《子路曾皙冉有公西华侍坐》情景式背诵及答案.doc

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1、-作者xxxx-日期xxxx子路曾皙冉有公西华侍坐情景式背诵及答案【精品文档】子路曾皙冉有公西华侍坐情景式背诵及答案1、侍坐中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_,毋吾以也。居则曰: _。_ ，_？” 2、侍坐中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“ _ , ,加之以师旅,_；由也为之，比及三年，可使有勇，_。” 3、侍坐中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_，_。”4、孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在侍坐中他嗤笑子路是因为子路：“_，_。” 5、侍坐中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在

2、大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象:_ _，_ _,_ _。”6、侍坐中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“ ， 。”7、侍坐中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示： 。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。 8、侍坐中，孔子最赞同曾皙的回答，从 ：“ ！”这句话可以看出来。 9、侍坐中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“ ， ”中可以看出；公西华更谦虚，从“ ， 。 ， ， ， 。”可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“ ， ， ”的动作神态中可以看出。1以吾一日长乎尔 不吾知也 如或知尔 则何以哉 2千乘之国 摄乎大国之间 因之以饥馑 且知方也 3端章甫 愿为小相焉 4为国以礼 其言不让5浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 6以吾一日长乎尔，毋吾以也。 7 夫子哂之8夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 9 “率尔而对”/如其礼乐，以俟君子/非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 /鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作【精品文档】