《整十数加、减整十数》课件(2).ppt

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1、 教学目标教学目标 1. 1.联系生活实际初步理解并掌握整十数联系生活实际初步理解并掌握整十数加、减整十数的口算方法，会选用自加、减整十数的口算方法，会选用自己喜欢的方法进行口算。己喜欢的方法进行口算。 2.2.通过动手操作探究不同的口算方法，通过动手操作探究不同的口算方法，培养同学们的动手操作能力和创新精培养同学们的动手操作能力和创新精神，体验学习带来的成功和喜悦，感神，体验学习带来的成功和喜悦，感受数学知识来源于生活，从而激发同受数学知识来源于生活，从而激发同学们的学习兴趣。学们的学习兴趣。 (1) 50里面有（里面有（ ）个十。）个十。（2）8个十是（个十是（ ）。）。（3）十位上是）十

2、位上是6，个位上是，个位上是0， 这个数是（这个数是（ ）。）。58060算一算：2022-8-11 口算：口算：25+4= 29 56-4=525+73= 78 87-7=804 0 1 0 =2022-8-11十位上的十位上的4减减1等于等于3，表示表示3个十，个十，是是30。2022-8-1120 + 50 =2022-8-11十位上的十位上的2加加5等于等于7，表示表示7个十，个十，是是70。1.判断判断：（1）50+30=53 （ ）（2）60-40=2 （ ）（3）50+50=100 （ ）70-202+4020+2030+83846444240485052本课小结本课小结 掌握整十数加、减整十数的计算掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确的算出结果。方法，并能正确的算出结果。博达助教通博达助教通全国中小学 最大最全的教学课件资源网http:/