人教版八年级下册数学概念定义公式归纳.doc

《人教版八年级下册数学概念定义公式归纳.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册数学概念定义公式归纳.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版八年级下册数学概念定义公式归纳【精品文档】第 5 页八年级下册数学概念、定义、公式归纳1. 2.3.利用分式基本性质，约去分子和分母的公因式，不改变分式的值，这样的变形叫做分式的约分。分子和分母没有公因式的分式叫做最简分式。4.利用分式基本性质，使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，使分母不同的分式变成分母相同的分式，这样的变形叫做分式的通分。通分一般要找各分式的最简公分母。（）5.6.7. 8.9.10.11.12.勾股定理如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么a2+b2=c2。勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c

2、满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。13.题设、结论正好相反的两个命题称为互逆命题。其中一个叫原命题，另一个叫逆命题。14.平行四边形的性质：对边平行且相等对角相等，邻角互补 对角线互相平分15.平行四边形的判定方法：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。两组对边分别相等的四边形是平行四边形。两组对角分别相等的四边形是平行四边形。一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。对角线互相平分的四边形是平行四边形。16.矩形的性质：两组对边平行且相等。四个角都是直角。对角线互相平分且相等17.矩形的判定方法：一个角是直角的平行四边形是矩形。对角线相等的平行四边形是矩形。三个角都是直角的四边

3、形是矩形。18.菱形的性质：四条边都相等对角相等，邻角互补对角线互相垂直平分，且每一条对角线平分一组对角19.菱形的判定方法：一组邻边相等的平行四边形是菱形。对角线互相垂直的平行四边形是菱形。四边相等的四边形是菱形。20.正方形的性质：四条边都相等，对边平行四个角都是直角对角线相等且互相垂直平分，且每一条对角线平分一组对角21.正方形的判定方法：一组邻边相等的矩形是正方形。一个角是直角的菱形是正方形。对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形。22.等腰梯形的性质：同一底边上的两个角相等。两条对角线相等。23.等腰梯形的判定方法：两腰相等的梯形是等腰梯形。对角线相等的梯形是等腰梯形。同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形。24.三角形中位线定理：三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。25.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。26.菱形、正方形特有的面积算法：两条对角线长度乘积的一半。27.28.29.30.一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。31.32.一组数据中最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差。33.34.方差越大，数据的波动越大，越不稳定；方差越小，数据的波动越小，越稳定。