苏教版六年级语文上册第五单元测试题_2.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除苏教版六年级语文上册第五单元测试题一、快乐认识新朋友（看拼音，写词语）。（10分）xin m yun lin f y kn c n xincho xio chn kn do t ch do z no二、加上偏旁构成字，再组词。（4分）尧_（ ） 登_（ ） 仑_（ ） 区_（ ）直_（ ） 夋_（ ） 叚_（ ） 千_（ ）三、给带点字选择正确的解释，只填序号。（5分） 1.妙:美，好；奇巧。 （1）诸葛亮神机妙算。（ ） （2）听了这句话，我感到莫名其妙。（ ）（3）这工艺品真是妙不可言。（ ）2.逼:强迫，威胁；接近；狭窄。 （1）诸葛亮命令

2、船只逼近曹军水寨受箭。（ ） （2）虽然寒气逼人，但王红仍然准时到校。（ ）四、猜猜我是谁（根据意思写词语）（4分）1.从高处往远处看。（ ）2.形容思念情切。（ ）3.拿出宝贵的东西献给国家和人民或为国家、为人民做的有益的事情。（ ）4.真诚而恳切。（ ）五、对号人座。选词填空。（6分） 争执 争夺1.清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家要（ ）这条铁路的修筑权。2.帝国主义者谁也不肯让谁，事情（ ）了好久得不到解决。 竣工 完工3.这条铁路不满四年就全线（ ）了。4.这座房子不到半月就（ ）了。阻止 阻挠5.清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来（ ）。6.小华要去河边游泳，老

3、师（ ）了他。六、锦上添花。照例子，完成练习。（9分）例:（带着）学生（ ）标杆 （ ）经纬仪 （ ）线路（杰出）的工程师（ ）的回击 （ ）的线路 （ ）的工程（争夺）筑路权 （ ）铁路 （ ）深谷 （ ）工作人员七、词语天地。在括号里填上合适的关联词语。（5分）1.林肯（ ）是鞋匠的儿子，（ ）受到其他参议员的嘲笑。2.（ ）林肯是鞋匠的儿子，（ ）他是美国历史上最有作为的总统之一。3.林肯（ ）是美国总统，（ ）他依然是鞋匠的儿子。4.钱学森（ ）哪里，（ ）抵得上五个师，绝不能让他离开美国! 5.他多么希望脚下（ ）轮船的甲板，（ ）火箭的舱壁呀!八、课文传真。根据课文内容填空。（12

4、分）1.詹天佑是我国 工程师。课文为了表达这一中心，选取这样几个典型事例: 、 、 。2.林肯坚决反对国家分裂，因为他再三强调: “ 、 ” 林肯所说的“房子”实际上指的是 。 3.默写大风歌 作者 九、排排队。把下列句子重新排列成一段通顺的话。（6分） （ ）蒲公英终于飞到大海上，看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗，它眼花缭乱起来。 （ ）蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去了。 （ ）它继续飞呀，飞呀! （ ）它又飞过河流，浪花挽留它，它也不回头。 （ ）它飞过大山，树木挽住它的手臂，它挣脱了友谊之手。 （ ）它忽然感到自己也雄壮起来，一头扎进大海，再也没有开花的可能了。十、阅读课

5、文片段，回答问题。 （23分） （9分） 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后，林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”（1）写出下列词语的近义词。 羞辱（） 开怀不已（） （2分）（2）文中鞋匠的儿子是 ，他当选为 第 任总统。（3分）（3）这段话中连续用了好几个永远，说说从中你体会到了什么? （4分）（14分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， 接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 铲平，哪里要把弯度改小，

6、都要经过勘测，进行 计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要 不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上 、 。塞外常常 ，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他 ，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线段，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想： ；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。1.给原文填上合适的词句。（3分）2.在没有标点的空白处加上标点。（2分）3.用“”画出写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的词句。（1分）4.在这段话中找出

7、两组近义词:（2分）（ ）和（ ） （ ）和（ ）5.判断下面说法的正误，正确的打“”，错误的打“”:（2分）（1）“大概，差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。（ ）（2）詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要的是气候恶劣。（ ）6.在文章中用“”划出詹天佑想法的句子。这些想法表现了詹天佑什么样的精神？（1分）_7.这段话是围绕哪一句话写的？用“”在文中划出来，这句话在这段中的作用是（给正确的打“”）（1分）总起（）总结（）过渡（）8.用带点的词造句。（2分）否则：_不但而且_十一、作文。（21分）（两题任选一题）1.我最崇拜的人_2.给外地亲友或远方小伙伴写一封信。【精品文档】第 2 页