《管仲列传》导学案完美版.doc
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1、管仲列传导学案【学习目标】1、掌握文中重要文言词汇、文言句式,提高文言文阅读能力。(基础知识“五个五”:5个实词、5个虚词、5个句式、5种特殊用法、5个句子。)2、通过朗读、分析,体会管鲍之交的真诚可贵。3、在疏通文意的基础上,了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。读其书想见其为人:从管仲看司马迁。【学习重难点】1、通过朗读、分析,体会管鲍之交的真诚可贵。2、理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。预习感知“九合诸侯,一匡天下”的管仲1、管仲其人 管仲,名夷吾,字仲,颖上(今属安徽)人,春秋初齐国政治家。辅佐齐桓公,成就千秋霸业,司马迁说:“九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。”2、施政策略 内政
2、方面:通货积财,主张“顺民心”,主张发展经济,改革图强,提出“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”的著名观点。推行兵民合一的军事制度,为后世创造典范。 外交方面:提出“尊王攘夷”的口号,号令天下诸侯。伐楚责茅,维护周朝尊严;北征山戎,平定北方边患。3、管子著作 一部管子成为中国乃至世界古代典籍中不多见的经济著作,是研究我国先秦农业和经济状况的珍贵资料。管子名言:“凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。”“夫霸王之所始也,以人为本。本理则国固,本乱则国危。”4、后人评价(1)孔子论管仲:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民至于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。”意思是说,假如没有管仲,我们
3、都会披散头发,左开衣襟,成为蛮人统治下的老百姓了。(2)梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。学习过程一、朗读课文,正音断句。颍( )上人也 小白立为桓( )公 一匡( )天下尝与鲍叔贾( ) 分财利多自与( ) 鲍叔不以我为不肖( )召( )忽死之 与俗同好恶( ) 仓廪( )实而知礼节召( )公之政 曹沫( )之约 语( )曰匡救其恶( )二、反复诵读,解词译句。(一)补充注释1关于“召忽死之”:管仲与召忽同为公子纠的辅臣,公子纠与其弟公子小白争王位而死以后,召忽殉主自杀。(说苑载:子路问于孔子曰:“昔者管仲欲立公子纠而不能,召忽死之,管仲不死,是无仁也。”孔子曰:“召
4、忽者,人臣之材。不死则三军之虏也,死之则名,闻于天下矣,何为不死哉?管子者,天子之佐,诸侯之相也。死之则不免于沟渎之中,不死则功复用于天下,夫何为死之哉?”)2论卑而易行:政令平易符合民情,故而易于推行。论,政令。卑,低下,指平易符合下边的民情。3关于“桓公伐蔡”:少姬(即蔡姬,蔡国送给桓公的宫女)曾荡舟戏弄桓公,制止不听,因怒,遣送回国。蔡君将其改嫁,所以桓公怒而攻蔡。4关于“桓公伐燕”:齐桓公二十三年,山戎(北狄)伐燕,燕告急于齐,桓公因伐山戎,至于孤竹而还。燕庄公感激,送桓公而进入齐境。桓公说:“吾非天子,诸候相送不出境,吾不可以无礼于燕。”于是分沟割燕君所至之地给了燕国。管仲提出让燕君
5、重修召公之政,纳贡于周。(召公,是燕国的始祖,周成王时为三公)5关于“曹沫之约”:齐桓公五年,伐鲁,鲁将曹沫三战三败,鲁庄公请献遂邑求和,桓公许,与鲁会柯而盟。将盟,曹沫以匕首劫持桓公于坛上,威胁桓公归还“鲁之侵地”,桓公先是被迫答应,继而“欲无与鲁地而杀曹沫。”这时,管仲劝桓公不要图一时“小快”而“弃信”于诸候,“失天下之援”。于是尽“与曹沫三败所亡地于鲁”,“诸候闻之,皆信齐而欲附焉”。6知与之为取,政之宝也:语出管子牧民。与,给予。7关于“孔子小之”:论语有如下记载:子曰:“管仲之器(器量)小哉!”或曰:“管仲俭乎?”曰:“管氏有三归(三处藏钱币的府库),官事不摄(兼任。言管事的仆人很多
6、,一人一职,没有兼职的),焉得俭?”“然则管仲知礼乎?”曰:“邦君树(树立)塞门(照壁),管氏亦树塞门;邦君为两君之好有反坫(一种奢华的台子),管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼?”8关于“语曰”:古语说。后面的话是孝经中的名言。(二)重点实词(重点记忆)1鲍叔终善遇( )之2一匡( )天下3分财利多自与( )4鲍叔不以我为不肖( )5知我不羞( )小节而耻( )功名不显于天下也6以区区( )之齐在海滨7四维( )不张,国乃灭亡8上服( )度则六亲固9修( )召公之政10因而信( )之11孔子小( )之12而不勉( )之至王(三)重点虚词(要掌握意义和用法)1以:齐桓公以霸 / 鲍叔不以我为贪
7、2而:吾尝为鲍叔谋事而更穷困 / 故论卑而易行3乃:四维不张,国乃灭亡 / 乃称霸哉4之:下令如流水之原 / 知与之为取,政之宝也5于:功名不显于天下也 / 责包茅不入贡于周室(四)重点句式(明确是什么句式并会翻译)1公子纠死,管仲囚焉。 2任政于齐。3齐桓公以霸。 4吾尝三仕三见逐于君。5公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱。(五)翻译句子(注意句式、重点词)1管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。2仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。3俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。4其为政也,善因祸而为福,转败而为功。5将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。三、走进文本,探究内涵。
8、(一)请分别用一句话或一个短语概括每个自然段的内容。(二)从课文前两段来看,管仲对鲍叔牙是一种什么感情?你的依据是什么?(三)请你分析第二段在文中有什么作用?照应了上文的哪一句话?(四)从这篇传记看,管仲能取得从政的极大成功,原因有哪些?(五)这篇传记,篇幅不长,但是既勾勒了管仲的生平,也使管仲的为人、从政都给读者留下了深刻的印象。这是为什么?(六)从全文来看,司马迁对管仲是一种什么样的态度?说出你的依据。四、研读文本,交流心得。(一)司马迁说:“余读孔氏书,想见其为人”今天,我们读司马迁之书管仲列传,也请想见一下司马迁的为人,窥视一下司马迁的内心世界。提示:清代的李晚芳在其读史管见中有云:“
9、太史遭刑,不能自赎,交游莫救,故作此传,寄意独深,使当时有知管仲之鲍子知之,或可劝君解免。多鲍叔之知人,情见乎辞矣。故落笔时,有不胜望古遥集之悲,反复抑扬,又有笔欲住而意不住之妙。”(二)司马迁将管仲和晏婴合传,这其中有没有深层用意?五、课堂检测,当堂巩固。(第一套)11下列各句中加点字词语的解释不正确的一项是( )A鲍叔终善遇之 善:很好地B鲍叔遂进管仲 进:举荐C生我者父母,知我者鲍子也。 知:了解D管仲因而令修召公之政 修:修建12选出下列加点字意义和用法不相同的一组是( )A鲍叔知其贤 / 其为政也B管仲富拟于公室 / 乃设九宾礼于庭C吾尝为鲍叔谋事而更穷困 / 其家甚智其子,而疑邻人
10、之父D公子纠死,管仲囚焉 / 寒暑易节,始一反焉13下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )A不以为言 B少时常与鲍叔牙游C鲍叔不以我为无耻 D通货积财,富国强兵14以下句子编成四组,全都表现鲍叔“能知人”的一组是( )鲍叔知其贤管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之鲍叔遂进管仲管仲既用,任政于齐故论卑而易行鲍叔既进管仲,以身下之A B C D15下列对原文有关内容的叙述和分析,正确的一项是( )A管仲后来家业非常富足,有“三归”、“反坫”,可齐人并不认为他奢侈。管仲的子孙在齐国享受世禄,十几代有封邑。B管仲早年和鲍叔经商,老是赔本,做了齐国的相之后,才慢慢展露了他的才华,他利用地
11、处海滨的便利,发展经济,使齐国强大起来。C齐桓公做公子时与公子纠是对手,但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲,可见其心胸开阔,难怪他最后能成就一代霸业。D鲍叔牙这个人不太优秀,但他善于识别人才,以至于在管仲被重用后,天下人并不怎么看重管仲,而是赞美鲍叔牙能知人。16把前面文言文阅读材料中划横线的两个句子翻译成现代汉语。(5分)管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。(3分) 知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(2分)(第二套)11对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也 合:会盟。B吾始困时,尝与鲍叔贾 贾:做买卖。C天下不多管仲之
12、贤而多鲍叔能知人也 多:赞美。D既见其著书,欲观其行事,故次其传 次:排列。12下列各组句子中,加点字的意义和用法不相同的一组是( )A吾尝为鲍叔谋事而更穷困 哀斯墓之徒有其石也而为之记B吾尝三仕三见逐于君 百姓之不见保,为不用恩焉C以区区之齐在海滨 以其求思之深而无不在也D故论卑而易行 卒廷见相如,毕礼而归之13下列对原文有关内容的分析或概括,不正确的一项是( )A鲍叔牙辅佐公子小白,而管仲辅佐公子纠,公子纠死后,鲍叔牙向齐桓公推荐管仲,管仲尽心竭力帮助齐桓公成就霸业。B鲍叔牙知道管仲穷困且有年老的母亲需要供养,就经常给他财物接济,鲍叔牙给处在逆境的管仲以理解和支持,管仲亦视鲍叔牙为知己,二
13、人友情,世称“管鲍之交”。C管仲相齐,能够顺应民心,利用海滨的有利条件,发展经济,聚集财物,使国富兵强,与百姓同好恶,取得了突出政绩。D管仲通货积财,富可敌国,国人不以为奢侈,这是因为他善于治理国家,在他死后,齐国不改变他的政策:保持了强国地位。14联系全文看,下列对文末司马迁一段话的理解,不准确的一项是( )A司马迁为管仲作传,重在论其轶事,关于管仲辅佐“齐桓公以霸”的具体情形,多见于史记?齐太公世家,这是史记一书运用互见法的一个实例。B管仲辅佐桓公,“因祸而为福,转败而为功”,内政、外交功名垂著,使桓公成为春秋时期一代霸主。对此,司马迁对一代名相管仲给予高度评价。C“管仲富拟于公室,齐人不
14、以为侈”,然而,孔子轻看管仲其人,主要原因是管仲奢侈浪费,与孔子一贯提倡的节俭精神不相吻合。D司马迁认为,懂得给予正是为了取得,这是治理国家的道理。管仲治国的突出之处在于“将顺其美,匡救其恶”,恰当处理了君臣关系。15把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(4分) (2)岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸哉?(4分)六、课后阅读,拓展提升。阅读下列一段文言文,完成1115题。 晏平仲婴者,莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐。既相齐,食不重肉,妾不衣帛。其在朝,君语及之,即危言;语
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