公共艺术教案.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流公共艺术教案编写时间：3.6执行时间：3.81课时课题中国画历史历程概述课型理论课目的了解中国画历史历程要求掌握绘画作品审美方法重点中国画的历史发展历程难点中国画历史发展进程中的绘画作品变迁与朝代、环境等的关系教学方法图片展示法、启发法教学过程一、 导入课程（2分钟）简单讲述本期美术课的开设目的和课程内容安排。重点强调本次公共课抽考的重要性。提问：请讲出你知道的著名的绘画作品名称？学生展示几幅耳熟能详的油画作品。蒙娜丽莎、向日葵、自由引导人民。二、 开国大典作品赏析（3分钟)看书回答问题；你认为这幅作品你会从哪些方面去评价它的美？学生。三、绘画作品审美要

2、素（利用图片简单讲述）（8分钟） 线条之美直线： 水平线舒展、开阔、深远；宁静、平稳。 垂直线伟岸、挺拔、庄严、宏大。 斜线激荡、运动、危急、冲突。 曲线：圆线螺旋线抛物线波纹线柔和、流动、变化、优美；轻快、愉悦、飘逸。 色彩之美固有色 光源色 环境色 色相 明度 纯度 构图之美平面布置、线条、形体、明暗色彩。 几何形构图形式： 三角形、正方形、长方形、圆形、波浪形、S形 四、 绘画作品审美四个要点（板书）（2分钟）理解立意和主题。 感受情趣和意境。 了解作者本人以及作品创作的时代背景。 多看多查。五、 中国画艺术的发展历程（具体见PPT）（25分钟） 秦汉时期绘画 魏晋南北朝时期绘画 隋唐时期绘画 五代时期绘画 宋代时期绘画 明代时期绘画 清代时期绘画 清末民初时期绘画六、 小结（3分钟）对本次课程重点进行梳理。七、 作业（2分钟）写出中国绘画艺术在各个朝代的艺术特征和主要代表人物或作品（请举五个例）。 写出绘画作品的审美要素和特征。 找出一幅中国绘画作品，并对绘画作品从审美方面进行文字评价。（不少于50字）【精品文档】第 3 页总序：1