人教版语文二年级《我是一只小虫子》教案.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流人教版语文二年级我是一只小虫子教案【精品文档】第 8 页人教版语文二年级我是一只小虫子教案教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。重点难点1.学会本课的生字。2.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。3.在阅读课文的过程中总结出小虫子的生活习性。教学课时两课时。11我是一只小虫子作者:张月当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”句导读:设问句开头,引人入胜。段导读:写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。第一部分
2、(第1自然段):写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁(p)股()会被苍耳刺痛(tn)的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏(hn)头昏脑。句导读:“蹦蹦跳跳”“蹦进”刻画了小虫子开心的样子。其实(sh),那深水只是小狗撒(s)的一泡(po)尿(nio)。孩子们都觉得毛茸(rn)茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。第二部分(第2自然段):写小虫子在蹦蹦跳跳的时候需要注意的地方。不过,我觉得当一只小虫子还真不错。句导读:过渡段,承上启下的作用。段导读:写“我”觉得当一只小虫子很好。早上醒(xn)来,我在摇摇晃(hun)晃的草叶上伸懒(ln
3、)腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须(x)擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。句导读:“如果就”这个关联词写出了小虫子的心愿。这可是免(min)费(fi)的特快列(li)车呀!段导读:写小虫子快乐的生活。我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。段导读:写小虫子很有意思。第三部分(第35自然段):写小虫子的生活既快乐又有意思。走在外面一定要小心,别被屎(sh)壳郎撞(zhun)伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳(tn)螂(ln)很贪(tn)吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾(p)气不太好,比如天牛,每次我说:“天牛大婶(shn),早上
4、好”,她总是想顶我一下。段导读:写小虫子在外面的时候一定要小心。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使(sh)劲(jn)叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我!第三部分(第6、7自然段):写“我”喜欢当小虫子的的原因。1.能准确识读生词,会读“屁、股”等16个生字,会写本课“屁、尿”等8个生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。课件、新词卡片、实物展台、没有拼音的生字卡片。一激趣导入,走进课文(出示图片)师:瞧,小朋友们,你们看到了什么?(一只小毛虫的图片。)你喜不喜欢它?为什么?学生思考。汇报交流。生:小虫子颜色很好看。生:小虫子爬行时动
5、作一耸一耸的,很有趣。同学们说得很好,今天,我们大家一起学习一篇课文。(板书:我是一只小虫子)二初读课文,读准字音1.配乐诵读。朗读指导:朗读本文,大家边读边想小虫子的动作,神态。看看它们会想什么,有什么习性。2.学生边听边画出自己不懂的地方。3.检查自学情况:小老师领读生字。小组开火车读。认读生字词语。puminfipqishnioshjnzhunshnxnynnjn屁股免费脾气屎尿使劲撞上幸运干净学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。4.大家看看下面这些加点的字,你有什么发现?腰屁股脾气胆量肩背手臂胃生:这些带点的字都有“月”字旁,这些字与身体的器官有关。三写字指导1.观察我会写的字,
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