统编版（2019）高中语文必修上册7.2归园田居（其一）学案.docx

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1、7.2 归园田居（其一）学习目标：1.了解“隐逸诗人之宗”陶渊明所处的时代背景及其生活经历，全面理解陶渊明其人。2.反复吟咏，运用鉴赏诗歌的方法，把握意象，体会意境，感悟作者在诗中表达的情感。3.充分发挥想象力，感受诗歌所描绘的田园风光，用心灵之笔描绘出心中的“世外桃源”。4.感受作者的隐士情怀，领悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界。学习重点：感受田园风光构成的优美意境，理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污的精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。学习难点：学习陶渊明诗歌的艺术风格。学习过程：一、知识链接陶渊明（365-427），-名潜，字元亮，东晋（朝代）田园诗人，

2、浔阳柴桑人，自称为“五柳先生”，死后世人称他为“靖节先生”。我国古代杰出的文学家。陶渊明出身于破落官僚家庭，后家道已衰落。青年时期，他曾有“大济于苍生”的雄心壮志。但是，他所生活的东晋时代，举贤不出士族，用法不及权贵，门阀制度极其严酷，使他无法施展自己的才能与抱负。陶渊明二十九岁，为谋出路，开始走上仕途。曾三次辞职。四十一岁时，在亲友的劝说下，出任彭泽令。任职八十余天，传来了妹妹死于武昌的噩耗，这时，又正逢郡派督邮来县巡视，县吏告诉他“应束带见之”渊明说：“我岂能为五斗米，折腰向乡小儿！”当天便解绶辞官回乡。他终于同黑暗官场彻底决裂，抛弃功名利禄，归隐田园。退隐之后，他曾躬耕陇亩，和父老乡亲共

3、话桑麻，诗人一直过着隐居田园的清苦生活。这段时期，是他创作的丰收期，写出了大量的田园诗，艺术上也日臻成熟，终至炉火纯青。晚年，他写出了著名的桃花源记并诗，阐明社会理想。他所憧憬的桃花源社会，是没有君主，没有剥削，没有战乱，自食其力的社会。这虽然是一种乌托邦式的幻想，但却在一定程度上反映了广大农民的要求，也反衬了现实社会的黑暗。陶渊明的思想较为复杂，但主要的是儒、道两家思想的影响。儒家思想，使他早期具有济世之志，几次出任，正是儒家积极用世、兼济天下的思想的体现。退隐后，儒家的安贫乐道、君子固穷的思想又成为他的精神支柱。他的道家思想，继承了正始以后道家精神批判现实、否定现实的一面，但其中老庄的消极

4、避世、清静无为、顺适自然的思想，又给予他以消极的影响。陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了-一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。二、诵读全文少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复

5、得返自然。译文从小没有投合世俗的气质，性格本来爱好山野。错误地陷落在人世的罗网中，-去就是三十年。关在笼中的鸟.儿依恋居住过的树林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。住宅四周有十多亩地，茅草房子有八、九间。榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。远远的住人村落依稀可见，树落上的炊烟随风轻柔地飘扬。狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰，空房中有的是空闲的时间。长久地困在笼子里面，现在总算又能够返回到大自然了。注释1少：指少年时代1适俗：适应世俗。韵：情调、风度。2尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。这里指仕途。3羁

6、鸟：笼中之鸟。池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。4南野：一本作南亩。际：间。5守拙：守正不阿。潘岳闲居赋序有“巧官”拙官”二词，巧官即善于钻营，拙官即一些守正不阿的人。守拙的含义即守正不阿。6方：读作“旁”。这句是说住宅周围有土地十余亩。7荫：荫蔽。8罗：罗列。9暖暖：暗淡的样子。10依：轻柔的样子。墟里：村落。11这两句全是化用汉乐府鸡鸣篇的“鸡鸣高树颠，犬吠深宫中”之意。12户庭：门庭。尘杂：尘俗杂事。13虛室：闲静的屋子。余闲：闲暇。14樊：栅栏。樊笼：蓄鸟工具，这里比喻仕途。返自然：指归耕园田。这两句是说自己像笼中的鸟一样，重返大自然，获得自由。三、导读理解年轻不合

7、世俗情趣，天性喜爱田园山川。糊涂陷入官场罗网，竟然耗费这么多年。.笼中鸟儿依恋树林，池中的游鱼思慕深渊。南山原野开荒种地，坚守本性回归园田。陋室周遭十来亩地，栖身茅草有八、九间。榆树柳树相互掩映，桃花李花洒满屋前。远处村落依稀可望，袅袅娜娜飘着炊烟。不时听闻深巷狗叫，桑树那头公鸡啼鸣。闲居没有尘世纷扰，陋室自得宁适清闲。昔日长期困守牢笼，庆幸能再回归自然。四、巩固练习1.阅读课文,回答问题。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚

8、室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。1.这首诗可以分为几个层次?分别交代了哪些内容?2.诗歌中画线句的作用是什么?参考答案：1.分为三层。第一层从“少无适俗韵”到“守拙归园田”,叙述了作者厌弃官场、爱好自然,选择回归田园生活。第二层从“方宅十余亩”到“虚室有余闲描写了作者归隐后的田园风光和田园生活。第三层是“久在樊笼里,复得返自然”,抒发了作者逃离官场、回归自然后的轻松愉悦。2.诗歌从个性与官场生活的冲突写起,作者天性热爱山川田园、不愿迎合世俗,却错误地进入仕途罗网中, 表现了作者对田园生活的向往和误人官场的追悔,奠定全诗的情感基调,揭示诗人辞官归田的根本原因,自然引起后文挣脱官场束缚回归田园的人生选择。4