五年级下册英语(闽教版)教学计划.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流五年级下册英语(闽教版)教学计划【精品文档】第 3 页五年级下册英语（闽教版）教学计划一、 教材分析 本册教材共8个单元、2个复习单元。主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持且两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加强口语、阅读能力的训练。 二、 教学目的任务。 1 养成

2、良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2 初步养成良好的书写习惯。 3 能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4 能四会要求掌握所学句型。 5 能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 6 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8 能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣三、 教学重点难点。 1 重点：四会句型、单词。在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2 难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。四、 主要措施。 1 根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2 在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3 活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。那银小学五（1）班霍金妃2018年2月25日