中班教案-三只蝴蝶.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流中班教案-三只蝴蝶【精品文档】第 4 页中班教案 三只蝴蝶设计意图:三只蝴蝶这篇故事选用了幼儿生活中与大自然中比较熟悉的一些事物为题材,以浅显易懂的文字拟人的手法生动形象地描写了三只蝴蝶的感人故事,同时向小朋友们讲诉了小蝴蝶们坚定不移、团结友爱、相互关心的美好情感。并让幼儿在原有的识色基础上体会到故事所表达的颜色与相对应事物之间的关系,充分感受故事中所表达的游戏趣味性。从教材结构看,故事3、4、5自然段内容相仿,可让幼儿学习到讲述故事中反复出现的对话和短句,也是幼儿们进行关于颜色对应的智力游戏最佳范例。而智力游戏则有锻炼思维能力,培养幼儿对故事的兴趣、陶
2、冶情感的作用。目标: 1、通过共同翻阅大图书、游戏等形式,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句。3、认识颜色与相对应事物之间的关系。2、体会好朋友之间相互关心的美好情感,并充分感受故事中所表达的游戏趣味性。准备: 故事书或CD 颜色不一的花朵与相对应颜色的蝴蝶若干过程:一、故事讨论:理解故事,练习句式,体验情感,培养阅读。1、春天来了,花园里飞来了三只蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,一只是白的,他们天天在花园里一块儿游玩,一块跳舞、游戏,非常快乐。提问:看图发生了什么事情?(下雨了)2、有一天,他们正在草地上玩,突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里,向红花请求说:“红花姐姐,红花姐姐,
3、大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!” 红花说:“红蝴蝶的颜色象我,请进来;黄蝴蝶、白蝴蝶,别进来!”提问:它们碰到了什么麻烦的事情?(下雨了,没地方躲)红花姐姐说什么?这下它们怎么办啊?(到其他地方去)3、三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块来,要走一块儿走。”提问:为什么不分开?(好朋友)可是会把自己淋湿的呀?(不能让好朋友被雨淋)雨越下越大了。它们又来到了哪里?(黄花)看来它们要向黄花姐姐求救了。哪只蝴蝶会飞过去说呢?(黄蝴蝶)会怎么对黄花姐姐说清楚呢?4、黄蝴蝶飞到黄花那里,向黄花请求说:“黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我们的翅膀
4、打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧!”黄花说:“黄蝴蝶的颜色象我,请进来;红蝴蝶、白蝴蝶,别进来!”提问:怎么办?要么就分开吧?雨越来越大了,再不避雨,黄蝴蝶要生病的?三只蝴蝶会分开吗?(不会)(不能分开)猜猜三只蝴蝶它们会怎么对黄花姐姐说?(三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。”)雨下得更大了,它们还没有找到避雨的地方。它们看到了白花姐姐,谁去请白花姐姐帮忙呢?(白蝴蝶)5、白蝴蝶飞到白花那里,向白花请求说:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧!”白花姐姐会答应吗?白
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- 中班 教案 蝴蝶
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