浙江省温州市2022年初中科学中考试题及参考答案.docx
《浙江省温州市2022年初中科学中考试题及参考答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省温州市2022年初中科学中考试题及参考答案.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年温州市初中学业水平考试科学试题一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)1、2022年4月,我国科学家将二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物体细胞内,实现这一变化的主要结构是()A.叶绿体B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁2、天工开物记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上(如图)。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是()A.升高湿纸的温度B.增大湿纸的表面积C.改变湿纸中的液体种类D.加快湿纸表面的空气流动3、我国很早就使用朱砂作为红色颜料。朱砂的主要成分是硫化汞(HgS),硫化汞中Hg的化合价
2、为+2,则S的化合价是()A-1B-2C+1D+24、当地球、月球和太阳处于如图所示位置时,这天的月相最接近于()5、新冠奥密克戎变异毒株具有强传播力。下列有关预防该变异毒株传染的措施中,属于保护易感人群的是()A开窗通风B接种疫苗C佩戴口罩D核酸筛查6、在“烹饪与营养”实践活动中(如图),灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小,某同学用长木棒挑开木材堆后,火焰重新变旺,这是因为()A灶内的木材变更多B木材的着火点降低C木材接触更多空气D木材的导热性变强7、2022年3月,温州动物园饲养的濒危鸟类黄腹角雉(如图)产下3枚鸟蛋,其中一枚于4月自然孵化成功。黄腹角难的生殖方式为()A.无性生殖、胎生B无
3、性生殖、卵生C.有性生殖、胎生D.有性生殖、卵生8、跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步,左脚后蹬时,图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是()9、我国古代用火法炼硫,其主要反应的化学方程式是FeS2高温FeS+S。该反应属于()A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应10、如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是()A同名磁极相互吸引B异名磁极相互吸引C同名磁极相互排斥D异名磁极相互排斥11、如图所示,两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉,分别在空气中加热燃烧。根据燃烧难易及剧烈程度不同,可推测镁与锌具有不同的()A颜色B熔
4、点C金属延展性D金属活动性12、如图是某同学绘制的人体血糖含量调节的部分过程示意图。据图分析,“胰腺中的胰岛”属于反射弧中的()A传入神经B神经中枢C传出神经D效应器13、如图所示,在“探究平面镜成像规律”时,固定蜡烛甲,为确定其像的位置,下列操作正确的是()A移动丙靠近乙B移动丙远离乙C移动乙靠近丙D移动乙远离内14、物质的结构决定性质,性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是()选项结构性质用途A稀盐酸中含有氢离子具有酸性具有酸性检验溶液中是否含有银离子B稀盐酸中含有氯离子具有酸性具有酸性检验溶液中是否含有银离子C氢氧化钠溶液中含有钠离子具有碱性具有碱性吸收二氧化硫气体D氢
5、氧化钠溶液中含有氢氧根离子具有碱性具有碱性吸收二氧化硫气体15、将小球竖直向上抛出后,每隔上0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时,所受所有外力都消失,则推测小球从甲处开始,其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是()8二、填空题(本题有7小题,每空2分,共40分)16、据报道,我国科学家发现治疗新冠的新药中药千金藤素,获得国家发明专利授权。千金藤素来自千金藤,其化学式为C37H38N2O6,白色固体,难溶于水,易氧化,需密封避光低温保存。(1)根据上述信息,写出千金藤素的一条物理性质:_。(2)千金藤素中各元素质量分数如图甲所示,其中表示碳元素的是_。(填序号)(3)图乙所示为千金藤植株
6、,据图判断其为_植物。17、如图是小明制作的地表形态变化的概念图,还有部分未完成。(1)概念图中的“?”应填入的内容是_。(2)温州江心屿最初主要是由泥沙在瓯江下游沉积而成“江心屿的形成”可以放入概念图中的举例_。(填序号)18、为延长食物保质期,可对食物进行真空包装。真空包装机(如图甲)先抽出塑料袋内的气体,再利用电热丝加热塑料袋口进行密封。图乙是模拟该真空包装机功能的简易电路图。(1)该电路图中,要使抽气机工作,需闭合的开关是_。(2)抽气机将塑料袋内空气抽出,使袋子变瘪,这是由于受到_作用。(3)密封时温度过高导致袋口破损。为降低电热丝温度,应将滑动变阻器滑片向_移动。19、杨梅(如图)
7、是温州特产水果之一。杨梅树雌雄异株,即雄性植株只开雄花,雌性植株只开雌花,其花为风媒花。(1)杨梅酸甜汁多,此性状是由_决定的。(2)我市某学校计划在生态园中种植1株雄性杨梅树和5株雌性杨梅树。为了使杨梅树能够在自然条件下完成传粉,某同学在设计6株杨梅树种植分布时,除查询植株的合理间隔距离外,还需查询的关键信息是_。(3)杨梅易滋生霉菌,霉菌繁殖会在果实表面形成白点。针对长有白点的杨梅是否可以食用,三位同学有不同的观点:针对上述三个观点,选择一个你支持的观点并说明理由。_20、如图是小明在做俯卧撑和引体向上的锻炼场景。(1)图甲中小明静止时地面对双手的支持力为F1,图乙中小明静止悬挂在单杠上时
8、,单杠对他的作用力为F2,则F1_F2(选填“大于”“小于”“等于”)。(2)重为600牛的小明按图乙做一个引体向上,需克服自身重力做功约为_焦。(3)运动时,人体产热增加,散热也加快,使体温维持稳定。写出此时散热的一种方式:_。21、“原子-分子”学说的建立经历了曲折的过程。材料一:1803年,道尔顿在原子论中提出元素由微小的不可分的原子组成;不同元素的原子以简单数目比例形成不可再分的原子“复杂原子”。材料二:1809年,盖吕萨克认同道尔顿的原子论,并提出自己的假说:在同温同压下,相同体积的不同气体中含有相同数目的原子(包括“复杂原子”)。道尔顿反对盖吕萨克的假说,他认为若该假说成立,解释化
9、学反应时,有些反应会推导出“半个原子”,与原于论矛盾。材料三:1811年,阿伏加德罗提出分子学说,解决了道尔顿和盖吕萨克的矛盾。随后科学家们确立并逐步完善了“原子-分子”学说。(1)1897年,汤姆生发现原子内有带负电的_,否定了“原子不可再分”的观点。(2)道尔顿原子论中“复杂原子”构成的物质,按现在物质的组成分类,属于纯净物中的_。(3)依据道尔顿的原子论和盖吕萨克的假说,下列反应能推导出“半个原子”的是_。(可多选)A1升氢气和1升氯气化合成2升氯化氢气体B2升氢气和1升氧气化合成2升水蒸气C木炭与1升氧气化合成1升二氧化碳D木炭与1升二氧化碳化合成2升一氧化碳E硫与1升氢气化合成1升硫
10、化氢气体22、科学中普遍存在着“系统与模型”。(1)内燃机可看作一个动力系统,工作时将化学能转化为内能,内能再转化为_。(2)人体可看作一个生命系统,时刻进行着物质和能量的转换;处于生长发育期的青少年,同化作用强度大于_作用。(3)建立模型是解决系统问题的常用方法。如图甲为50毫升溶质质量分数为10%的蔗糖溶液模型,其中5个“”代表所有的蔗分子。往该溶液中加水使其溶质质量分数稀释为5,稀释后溶液密度变小。在答题纸图乙中,补充完成稀释后的蔗糖溶液模型(要求画出液面和蔗糖分子分布)。三、实验探究题(本题有4小题,第26(2)题6分,其余每空3分,共36分)23、某小组同学在进行“伏安法”测电阻实验
11、时,连接了如图甲所示的电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,多次测量并记录实验数据。小组同学将第一次实验测得的数据绘制成图乙中的a、b、c,发现电压表未调零。将电压表调零后,重做实验,第二次测量数据如图乙中的A、B、C。(1)图丙是该小组在一次测量中的电流表指针位置,其示数为_安。(2)分析图乙中的第二次测量数据,待测电阻的阻值是_欧。(结果保留一位小数)(3)小组同学讨论发现,利用第一次的测量数据,能求出第一次实验中电压表接入电路前指针所指的刻度值,也能求出被测电阻的阻值。分析图乙,写出第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值,并说明理由。24、小明认为教室内空气中氧气含量比室外低,于是想用
12、红磷测定教室内空气中氧气的体积分数。老师告诉他,足量的红磷燃烧并不能耗尽空气中的氧气,建议用一氧化氮气体代替红磷进行实验。在老师的指导下,小明进行如图所示实验:用注射器获取V1毫升教室内的空气,通过导管缓缓地全部推入量筒,与量筒内足量的V2毫升一氧化氮气体混合,待充分反应后,读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。说明:V1、V2、V3都是在与教室气温、气压相同的状态下测得。一氧化氮难溶于水,也不与水反应。同温同压下,在氢氧化钠溶液参与下,4体积一氧化氮与3体积氧气恰好完全反应,且产物能完全被溶液吸收。(1)小明用气密性良好的注射器,获取V1毫升教室内空气的具体操作是_。(2)实验测得教室内空气中氧
13、气的体积分数为_。(用V1、V2、V3表示)(3)小明提出,注射器内空气中的二氧化碳也会被氢氧化钠溶液吸收,从而影响实验结果。但老师指出,相比空气中的氧气含量,二氧化碳对实验结果的影响属于“次要因素”,不是“主要因素”,可忽略不计。还有许多科学实验中存在“主要因素”和“次要因素”,请再举一例并指明次要因素。_25、雨滴落在裸露的土壤上,使部分土粒飞溅而造成侵蚀。若雨滴落在草本植物上,经叶片遮挡,在叶片上短暂停留后沿叶片滴落,该过程会改变落地雨滴的直径等因素而改变落地时的动能,从而改变对土壤的侵蚀程度。某科研小组为研究草本植物的茎高和叶片面积大小对雨滴经叶片遮挡后直径的影响,取茎高和叶片面积不同
14、的植株,按如图装置进行9组实验: 取茎高为10厘米、叶片面积为16厘米2的植株放入装置,雨滴下落经植株叶片遮挡后洒落在底盘上,按一定方法测得经叶片遮挡后雨滴平均直径。 换用其它植株,重复上述实验,记录并整理数据如表。组别123456789叶片平均面积(厘米2)1.63.24.7茎高(厘米)102030102030102030经叶片遮挡后雨滴平均直径(毫米)2.382.482.552.552.672.722.652.762.82(1)将茎高为10厘米的植株换成20厘米的植株进行实验时,应如何调节升降杆高度?_(2)分析表中数据,判断经植株叶片遮挡后的雨滴平均直径受哪个因素影响更大,并在上表9组中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 温州市 2022 年初 科学 中考 试题 参考答案
限制150内