2022年内蒙古鄂尔多斯市中考数学试题及答案解析.docx

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1、2022年内蒙古鄂尔多斯市中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1. 如图，数轴上点A表示的数的相反数是()A. 2B. 12C. 2D. 32. 下列几何体的三视图中没有矩形的是()A. B. C. D. 3. 一组数据2，4，5，6，5.对该组数据描述正确的是()A. 平均数是4.4B. 中位数是4.5C. 众数是4D. 方差是9.24. 下列运算正确的是()A. a3b2+2a2b3=3a5b5B. (2a2b)3=6a6b3C. 22=14D. 2+8=325. 下列尺规作图不能得到平行线的是()A. B. C. D. 6.

2、如图，AOE=15，OE平分AOB，DE/OB交OA于点D，ECOB，垂足为C.若EC=2，则OD的长为()A. 2B. 23C. 4D. 4+237. 下列说法正确的是()若二次根式1x有意义，则x的取值范围是x176542x133x+261，并写出该不等式组的最小整数解(2)先化简，再求值：(a29a26a+9+1)a22a6，其中a=4sin30(3)018. 为了调查九年级学生寒假期间平均每天观看冬奥会时长情况，随机抽取部分学生进行调查，根据收集的数据绘制了如图所示两幅不完整的统计图“平均每天观看冬奥会时长”频数分布表观看时长(分)频数(人)频率0x1520.0515x3060.153

3、0x4518a45x600.2560x7540.1(1)频数分布表中，a=_，请将频数分布直方图补充完整；(2)九年级共有520名学生，请你根据频数分布表，估计九年级学生平均每天观看冬奥会时长超过60分钟的有_人；(3)校学生会拟在甲、乙、丙、丁四名同学中，随机抽取两名同学做“我与冬奥”主题演讲，请用树状图或列表法求恰好抽到甲、乙两名同学的概率19. 旗杆及升旗台的剖面如图所示，MN、CD为水平线，旗杆ABCD于点B.某一时刻，旗杆AB的一部分影子BD落在CD上，另一部分影子DE落在坡面DN上，已知BD=1.2m，DE=1.4m.同一时刻，测得竖直立在坡面DN上的1m高的标杆影长为0.25m(

4、标杆影子在坡面DN上)，此时光线AE与水平线的夹角为80.5，求旗杆AB的高度(参考数据：sin80.50.98，cos80.50.17，tan80.56)20. 如图，已知一次函数y=ax+b与反比例函数y=mx(x0)的图象交于A(2,4)，B(4,2)两点，且与x轴和y轴分别交于点C、点D(1)根据图象直接写出不等式mxax+b的解集；(2)求反比例函数与一次函数的解析式；(3)点P在y轴上，且SAOP=12SAOB，请求出点P的坐标21. 如图，以AB为直径的O与ABC的边BC相切于点B，且与AC边交于点D，点E为BC中点，连接DE、BD(1)求证：DE是O的切线；(2)若DE=5，c

5、osABD=45，求OE的长22. 某超市采购了两批同样的冰墩墩挂件，第一批花了6600元，第二批花了8000元，第一批每个挂件的进价是第二批的1.1倍，且第二批比第一批多购进50个(1)求第二批每个挂件的进价；(2)两批挂件售完后，该超市以第二批每个挂件的进价又采购一批同样的挂件，经市场调查发现，当售价为每个60元时，每周能卖出40个，若每降价1元，每周多卖10个，由于货源紧缺，每周最多能卖90个，求每个挂件售价定为多少元时，每周可获得最大利润，最大利润是多少？23. 如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=ax2+bx+2经过A(12,0)，B(3,72)两点，与y轴交于点C(1)求抛物线的解

6、析式；(2)点P在抛物线上，过P作PDx轴，交直线BC于点D，若以P、D、O、C为顶点的四边形是平行四边形，求点P的横坐标；(3)抛物线上是否存在点Q，使QCB=45？若存在，请直接写出点Q的坐标；若不存在，请说明理由24. 在ABC中，AB=AC，BAC=90，AD是ABC的角平分线(1)如图1，点E、F分别是线段BD、AD上的点，且DE=DF，AE与CF的延长线交于点M，则AE与CF的数量关系是_，位置关系是_；(2)如图2，点E、F分别在DB和DA的延长线上，且DE=DF，EA的延长线交CF于点M(1)中的结论还成立吗？如果成立，请给出证明；如果不成立，请说明理由；连接DM，求EMD的度

7、数；若DM=62，ED=12，求EM的长答案和解析1.【答案】C【解析】解：点A表示的数为2，2的相反数为2，故选：C根据数轴得到点A表示的数为2，再求2的相反数即可本题考查了数轴，相反数，掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键2.【答案】D【解析】解：A.该长方体的主视图、左视图、俯视图都是矩形，因此选项A不符合题意；B.该三棱柱的主视图、左视图是矩形，因此选项B不符合题意；C.该圆柱体的主视图、左视图是矩形，因此选项C不符合题意；D.该圆锥的主视图、左视图是等腰三角形，俯视图是带圆心的圆、所以它的三视图没有矩形，因此选项D符合题意；故选：D根据长方体、三棱柱、圆柱以及圆锥的三视图进

8、行判断即可本题考查简单几何体的三视图，理解视图的意义，掌握简单几何体的三视图的形状是正确判断的前提3.【答案】A【解析】解：将这组数据重新排列为2，4，5，5，6，所以这组数据的众数为5，故选项C不合题意；中位数为5，故选项B不合题意；平均数为2+4+5+5+65=4.4，故选项A符合题意；方差为15(24.4)2+(44.4)2+2(54.4)2+(64.4)2=1.84，故选项D不合题意；故选：A将数据按照从小到大重新排列，再根据众数、中位数、算术平均数的定义计算，最后利用方差的概念计算可得本题主要考查方差，众数，中位数，算术平均数，解题的关键是掌握众数、中位数、算术平均数及方差的定义4.

9、【答案】D【解析】解：a3b2+2a2b3不能合并，因为不是同类项，A选项错误；(2a2b)3=8a6b3，B选项也错误；22=14，C选项也错误；2+8=32，D选项正确故选：D把每一选项按照运算法则计算后判断结果即可本题考查了整式的运算和实数的运算，关键要掌握合并同类项、实数指数幂、二次根式的化简混合运算5.【答案】D【解析】解：通过尺规作图不能得到平行线的为故选：D利用基本作图，根据同位角相等两直线平行可对A选项进行判断；根据在同一平面内，垂直于同一直线两直线平行可对B选项进行判断；根据内错角相等两直线平行可对C选项进行判断；根据平行线的判定方法可对D选项进行判断本题考查了作图复杂作图：

10、解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作也考查了平行线的判定6.【答案】C【解析】解：过点E作EHOA于点H，如图所示： OE平分AOB，ECOB，EH=EC，AOE=15，OE平分AOB，AOC=2AOE=30，DE/OB，ADE=30，DE=2HE=2EC，EC=2，DE=4，ADE=30，AOE=15，DEO=15，AOE=DEO，OD=DE=4，故选：C过点E作EHOA于点H，根据角平分线的性质可得EH=EC，再根据平行线的性质可得ADE的度数，再根据含30角的直角三角形的性质可得DE的长度，再证明OD=DE，即可求出OD的长

11、本题考查了角平分线的性质，含30角的直角三角形的性质，平行线的性质等，熟练掌握这些性质是解题的关键7.【答案】B【解析】解：若二次根式1x有意义，则1x0，解得x1故x的取值范围是x1，题干的说法是错误的8650，一元二次方程x2x4=0有两个不相等的实数根，故题干的说法是正确的故选：B根据二次根式有意义的条件、估算无理数的大小、算术平方根、平方根和多边形的内角和定理，根的判别式判断即可本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根与=b24ac有如下关系：当0时，方程有两个不相等的实数根；当=0时，方程有两个相等的实数根；当0时，方程无实数根也考查了二次根式有意义的条件、

12、估算无理数的大小、算术平方根、平方根和多边形8.【答案】C【解析】解：连接AO1，AO2，BO1，BO2，O1O2， 等圆O1与O2的半径为3米，O1经过O2的圆心O2，AO1=AO2=BO1=BO2=O1O2=3米，AO1O2和BO1O2是等边三角形，AO1O2=AO2O1=BO1O2=BO2O1=60，优弧AB所对的圆心角的度数是3606060=240，花坛的周长为22403180=8(米)，故选：C连接AO1，AO2，BO1，BO2，O1O2，根据等边三角形的判定得出AO1O2和BO1O2是等边三角形，根据等边三角形的性质得出AO1O2=AO2O1=BO1O2=BO2O1=60，求出优弧

13、AB所对的圆心角的度数，再根据弧长公式求出即可本题考查了相交两圆的性质，弧长公式，等边三角形的性质和判定等知识点，能求出圆心角的度数是解此题的关键9.【答案】B【解析】解：过点G作GMBC于点M，过点C作CNAD于点N， 四边形ABCD为菱形，AB=BC=CD=23，AD=BC，ABC=D=60，AD/BC，MGN=90，四边形GMCN为矩形，GM=CN，在CDN中，D=60，CD=23，CN=CDsin60=2332=3，MG=3，四边形BEFG为矩形，E=90，BG/EF，BCE=GBM，又E=BMG，GBMBCE，BGBC=GMBE，423=3BE，BE=323，故选：B过点G作GMBC

14、于点M，过点C作CNAD于点N，由菱形的性质得出AB=BC=CD=23，AD=BC，ABC=D=60，AD/BC，由直角三角形的性质求出MG=3，证明GBMBCE，由相似三角形的性质得出BGBC=GMBE，则可求出答案本题考查了菱形的性质，直角三角形的性质，矩形的判定与性质，相似三角形的判定与性质，熟练掌握菱形的性质是解题的关键10.【答案】A【解析】解：如图，连接AC交BD于点O，连接NC，连接MC交BD于点N 四边形ABCD是正方形，O是BD的中点，点M是AB的中点，N是ABC的重心，NO=13BO，ND=23BD，A、C关于BD对称，NA=NC，AN+MN=NC+MN，当M、N、C共线时

15、，y的值最小，y的值最小就是MC的长，MC=25，设正方形的边长为m，则BM=12m，在RtBCM中，由勾股定理得：MC2=BC2+MB2，20=m2+(12m)2，m=4，BD=42，a=ND=23BD=2342=823，故选：A由A、C关于BD对称，推出NA=NC，推出AN+MN=NC+MN，推出当M、N、C共线时，y的值最小，连接MC，由图象可知MC=25，就可以求出正方形的边长，再求a的值即可本题考查的是动点图象问题，涉及到二次函数、解直角三角形，正方形的性质，利用勾股定理求线段长是解题的关键11.【答案】2109【解析】解：20亿=2000000000=2109故答案为：2109科学

16、记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时，n是正整数，当原数绝对值1时，n是负整数此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值12.【答案】6【解析】解：边BC的垂直平分线DE交AB于点D，BD=CD，AB=3.7，AC=2.3，ADC的周长为AD+CD+AC=AB+AC=6，故答案为：6根据线段垂直平分线的性质可得BD=CD，进一步即可求出ADC的周长本题考查了线段垂直平分线的性质，熟

17、练掌握这一性质是解题的关键13.【答案】88901【解析】解：12，45，710，1017，第n个数是3n2n2+1，当n=30时，3n2n2+1=3302302+1=88901，故答案为：88901由所给的数，发现规律为第n个数是3n2n2+1，当n=30时即可求解本题考查数字的变化规律，能够通过所给的数，探索出数的一般规律是解题的关键14.【答案】12【解析】解：如图，延长BE交AD于点F， 点E是DC的中点，DE=CE，ABBC，ABAD，AD/BC，D=BCE，FED=BEC，BCEFDE(ASA)，DF=BC=5，BE=EF，BF=2BE=13，在RtABF中，由勾股定理可得AB=1

18、2故答案为：12延长BE交AD于点F，由“ASA”可证BCEFDE，可得DF=BC=5，BE=EF，由勾股定理可求AB的长本题考查了全等三角形的判定和性质，勾股定理，添加恰当辅助线构造全等三角形是本题的关键15.【答案】10【解析】解：作EHy轴于点H，则四边形BCHE、AEHO都为矩形，ECH=45，BCE+OCH=45，DOC+OCH=45，BCE=OCD，BC=OC，B=COD，BCEOCD(ASA)，SBCE=SCOD=5，SCEH=5，S矩形BCHE=10，根据反比例函数系数k的几何意义得：k1k2=S矩形BCHE=10，故答案为：10作EHy轴于点F，则四边形BCHE、AEHO都为

19、矩形，利用折叠的性质得DCH=EOH，再证明BCEOCD，则面积相等，根据反比例函数系数k的几何意义得k1k2的值本题考查了反比例函数系数k的几何意义，折叠的性质，正方形的性质和全等三角形的判定和性质，利用折叠和全等进行转化是关键16.【答案】42【解析】解：如图， 在BAC的外部作CAE=15，作BFAE于F，交AD于P，此时PA+2PB最小，AFB=90 AB=AC，ADBC，CAD=BAD=12BAC=1230=15，EAD=CAE+CAD=30，PF=12AP，PA+2PB=2(12PA+PB)=2(PF+PB)=2BF，在RtABF中，AB=4，BAF=BAC+CAE=45，BF=A

20、Bsin45=422=22，(PA+2PB)最大=2BF=42，故答案为：42在BAC的外部作CAE=15，作BFAE于F，交AD于P，此时PA+2PB=2(12PA+PB)=12(PF+PB)=2BF，通过解直角三角形ABF，进一步求得结果本题考查了等腰三角形性质，解直角三角形等知识，解决问题的关键是作辅助线，构造12PA17.【答案】解：(1)由得：x1，由得：x2，不等式组的解集为：2x1，该不等式组的最小整数解为x=2(2)原式=(a3)(a+3)(a3)2+12(a3)a2 =(a+3a3+a3a3)2(a3)a2 =2aa32(a3)a2 =4a，当a=4sin30(3)0=412

21、1=21=1时，原式=4【解析】(1)根据不等式组的解法求出x的范围，然后根据x的范围即可求出该不等式组的最小整数解(2)根据分式的加减运算以及乘除运算法则进行化简，然后将a的值代入原式即可求出答案本题考查不等式组的解法、分式的加减运算以及乘除运算法则，本题属于基础题型18.【答案】0.45 52【解析】解：(1)调查的总人数有：20.05=40(人)，a=1840=0.45，45x60的人数有：400.25=10(人)，补全统计图如下： (2)估计九年级学生平均每天观看冬奥会时长超过60分钟的有：5200.1=52(人)；故答案为：52；(3)画树状图得： 共有12种情况，恰好抽到甲、乙两名

22、同学的是2种，P(恰好抽到甲、乙两名同学)=212=16(1)根据0x15的频数与频率，求出调查的总人数，再用30x45的频数除以总人数，求出a，然后求出45x60的频数，从而补全统计图；(2)用总人数乘以平均每天观看冬奥会时长超过60分钟的人数所占的百分比即可；(3)首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与恰好抽到甲、乙两名同学的情况，再利用概率公式即可求得答案此题考查了列表法或树状图法求概率以及频率分布直方图的知识用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比19.【答案】解：如图，设MN为竖直立在坡面DN上的1m高的标杆，ME为标杆影子，长为0.25m，作DFCD交AE

23、于点F，作FHAB于点H，DF/MN，MNDF=MEDE，1DF=0.251.4，DF=5.6，BH=DF=5.6，在RtAHF中，AFH=80.5，tanAFH=AHHF，tan80.5=AH1.26，AH7.2，旗杆AB的高度为5.6+7.2=12.8(m)【解析】设MN为竖直立在坡面DN上的1m高的标杆，ME为标杆影子，长为0.25m，作DFCD交AE于点F，作FHAB于点H，利用相似和锐角三角函数可以求出旗杆AB的高度本题考查了锐角三角函数和相似三角形的应用；作出相应辅助线得到矩形是解决本题的难点；用到的知识点为：同一时刻物高与影长的比一定20.【答案】解：(1)当y=mx的图象在y=

24、ax+b图象的下方时，mxax+b成立，2x0，当x52时，y随x的增大而减小，40+10(60y)90，y58，当y=58时，w取最大，此时w=10(5852)2+1440=1080当每个挂件售价定为58元时，每周可获得最大利润，最大利润是1080元【解析】(1)设第二批每个挂件的进价为x元，则第一批每个挂件的进价为1.1x元，根据题意列出方程，求解即可；(2)设每个售价定为y元，每周所获利润为w元，则可列出w关于y的函数关系式，再根据“每周最多能卖90个”得出y的取值范围，根据二次函数的性质可得出结论本题综合考查分式方程和二次函数的应用，根据题意列出函数关系式是解题关键23.【答案】解：(

25、1)将点A(12,0)，B(3,72)代入到y=ax2+bx+2中得：14a12b+209a+3b+2=72，解得：a=1b=72，抛物线的解析式为y=x2+72x+2；(2)设点P(m,m2+72m+2)，y=x2+72x+2，C(0,2)，设直线BC的解析式为y=kx+c，3k+c=72c=2，解得k=12c=2，直线BC的解析式为y=12x+2，D(m,12m+2)，PD=|m2+72m+212m2|=|m23m|，PDx轴，OCx轴，PD/CO，当PD=CO时，以P、D、O、C为顶点的四边形是平行四边形，|m23m|=2，解得m=1或2或3+172或3172，点P的横坐标为1或2或3+

26、172或3172；(3)当Q在BC下方时，如图，过B作BHCQ于H，过H作MNy轴，交y轴于M，过B作BNMH于N， BHC=CMH=HNB=90，QCB=45，BHC是等腰直角三角形，CH=HB，CHM+BHN=HBN+BHN=90，CHM=HBN，CHMHBN(AAS)，CM=HN，MH=BN，H(m,n)，C(0,2)，B(3,72)，2n=3m72n=m，解得m=94n=54，H(94,54)，设直线CH的解析式为y=px+q，94p+q=54q=2，解得p=13q=2，直线CH的解析式为y=13x+2，联立直线CF与抛物线解析式得y=x2+72x+2y=13x+2，解得x=0y=2或

27、x=236y=1318，Q(236,1318)；当Q在BC上方时，如图，过B作BHCQ于H，过H作MNy轴，交y轴于M，过B作BNMH于N， 同理得Q(12,72). 综上，存在，点Q的坐标为(236,1318)或(12,72).【解析】(1)根据待定系数法，将点A，点B代入抛物线解析式，解关于b，c的二元一次方程组，即可求得抛物线的解析式；(2)设出点P的坐标，确定出PD/CO，由PD=CO，列出方程求解即可；(3)过点D作DFCP交CP的延长线于点F，过点F作y轴的平行线EF，过点D作DEEF于点E，过点C作CGEF于点G，证明DEFFGC(AAS)，由全等三角形的性质得出DE=FG，EF

28、=CG，求出F点的坐标，由待定系数法求出直线CF的解析式，联立直线CF和抛物线解析式即可得出点P的坐标此题是二次函数综合题，主要考查了待定系数法求函数解析式，平行四边形的性质，等腰直角三角形的性质和判定，全等三角形的性质和判定，二次函数图象上点的坐标特征，用待定系数法确定出解析式是解本题的关键24.【答案】AE=CF AECF【解析】解：(1)AB=AC，BAC=90，AD是ABC的角平分线，AD=BD=CD，ADBC，ADE=CDF=90，又DE=DF，ADECDF(SAS)，AE=CF，DAE=DCF，DAE+DEA=90，DCF+DEA=90，EMC=90，AECF故答案为：AE=CF，

29、AECF；(2)(1)中的结论还成立，理由：同(1)可证ADECDF(SAS)，AE=CF，E=F，F+ECF=90，E+ECF=90，EMC=90，AECF；过点D作DGAE于点G，DHCF于点H， E=F，DGE=DHF=90，DE=DF，DEGDFH(AAS)，DG=DH，又DGAE，DHCF，DM平分EMC，又EMC=90，EMD=12EMC=45；EMD=45，DGM=90，DMG=GDM，DG=GM，又DM=62，DG=GM=6，DE=12，EG=ED2DG2=12262=63，EM=GM+EG=6+63(1)证明ADECDF(SAS)，由全等三角形的性质得出AE=CF，DAE=DCF，由直角三角形的性质证出EMC=90，则可得出结论；(2)同(1)可证ADECDF(SAS)，由全等三角形的性质得出AE=CF，E=F，则可得出结论；过点D作DGAE于点G，DHCF于点H，证明DEGDFH(AAS)，由全等三角形的性质得出DG=DH，由角平分线的性质可得出答案；由等腰直角三角形的性质求出GM的长，由勾股定理求出EG的长，则可得出答案本题是三角形综合题，考查了等腰直角三角形的性质，角平分线的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键第27页，共27页