五年级下册数学一二单元综合测试题.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流五年级下册数学一二单元综合测试题【精品文档】第 3 页新人教版五年级数学第一二单元测试一、填空：157=35，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。2910=90，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。3231=23，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。4在8和48中，能被整除，是的倍数，是的因数。5在2、3、6、15、16、24、48中，是48的因数，是2的倍数。6在15、26、32、15、51、24、47、30中：（1）能被2整除的有（ ）；（2）能被3整除的有（ ）；（3）能同时被3、5整除的有（ ）；（4）能同时被2、3、5整除的有（ ）。71234

2、56789能不能被3整除？96543210能不能被3整除？8最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（）。920以内的质数有（ ）。10最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ）。1110以内的质数有（ ），10以内的偶数有（ ），10以内的奇数有（ ）。12在5、46、2、15、51、24、47、30中：（1）能被2整除的有（ ）；（2）能被3整除的有（ ）；（3）能同时被3、5整除的有（ ）；（4）能同时被2、3、5整除的有（ ）。13回答下面的问题，把（）填写完整。（1）12的因数有（ ），18的因数有（），那么，12和18的公因数有（ ），12和18的最大公

3、因数是（）。（2）5、8与9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。二、判断题1任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身()2一个数的倍数一定大于这个数的因数()3因为1.20.6=2，所以1.2能够被0.6整除()4一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的()55是因数，8是倍数()636的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个()7因为189=2，所以18是倍数，9是因数()82510=2.5，商没有余数，所以25能被10整除()9任何一个自然数最少有两个因数()10一个数如果能被24整除，则这个数一定是4和8的倍数()1115的倍数有15、30、45 ()12

4、一个自然数越大，它的因数个数就越多()13一个自然数越大，它的因数个数就越多。()14任何一个自然数最少有两个因数。()15一个数如果能被11整除，则这个数一定合数。()16一个自然数越大，它的因数个数就越多。()17任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。()18一个数的倍数一定大于这个数的因数。()19因为1.20.62，所以1.2能够被0.6整除。()20一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。()215是因数，8是倍数。()2236的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。()23因为1892，所以18是倍数，9是因数。()2425102.5，商没有余

5、数，所以25能被10整除。()25任何一个自然数最少有两个因数。()26一个数如果能被24整除，则这个数一定是4和8的倍数。()2715的倍数有15、30、45。()三、看要求写出答案。1、下面图形各有几条对称轴，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来。4、你知道方格纸上图形的位置关系吗？（1）图形B与图形A的关系。（ ）（2）图形C可与图形B的关系。（ ）（3）图形B绕点O顺时针旋转180到图形（ ）所在位置。（4）图形D与图形C的关系。（ ）5、如图：（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60后指向“（ ）”。（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90后指向“（ ）”。（3）指针从“1”绕点O逆时针旋转180后指向“（ ）”。6、（1）绕O点顺时针旋转90（2）绕O点逆时针旋转907、下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的？请连线。8、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。9、画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90度后的图形。四、解决问题1学生参加跳绳比赛，进行分组。按每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？2把 45厘米、 30厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？