主，缺乏其同时代的文字记录。同时，历史人物本身也非固定在一地，他一生到过的地方，也会留下一些印迹。因此，在学术讨论之外，所谓的“故里之争”并无太大价值，各地完全可以依据特色，共同保护和利用好名人资源。科学甄别认定，确保文化遗产的权威性、严肃性。对历史文化遗产要进行科学甄别，对历史文化名人的故里、故居、重要文物所在地的认定

34、，要本着积极有益、少而精的原则，由权威的学术机构和专家参与进行认定。对于有争议的、未经认定的，不宜命名或宣传。不应从学术角度作简单的、有倾向性的评判。名人故里属于文化旅游业，而文化旅游业又是文化产业的组成部分之一，因而“故里经济”是文化产业中一个的重要缩影和典型案例。“故里经济”作为文化竞争，体现的是旅游营销策略，并不建议仅仅从学术角度作简单的、有倾向性的评判。严禁损害优秀传统文化的行为。对中华传统文化，在传承发展中要不断赋予新的时代内涵，发挥其积极有益的教育功能。严禁利用历史或文学作品中反面或负面的人物形象建设主题文化公园、举办主题文化活动等。为保证命名的严肃性，各地不宜对文艺作品中虚构的人物进行命名故里等活动。把握方向，积极引导。各级文化、文物部门要进一步增强文化遗产保护的责任感和使命感，加强文化遗产的科学保护。对于恶俗的名人故里命名炒作，各地文化文物部门要采取有力措施，旗帜鲜明地进行正确引导。同时，要积极宣传和倡导正确的文化遗产保护理念，努力传播科学的文化遗产知识，更好地发挥文化遗产对于提高人文素质、优化城乡面貌、彰显地域魅力、促进经济社会发展的重要作用。地方政府应按照科学发展观的要求，打造核心竞争力，选择更具市场活力的新区域竞争模式。-