人教版《中国历史》七年级下册导学案.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版中国历史七年级下册导学案【精品文档】第 46 页第1课时 繁盛一时的隋朝(第1课时)【学习目标】1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。【学习重点】 隋朝大运河。【难点】：隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点教法：引导，讲授，启发学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。教具：多媒体课件。授课时期：【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、隋朝的建立与统一：5

2、81年北周外戚 建立隋朝，定都长安； 年，隋灭掉陈，统一南北。动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗？（可以讨论）2、隋文帝的统治：（1）措施：改革制度，发展生产，注重 ，减轻人民负担； （2）表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。3、隋朝大运河： （1）目的：加强南北交通，巩固_。 （2）时间：在 在位时开凿。从605年起。观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项：（3）三点：中心在 ，北达涿郡，南至余杭。（4）四段：大运河从北向南依次为永济渠、 、邗沟、 。（5）地位：全长两千多公里，是古代世界上 的运河。（6）作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。

3、二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图，然后设想如果你生活在隋炀帝时期，并参加了大运河的开凿，你会有哪些遭遇？四、系统总结：时间：_ 隋朝建立 建立者：_ 南北重 都城：_归统一 南北统一：_年，隋灭_(国家)，南北重新统一。隋的统 隋朝的繁荣：_(皇帝)时，出现盛世局面。一与 目的：_ 大运河 大运河 时间：_

4、年开始 的开通 皇帝：_概况：大运河以_为中心，北至_，南到_，全长_千米。 作用：_。五、巩固训练1、隋朝在历史上最大的贡献是A、重新统一南北 B、设三省六部 C、创立科举制 D、开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于 A、589年 B、601年 C、605年 D、611年3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是 A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是 A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河 C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D、隋朝的都城在长安5、阅读下列材料：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。” 皮日休汴河

5、怀古请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？【当堂反思】.课题：第2课“贞观之治”（第2课时）学习目标：1、了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，2、思考和探究 “贞观之治”局面形成的原因 3、通过本课的学习认识唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。重点、难点教学重点：“贞观之治”和女皇武则天。教学难点：如何客观地评价唐太宗、武则天等历史人物。教法：讲解，提问学法：独立学习，合作探讨。教具：多媒体课件。

6、授课时期：教学过程：.自主学习内容（一）唐朝的建立 通过阅读教材第七页完成下列问题1、隋朝的灭亡：原因：隋炀帝统治后期， 无道，终于导致 。在起义军的打击下， 陷于 。灭亡情况：隋 帝在 被 杀死， 灭亡。2、唐朝的建立： 年，反隋的贵族 ，进入 ，建立 。 就是唐 。3、唐太宗即位： 为李渊次子，曾被封为 ，唐高祖退位以后，传位于 就是 唐 ，年号 。（二）贞观之治 阅读教材89页完成以下问题1、 唐太宗开明的治国思想（贞观之治的原因）： 教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要 ，发展 ；皇帝要 ，善听 ；大臣要 ，统治 。2、 唐太宗治国的政策和措施：经济：重视 ，减轻 ，同时注意“ ”

7、。政治：下令 ，革除“ ”的弊政，有利于减轻人民负担。注意 和 。3、 治世局面的形成：政治 ，经济 ，国力 。历史上称当时的统治为“ ”。（三）女皇武则天 阅读教材910页完成以下问题 1、从皇后到皇帝： 是我国历史上唯一的 皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐渐掌握 ，晚年称 ，改国号为 。2、武则天的统治：武则天当政期间，继续实行唐太宗的 、 的政策。3、统治的影响：统治时，使唐朝社会经济进一步发展，国力 。人称她的统治“ ， 。”当堂达标一、选择题：15必做题，610选做题1、下列不属于唐太宗的政治主张的有 （ ）中考资源网中考资源网A、皇帝要勤于政事 B、大臣要廉洁奉公 C、政府要轻徭薄赋

8、D、君臣要讲气派2、我们今天肯定武则天，主要是因为 ( )A、她是我国历史上唯一的女皇帝B、她临朝处政，开创殿试C、她重用人才，奖励农业生产D、她在“贞观之治”与“开元盛世”之间起到了承前启后的作用3、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。中考资源网”说出此话的皇帝是 中考资源网 A、汉高祖 B、汉光武帝 C、唐高祖 D、唐太宗4、前后向唐太宗进谏二百多次的著名谏臣是 ( ) A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇5、你可知道隋炀帝是在何时被部将所杀死的吗？ ( ) A、589年 B、618年 C、907年 D、1840年6、唐太宗与汉文帝有哪些共同之处 （ ）中考资源网 提倡

9、节俭，节制欲望 轻徭薄赋 曾经免除田租 励精图治，出现盛世局面A、 B、 C、 D、7、被称为“政启开元，治宏贞观”的统治者是 （ ）中考资源网A、李渊 B、李世民 C、武则天 D、李隆基8、以下著名大臣中，是武则天提拔起来的是 （ ）中考资源网A、长孙无忌 B、魏 征 C、房玄龄 D、姚 崇9、沁园春雪中提到了“唐宗宋祖”，这里的“唐宗”指的是（ ）中考资源网 A、唐高宜 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗10、唐太宗革除“民少吏多”弊政的直接目的是 （ ）中考资源网A、加强对全国的统治 B、减轻人民的负担C、改善君民关系 D、促进农业生产发展三、材料分析题：材料一：舟所以比人君，水所以比黎

10、庶，水能载舟，亦能覆舟。中考资源网材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱如一。中考资源网材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。中考资源网这几句话出自哪一位皇帝之口？材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？课后反思第3课 “开元盛世”（第3课时）【学习目标】 1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。2、通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，提高大家综合归纳问题的能力。 3、全盛时期的唐朝居世界先进地位；通过欣赏精美的丝织品和陶瓷工艺，提高审美情趣 【学习重点

11、】盛世经济的繁荣【学习难点】农业工具的改进教法：讲授，启发学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。教具：多媒体课件。授课时期：【学习过程】一、自主学习： 、复习反馈1.公元_年，_被部下杀死，隋灭亡。同年，在太原起兵的贵族_，进入_，建立_。2.历史上称唐太宗时期的统治为_。唐太宗任用的贤才有_、 _、 _。3.我国历史上唯一的女皇帝是_，史称她的统治“_，_”。、阅读教材12页-13页，第一标题“开元之治”，完成练习：1、唐玄宗的改革措施：重用 ，“ ”。重视 ；提倡 。2、“开元之治”：唐玄宗采取的一系列改革，使 年间的 为之一新，史称“ ”。、阅读教材13页-15页，第二标题“盛世经

12、济的繁荣”，完成练习：1、农业方面：唐玄宗时期，共修建了 处大型水利工程。农耕技术的发展：南方 广泛采用 ，产量大大增加。江南地区成为重要的 ， 耕作已经出现。 有许多新品种，大都是从 传入的。 生产在江南农业中占有重要地位， 在全国范围盛行。唐朝农民改进 的构造，制成 ，还创制了新的 工具 。人们积极 ，治理 ，抗拒 的能力 。2、手工业方面：丝织业：丝织品的花色品种很多，丝织技术 。陶瓷业：在唐朝有重要发展， 、 和 最为著名。3、商业方面：唐朝的大城市： 、 、 和 。长安城宏伟富丽。城内分为 和 ， 是居住宅区， 为繁华的商业区。 既是当时各 的 ，又是一座 的大都市。4、唐 统治前期

13、， ，经济 ，仓库 ，人口明显 唐朝进入 时期，历史上称为“ ”。、阅读教材15页，第三标题“唐朝的衰亡”，完成练习：1、唐朝日趋衰亡的原因：唐玄宗后期，渐渐 ，宠爱 ，不理 。唐玄宗还任用 ，造成 ，导致以边将 和 为首的叛乱。历史上称为 “ ”。公元 世纪后期，爆发了 大起义。2、唐朝灭亡：公元 世纪后期，唐朝瓦解， 年， 灭亡。三、合作探究：想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处？四、巩固训练：1、学习隋唐史后四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是（ ）A、文明初露曙光 B、分裂奔向统一C、繁荣与开放 D、封建国家陷入危机2、唐玄宗统治前期，

14、政治清明，经济空前繁荣史称（ ）A、文景之治 B、光武中兴 C、贞观之治 D、开元盛世3、以上盛世局面出现的共同原因是（ ）国家统一，社会稳定。 统治者注意调整统治政策都在思想文化上实行高压政策 都重视生产技术的改进A、B、C、D、4、历史上把唐朝的全盛时期称为（ ）A、文景之治 B、贞观之治 C、开元盛元 D、康乾盛世5、杜甫的“稻米流脂粟米，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的（ ）A、经济繁荣 B、政治清明 C、对外开放 D、文化昌盛五、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_ 课后反思：第4课科举制的创立 第4课时学习目标：1、了解科举制

15、度在隋唐时期产生和完善的主要情况2、讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题。重点、难点教学重点：科举制创立和逐渐完善的过程。教学难点：科举制的作用和影响。教法：讲授，启发学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。教具：多媒体课件。授课时期：自主学习内容（一） 科举制的诞生阅读教材17页完成下列问题1、为什么会出现科举制？2、科举制是从什么时期开始实行的？其选官的方式是什么？3、你认为科举制诞生过程中最重要的两件事是什么？（二）科举制的完善阅读教材18页完成以下问题1、科举制常设的科目中最重要的两科是什么？2、唐代那几位人物对科举制的完善做出了哪些措施？

16、3、思考一下：古代科举考试要经历哪些环节？(三)科举制的影响阅读教材1920页总结科举制的影响有哪些?(三) 当堂达标 1.用科举考试办法选拔官员的科举制度形成于( ) A秦朝 B隋朝 C唐朝 D明朝2.进士科是科举考试中最重要科目，始于( )。 A隋文帝 B隋炀帝 C唐太宗 D唐玄宗3殿试开创于( )。 A隋炀帝 B武则天C唐太宗D唐玄宗4我国科举制正式诞生是在( )。 A唐玄宗时 B武则天时 C唐太宗时D隋炀帝时5隋唐科举制的进步意义主要是( )。 A扩大了封建统治的社会基础 B促进了科技文化的发展 C对皇帝的权力有一定抑制作用 D削弱了显贵的特权6科举制被废除是在( )。 A唐朝末年 B

17、明朝 C清初 D清朝末年7曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者的皇帝是( )。 A唐太宗 B唐玄宗 C武则天 D隋文帝8有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”这句话反映的历史史实是( A科举制 B科举考试中进士科难考 C科举考试以诗取士D科举考试科目是以进士、明经两科最重要9创立武举的皇帝是( )。 A隋文帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗10下列史实与科举制度演进有关，正确的顺序是( )。 创武举、殿试 开设进士科 采取分科考试方法选拔官员A B C D11不属于科举制的影响的是( )。A促进教育事业发展C促进唐诗的繁荣B促进文学艺术发展D促进士族制度发展12下面史实与唐太宗有关的是

18、( )。 A扩充国学规模，扩建学舍 B首创武举和殿试 C始创进士科 D采取分科考试方法【当堂反思】第五课 “和同为一家”（第五课时）一、自学内容：“和同为一家”二、自学目标：1、了解吐蕃的社会发展状况，掌握吐蕃与唐朝的关系。2、了解回纥、靺鞨、南邵的社会生活状况，掌握回纥、靺鞨、南邵等民族与唐朝的关系。三、自学重难点：各民族之间的发展与交流。教法：引导，讲授，提问学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。教具：多媒体课件。授课时期：四、自学过程：、复习反馈（连线）隋文帝扩充国子学规模隋炀帝 创设殿试、武举唐太宗 分科考试来选拔官员武则天 诗赋成为进士科主要考试内容唐玄宗 设进士科、引入： 时

19、期，我国统一的 国家得到 发展。唐朝政府在 地区 ，加强 。如 和 ，在今 先后设立了管辖 的最高 和 机构。、阅读教材23页-24页，第一标题“松赞干布和文成公主”，完成练习：1、吐蕃人的社会生活状况：吐蕃人是 的祖先，很早生活在 一带。有的以 为业，有的以 为生。他们的 和 水平也很高。2、吐蕃的统一： 世纪前期，吐蕃杰出的 统一 ，定都 3、唐朝与吐蕃的关系：文成公主入吐蕃的经过：年轻的 仰慕中原文明，几次向 求婚。 把 嫁给他。意义： 入吐蕃，密切了 经济文化交流，增强了 之间的友好关系。金城公主嫁到吐蕃： 世纪初， 接受了吐蕃 的请求，把 嫁到吐蕃。“和同为一家”： 文化的进一步 ，

20、 关系更加密切。、阅读教材24页-25页，第二标题“回纥的勃兴”，完成练习：1、回纥的社会发展：回纥是 的祖先，游牧于 流域，逐渐向南发展。他们崇尚 ，民风 。 世纪中期，回纥建立 ，回纥改名为 。2、回纥与唐朝的关系： 封其首领为 。 与 的经济往来，十分密切。双方在 上相互交流。3、回纥的西迁：840年 政权瓦解后，部众大部分西迁到今 、 等地。、阅读教材25页-26页，第三标题：“车书本一家”完成练习：1、靺鞨的社会生活：隋唐时期，我国东北的 、 流域，生活着 族。他们 ， 。 世纪末， 族的一支 统一各部，建立起 。2、靺鞨与唐朝的关系： 在粟末设州，以其首领为 ，封 。从此， 政权以

21、“ ”为号。、阅读教材26页，第四标题“苍山洱海间的南诏”完成练习：南诏的统一：隋唐之际， 一带分布着 。 居民是 和 的祖先。在 朝的支持下，最 边的 统一了 。 封其首领为 。、合作探究1、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？2、回顾小学学过有关藏族人民生活的知识，想想与吐蕃人有哪些相同的地方？3、如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？（八）、知能跟踪训练1、松赞干布与文成公主的关系反映的是（ ）A、唐与南诏的关系 B、唐与吐蕃的关系 C、唐与突厥的关系 D、唐与回纥的关系2、“正月十五那一天，公主答应来西藏

22、。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接你。”这一材料涉及的历史事件发生在 （ ）A、唐玄宗时期 B、唐高祖时期 C、唐太宗时期 D、武则天统治时期3、回鹘衣装回鹘马，描述了唐朝长安少年的时尚装扮，请问回鹘是今天的哪个民族？( ) A、藏族 B、蒙古族 C、回族 D、维吾尔族4、原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是 ( )A、靺鞨 B、突厥 C、回纥 D、吐蕃5、唐朝时在今新疆地区设置过最高行政机构和军事机构的统治者是（ ）唐高祖 唐太宗 唐玄宗 武则天A、 B、 C、 D、6.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”1）这句话是哪位皇帝说的？它的含意是什么？2）这句话体现了什么样的民族政策？【当堂反

23、思】第六课 对外友好往来（第6课时）一、自学内容： 对外友好往来二、自学目标：1、了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况，把握遣唐使的交流活动以及深远影响。2、掌握鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实。3、了解隋唐与新罗频繁往来的有关史实。三、自学重难点：唐朝与日本、天竺的交往。教法：讲授，启发学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。教具：多媒体课件。授课时期：四、自学过程：（一）、阅读教材28页，回答问题1、交往范围：与 以至 、 的一些国家，都有往来。2、交往表现：唐政府鼓励 到 ，允许他们长期 。 、 、 、 等城市，都有频繁的外贸活动。3、对外交往的影响： 在世界上享有很高 ，各国称中国人为

24、“ ”。（二）、阅读教材29页-30页，第一标题“遣唐使和鉴真东渡”回答问题1、遣唐使的时间：唐朝从 开始。2、目的：使团成员的 ，以便更好地 。3、遣唐使的影响和作用：遣唐使以 为模式，进行 改革。他们参照 创制了 。 在社会上至今还保留着 的某些风尚。4、鉴真东渡的时间： 时。5、鉴真东渡的贡献：传播 的文化。精心设计的 ，被 视为 。（三）、阅读教材31页，第二标题“唐与新罗的关系”回答问题：1、派遣 、 到 学习 。2、新罗 居 进口 。3、仿唐制建立了 ，采用 选拔 ，引入了中国的 、 、 等科技成就。4、 音乐传入中国。（四）、阅读教材31页，第三标题“玄奘西游”回答问题：1、时间

25、： 。 2、出发及到达地点： （ ）3、贡献：携带大量 回到 。写成 。4、意义： 成为研究 、 以及我国 历史和 的重要典籍。（五）、知能跟踪训练1.唐朝时我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因是（）中国对外交通比过去发达中国经济文化处于世界领先地位唐朝统治者推行开明的对外政策唐朝疆域比过去扩大 A、B、C、D、2.居唐朝进口之首的是哪一国的物产？（）A、天竺B、日本C、新罗D、波斯3.下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是（）都是唐朝僧人都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神都为完成自己的使命历尽艰辛都在唐朝对外交往中有重大贡献 A、B、C、D、4.唐朝时天竺佛学最高的学府是（）A、

26、那烂陀寺B、唐招提寺C、大昭寺D、千寻塔5.“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是（）A、不畏艰难的精神 B、有高深的佛教学识C、研究和弘扬佛学的执着追求 D、促进中外文化交流6.下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是 ( )A.鉴真东渡日本 B.日本第一批遣唐使到中国 C.高僧玄奘西游天竺取经 D.玄奘携带大量佛经回到长安7.识图题看图请回答问题：（1） 图一中的人物是谁？他生活在哪一个朝代？（2） 该人物在日本主要传播了那些知识？ （3）图二的人物是谁？它是我国哪个朝代的著名高僧？ （4）设想一下他在回国时，背负的主要是哪类书籍？ （5）结合所学知识，谈

27、谈他西行的主要意义。（六）、列举题列举唐朝时期在中外文化交流中作出突出贡献的历史人物。列举与唐朝往来密切的三个亚洲国家。【当堂反思】第七课 辉煌的隋唐文化（一）（第7课时）一、自学内容： 辉煌的隋唐文化（一）二、自学目标：1、掌握赵州桥的知识，了解唐都长安城的建筑特点。2、掌握雕版印刷术的知识，了解唐朝医学家孙思邈对医学的贡献。3、掌握唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易的主要代表作及其作品的特点。三、自学重难点 ：赵州桥和印刷术。唐朝诗人的代表作以及特点。教法：引导，讲授，启发学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。教具：多媒体课件。授课时期：四、自学过程：、旧知回顾1.唐朝赴日本的使者中最有

28、影响的是_。唐朝僧人_在贞观初年从_出发，历经艰辛前往_，并在佛学最高学府_游学，成为著名的佛学大师。著有_。2.中国人被称为“唐人”开始于：（ ）A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝、阅读教材33页-34页，第一标题“高超的建筑水平”回答问题1、赵州桥建造时间： 朝。 2、设计建造者： 3、历史价值：是 上现存最 的一座 桥。4、长安城建筑特点：规划 ，是当时世界上最 的城市。5、长安城内最宏伟的建筑：城北的 。、阅读教材34页-35页，第二标题“雕版印刷术的发明”回答问题1、 是我国古代的四大发明之一。2、发明的时间： 时期。3、唐朝印制的 ，是世界上现存 的、标有 日期的雕版印

29、刷品。4、唐朝杰出医学家 ，认为“ ， ”。写成 ，这部书在 史上占有重要地位。后世尊称 为“ ”。他故乡的一座山也被称为“ ”。、阅读教材35页-36页，第三标题“光耀千古的诗坛”回答问题：1、 是我国诗歌创作的 时代。2、完成填表诗人生活的时代代表作作品主要特点李白“诗仙”盛唐早发白帝城蜀道难望庐山瀑布送孟浩然之广陵赠裴十四等既豪迈奔放，又清新飘逸，想象丰富，语言轻快杜甫“诗圣”盛唐转衰春望闻官军收河南河北“三吏”“三别”等或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言精练凝重白居易中唐赋得古原草送别秦中吟新乐府等讽喻社会，同情人民，直白如话，通俗易懂、当堂测试1.以下关于赵州桥的描述错误的是（）A.是世界

30、上现存最古老的一座桥 B.这座桥设计科学，造型美观C.由隋朝的李春设计 D.七百年后，欧洲人才建成类似的桥2.唐朝时世界上最大的城市是（）A.罗马B.洛阳C.长安D.耶路撒冷3.你认为诗句“十二街如种菜畦，百千家似围旗局”是描写（）A.唐都长安B.隋朝赵州桥C.扬州城D.大明宫含元殿4.唐朝时，长安城内最宏伟富丽的建筑是（）A.大雁塔B.含元殿C.玄武门D.大明宫5.我国古代诗歌创作的黄金时代是（ ）A.唐朝 B.元朝 C.隋朝 D.北宋6.本着“人命至重，有贵千金”的信念，以毕生心血写成千金方一书的杰出医学家是（ ）A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍7.古人云“琴棋书画诗酒茶”，可

31、见自古以来“诗酒”就不分家，那么中国古代“自称臣是酒中仙”的诗人是（ ）A.杜康 B.李白 C.杜甫 D.白居易8.与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（ ）A.他处于唐朝由盛转衰的时代 B.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时代，被后人称为“史诗”C.“三吏”“三别”是诗史名篇 D.他的诗气魄雄浑。人们称他为“诗仙”。9.下列诗句有杜甫创作的是（ ）A.朱门酒肉臭，路有冻死骨 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.黄河落天走东海，万里写人胸怀间 D.朝辞白帝彩云间，千里江凌一日还10.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”全是唐朝诗人的诗句。这位诗人是（ ）A.王维 B.

32、李白 C.杜甫 D.白居易11.唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人称为“诗仙”的（ ）A.白居易 B.柳宗元 C.韩愈 D.李白【当堂反思】第八课 辉煌的隋唐文化（二） （第8课时）一、自学内容： 辉煌的隋唐文化（二）二、自学目标：掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。三、自学重难点：各项成就的特点。教法：讲授，启发学法：学习注意前后联系。独立学习，合作探讨。教具：多媒体课件。授课时期：四、自学过程：、旧知回顾1.世界上现存最古老的石拱桥是位于河北赵县的 ，它是 朝工匠 设计并建造的。 年后，欧洲人才建成类似的桥。2.世界上

33、现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( )A.大唐西域记 B.水经注 C.金刚经 D.神农本草经3.我国诗歌创作的黄金时代是指( ) A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝4.“直白如话，通俗易懂” 是形容唐朝哪位著名诗人的诗（ ）A.杜甫 B.白居易 C.李白 D.王维阅读教材38页-40页，第一标题“灿烂夺目的书法和绘画”和第二标题“世界艺术宝库莫高窟”回答问题类别作者朝代成 就影 响 或 特 点书法颜真卿柳公权绘画阎立本吴道子石窟隋唐.阅读教材41页，第三标题“盛大欢腾的乐舞”回答问题：1.特点：大量吸收了 和周边各国的传统 。2、著名的歌舞大曲： 、 。3、著名的舞蹈家： 。.当堂测试1.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（）A.欧阳询 B.顔真卿 C.苏轼 D.柳公权2.对隋唐乐舞的叙述，不符合史实的是（）A.隋艺术家将中原乐舞与各族乐舞融为一体 B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的秦王破阵乐C.盛唐时流行的霓裳羽衣舞是唐玄宗参与创编的 D.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞3.敦煌壁画