公司绩效考核方案1.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date公司绩效考核方案12006年集团总公司述职评审方案 融资租赁有限公司2013年度绩效考核及述职测评方案一、组织机构2013年度绩效考核及述职测评组织机构为公司综合管理部。二、时间安排2014年1月7日至15日。三、参加人员公司全体员工(不含公司领导)。四、绩效考核内容(一)年度工作完成情况 年度工作完成情况为员工2013年主要完成的工作,由员工本人根据岗位工作要求及实
2、际完成情况填写(见附表一),并对完成不理想的情况提出下一步改进措施。然后由考评人进行总体评价,并根据评分标准进行总体评分(百分制)。各级考评人及权重分别如下: 1、部门负责人 (1)总经理:权重30; (2)副总经理:权重20; (3)财务总监:权重20; (4)其他部门负责人:权重10。2、普通员工(1)总经理:权重30; (2)副总经理:权重20; (3)财务总监:权重20; (4)部门负责人:权重40。2、年度能力及行为表现情况年度能力及行为表现根据员工不同岗位的工作特性,分为三种考核表格:部门负责人(见附表二(1)、业务类员工(见附表二(2)、普通员工(见附表二(3),并设定不同的考核
3、指标及权重,由考评人逐项进行评分,按权重汇总分数。各级考评人及权重与年度工作业绩完成情况一致。五、绩效考核内容权重见下表:员工类别年度工作完成情况年度能力及行为表现情况合计部门负责人6040100普通员工5050100六、绩效考核与述职测评流程(一)综合管理部于2014年1月7日发放各项考核资料。(二)各部门及员工认真阅读考核方案,填写附表一,于1月9日前将考核资料交综合管理部。(三)综合管理部于1月13日组织各部门员工分别进行年度述职测评,参加人员为述职员工本人、部门负责人、综合管理部负责人、公司分管领导、公司总经理。由员工本人根据年度工作总结内容进行陈述,然后分别由部门负责人、综合管理部负
4、责人、公司分管领导、公司总经理进行点评。4、各级考评人于1月14日完成所分管员工的考核评价(附表一及附表二),并将考核表交综合管理部。5、综合管理部于1月15日前汇总及填写员工年度绩效考核结果汇总表(见附表三),报公司总经理审批。汇总结果一式二份,一份存综合管理部,一份存员工档案。6、对考核结果有异议的,被考核人在接到考核结果通知一个工作日内提出意见,经公司总经理同意后,由综合管理部组织调查复核。复核后再向被考核人出具复核通知,作为最后结果的认定。七、考核结果应用此次考核最终结果将作为员工2013年终奖金发放、定岗定级、培训改进的依据。-附表一 融资租赁有限公司2013年度员工工作完成情况考核
5、表姓名: 部门: 主要工作业绩内容(员工本人填写)实际完成情况及下一步改进措施(员工本人填写)备注考评人总体评价及评分评价:评分:注: 考核分数为百分制,评分参考标准:1、100分:完全胜任职责要求,工作业绩特别突出,有重大贡献;2、99-80分:胜任职责要求,工作业绩良好,称职;3、79-60分:满足职责要求,工作业绩一般,基本称职;4、64-50分(不合格):未达到职责要求,工作业绩较差,须限期改进和提高;5、50分以下(差):完全不能达到职责要求,工作业绩差或给公司造成损失,无能力或不可能改善提高。(可另附纸)员工本人签字: 考评人签字: 时间: 时间:附表二(1) 融资租赁有限公司20
6、13年度员工能力及行为表现考核表(部门负责人)姓名: 部门: 指标/权重评分标准评分(考评人填写)A(100分)B(80-100分以下)C(60-80分以下)D(60分以下)工作主动性(20%)能经常主动寻找、承担在职责范围内的计划外或临时性工作,并能按时按质完成。能主动寻找、承担在职责范围内的计划外或临时性工作,并能按时按质完成。能偶尔寻找、承担在职责范围内的计划外或临时性工作,并能按时按质完成。从不寻找、承担在职责范围内的计划外或临时性工作。工作创新性(20%)在工作中能经常提出创新性建议或方法,并基本能转化为具体措施,并因此受到过公司书面表扬或奖励。在工作中能经常提出创新性建议或方法,并
7、基本能转化为具体措施。在工作中能偶尔提出创新性建议或方法,并基本能转化为具体措施。在工作中不能提出创新性建议或方法。沟通行为(10%)口头沟通(5%)简明扼要,具有出色的谈话技巧,易于理解。抓住要点,表达意图,陈述意见,不太需要重复说明。语言欠清晰,但尚能表达意图,有时需反复解释。含糊其词,意图不明。书面沟通(5%)表达清晰、简洁,易于理解,无可挑剔。几乎不需修改补充,比较准确的表达意见。文章不够通顺,但尚能表达清楚主要意图。文理不通,意图不清,需作大修改。授权能力(10%)善于授权,效果极佳经常授权,但也经常出现问题很少授权,凡事自己决策从不授权,反对下属参与决策人才培养(10%)安排下属从
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