人教版(2019)高中物理必修第一册4.3牛顿第二定律教案.doc
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1、4.3 牛顿第二定律教学目标:1.知识与能力:掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式;理解公式中各物理量的意义及相互关系;知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的;会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。2.过程与方法:以实验为基础,归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系,进而总结出牛顿第二定律;培养学生的概括能力和分析推理能力。3.情感态度与价值观:渗透物理学研究方法的教育;认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法;通过牛顿第二定律的应用能深切感受到科学源于生活并服务于生活,激发学生学习物理的兴趣教学重点:牛顿第二定律的特点。教学难点:牛顿第二定律的理解;理解K=1时,F
2、=ma。教学过程:一、导入新课:物体的加速度a与它所受的作用力F以及自身的质量m之间存在什么样的定量关系呢?二、讲授新课:1、牛顿第二定律【教师引导】通过上一节课的实验,我们再一次证明了:物体的加速度与物体的合外力成正比,与物体的质量成反比【教师提问】如何用数学式子把以上的结论表示出来?【学生回答】aF/m【教师提问】如何把以上式子写成等式?【学生回答】需要引入比例常数kakF/m【教师引导】我们可以把上式再变形为F=kma选取合适的单位,上式可以,简化。前面已经学过,在国际单位制中力的单位是牛顿其实,国际上牛顿这个单位是这样定义的:质量为1 kg的物体,获得1 ms2的加速度时,受到的合外力
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