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1、桃花源记阅读练习晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞
2、去。此中人语云:“不足为外人道也”。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然归往。未果,寻病终。后遂无问津者。1本文的行文线索是 。2描写桃花林美丽景色的句子是: 。3渔人发现桃花源的经过是: 。4渔人“欲穷其林”的原因是: ;文中描写桃源人精神状态的语句是: ;描写桃花源生活环境的语句是: ;描写桃源人和平劳动,幸福生活的语句是: 。5表现村人热情待客的句子: , ;说明村人“不知有汉,无论魏晋”的原因的句子是: 。6文中写桃源人“见渔人,乃大惊”,这样写的目的是什么? 7桃花源人“皆叹惋”的原因?
3、8分别概括文章二,三段的段意,并给第二段分层。 9文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿? 10、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会,意图是什么?11、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想?12文章结尾写“处处志之、寻向所志”,后来却又为何“遂迷,不复得路”?这样写的用意是什么?13、文章既然以渔人的行踪为线索,最后又交待了“南阳刘子骥”,是否多于?为什么? 14、翻译下列语句1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。2)渔人甚异之。复前行,欲穷其林。3)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。4)既出,得其船,便扶向路,处处志之。5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
4、阅读练习答案1渔人进出桃花源的行踪。 2夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。3缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。4甚异之;黄发垂髫并怡然自乐;土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻;其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。5便要还家,设酒杀鸡作食,余人各复延至其家,皆出酒食;与外人间隔。6为了显示桃花源与世隔绝之久远 7为陶渊外的世界如此动乱,黑暗而叹惋。为桃源外的人痛苦生活而叹惋。8 (二)渔人进入桃花源及见到的景象豁然开朗。/土地平旷1)继续渔人发现桃花源的经过2)继续桃源人的幸福
5、美好生活(三)渔人在桃花源的生活经历9不希望受到外人的骚扰或侵袭,继续在桃花源中生活。 10、一是表达自己对黑暗社会的不满,二世寄托自己的政治理想生活在一个没有剥削、没有压迫,和乐富足、宁静纯朴的理想社会,三同时也反映了广大人民的愿望。11、生活在一个没有剥削、没有压迫,和乐富足、宁静纯朴的理想社会12、 暗示桃花源是找不到的13、 不多余,这样写是为桃花源的令人向往和不可寻觅作渲染,增强表达效果 14略 字词练习答案二.1.豁然开朗2.落英缤纷3.世外桃源4.不足为外人道5怡然自乐6.无人问津三.1.如此:这样,像这样2.交通:交错相通,邮电运输事业的总称3.仿佛:隐隐约约,好像4.无论:不要说更不必说,表条件关系连词5.绝境:与世隔绝的地方,没有出入的境地6.妻子:妻子和子女,男子的配偶6:鲜美:鲜嫩美丽,味道好7:不值得,数量不够,不充足四.然:词尾的样子,穷:形容词作动词,前:名词做状语,异:意动用法五.1.寻:寻找,不久2.遂:终于,于是3.舍:舍弃,房屋4.为:作为,介词不译
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