统编版（2019）高中语文必修下册2烛之武退秦师课时练习.docx

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1、2 烛之武退秦师一、梳理文言知识1.在括号中写出下列句子中划线字的通假字。（1）今老矣，无能为也已 （ ）（2）共其乏困 （ ）（3）夫晋，何厌之有 （ ）（4）若不阙秦，将焉取之 （ ）（5）秦伯说，与郑人盟 （ ）（6）失其所与，不知 （ ）2、在横线写出下列句中划线词语的古义。（1）贰于楚也 古： 今：“二”的大写，数词。（2）若舍郑以为东道主 古： 今：泛指设宴请客的主人。（3）行李之往来，共其乏困 古： ，今：指外出之人随身携带的物品。（4）微夫人之力不及此 古： 今：尊称一般人的妻子。3、在括号中写出下列句中划线词的活用情况并解释。（一）名词活用（1）名词作状语夜缒而出 （ ）朝济

2、而夕设版焉 （ ）既东封郑 （ ）（2）名词作动词晋军函陵 / 秦军汜南（ ）与郑人盟 （ ）(3)名词的使动与意动既东封郑（ ）阙秦以利晋（ ）越国以鄙远（ ）（二）动词的活用（1）动词作名词且君尝为晋君赐矣（ ）（2）动词的使动若不阙秦（ ）若亡郑而有益于君（ ）烛之武退秦师（ ）（三）形容词的活用(1)形容词作名词越国以鄙远（ ）臣之壮也（ ）今老矣（ ）共其乏困（ ）(2)形容词作动词因人之力而敝之，不仁（ ）邻之厚，君之薄也（ ）（四）数词活用且贰于楚也（ ）4、在括号中解释下列句中划线的虚词。（1）以以其无礼于晋 （ ）敢以烦执事 （ ）越国以鄙远 （ ）焉用亡郑以陪邻？ （ ）若

3、舍郑以为东道主（ ）（2）而今急而求子 （ ）夜缒而出 （ ）若亡郑而有利于君 （ ）朝济而夕设版焉。 （ ）（3）焉子亦有不利焉。 （ ）焉用亡郑以陪邻？ （ ）若不阙秦，将焉取之 （ ）且焉置土石 （ ）以俟夫观人风者得焉 （ ）永之人争奔走焉 （ ）朝济而夕设版焉（ ）(4)其行李之往来，共其乏困 （ ）越国以鄙远，君知其难也 （ ）失其所与，不知 （ ）吾其还也 （ ）（5）之子犯请击之（ ）是寡人之过也（ ）臣之壮也（ ）夫晋，何厌之有（ ）辍耕之垄上（ ）5、指出下列特殊句子句式的标志。（一）判断句（1）是寡人之过也（ ）（2）因人之力而敝之，不仁 / 失其所与，不知 / 以乱易整

4、，不武（ ）（二）倒装句（1）宾语前置句夫晋，何厌之有 （ ）（2）状语后置（介词结构后置） 以其无礼于晋 （ ） 若亡郑而有益于君( ) 佚之狐言于郑伯( )（三）省略句（1）省主语（ ）许君焦、瑕（ ）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；”（ ）夜缒而出（ ）许之（ ）使杞子、逢孙、扬孙戍之（2）省宾语 敢以（ ）烦执事 若舍郑以（ ）为东道主（3）省介词晋军（ ）函陵，秦军（ ）汜南 （四）固定句式夫晋，何厌之有（ ）二、课内阅读1对下列各句中划线词的解释，不正确的一项是()A何厌之有 厌：讨厌B若不阙秦 阙：侵损、削减C肆其西封 肆：延伸、扩张D失其所与 与：结交，亲附2下列句子中，划线词的用

5、法和意义相同的一项是()A.若舍郑以为东道主 焉用亡郑以陪邻B.郑既知亡矣 既东封郑，又欲肆其西封C.且贰于楚也 且君尝为晋君赐矣D.无能为也已 且君尝为晋君赐矣3下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：臣之壮也，犹不如人。A、公从之。 B、烛之武退秦师。C、夫晋，何厌之有。 D、行李之往来，共其乏困。4下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是()若使烛之武见秦君，师必退 秦、晋围郑，郑既知亡矣今急而求子，是寡人之过也 共其乏困，君亦无所害邻之厚，君之薄也 今老矣，无能为也已A B C D5下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕

6、，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。C秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。D烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。6翻译下列句子。(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。译文：_

7、(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。译文：_参考答案一、梳理文言知识1、（1）已，通“矣”，语气词，了。 （2）共，通“供”，供给。 （3）厌，通“餍”，满足。 （4）阙，通“缺”，侵损，削减。 （5）说，通“悦”，高兴。 （6）知，通“智”，明智。2、（1）从属二主，动词； （2）东方道路上的主人； （3）使者，出使的人； （4）那个人；3、（一）（1）表时间，在晚上 表时间，在早上，在晚上 表处所，在东边 （2）名词用作动词，驻扎名词作动词，结盟、订立同盟（3）封：疆界。名作使动，使成为疆界利：利益、好处。名词作使动，使得利鄙：边邑。名词作意动，把当作边邑 （二）（1

8、）赐，动词作名词，恩惠 （2）使动用法，使削减使动，使灭亡使动，使退却（撤兵）（三）（1）远，远地壮，壮年人老，老年人乏困，缺少的东西 (2) 形容词作动词，损害厚，变雄厚；薄，变薄弱 (四) 数词“贰”活用为动词，从属二主4、（1）以 因为，连词 拿，用，介词表顺承，连词 表顺承，连词 把，介词（2）而 才，连词，表顺承 表修饰，连词 表顺承，连词表转折，连词（3）焉 啊，句末语气词，表感叹 疑问代词，为什么疑问代词，哪里疑问代词，哪里代词，之兼词，于此兼词，于之(4)其代词，指代“行李”代词，指代“那件事”代词，自己的语气词，还是，表商量（5）之代词，他们，指秦军结构助词，的主谓间助词，取

9、消句子独立性，不译宾语前置的标志，不译动词，往、到5、指出下列特殊句子句式的标志。（一）判断句（1）用“也”表判断(2) 通过语意直接表判断(二）倒装句（1）宾语前置句“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌（2）状语后置（介词结构后置）介词“于”字句结构后置介词“于”字句结构后置介词“于”字句结构后置（三）省略句（1）省主语（晋惠公）许君焦、瑕（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；”（烛之武）夜缒而出（烛之武）许之（秦伯）使杞子、逢孙、扬孙戍之（2）省宾语 敢以（之）烦执事（省略介词宾语，指灭郑之事或退兵之事） 若舍郑以（之）为东道主（之：指郑国）（3）省介词晋军（于）函陵，秦军（于）汜南

10、（省略介词“于”）（四）固定句式夫晋，何厌之有（何之有：表反问的句式，译为：有的呢）二、课内阅读1【答案】A【解析】厌，满足。2【答案】B【解析】A项，介词，把；连词，表目的，来。B项，副词，已经。C项，连词，并且；连词，况且。D项，动词，做；动词，给予。3【答案】D、【解析】（D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚之狐的建议；B项介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。）4【答案】D【解析】都能表明烛之武机智善辩。重在表现郑伯自责，是烛之武的牢骚话。5【答案】C【解析】C项，“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。6【答案】(1)我不能早重用您，现在国家危急了才来求您，这是我的过错。 (2)如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，秦国的使者往来途经(郑国)，(郑国可以)供给他们缺少的东西，这对您秦国来说，也没有什么害处。 9