圆柱的认识和圆柱的表面积.doc
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1、圆柱的认识和圆柱的表面积一、知识点考查(一)圆柱的认识1、圆柱是由两个( )和一个( )三部分组成的;圆柱的上、下两个底面都是( ),它们的面积( );两个底面之间的距离叫做圆柱的( );2、圆柱的高有( )条,高的长度( )3、(1)把圆柱的侧面沿高剪开,展开图是一个( ),圆柱的底面周长就是它的( ),圆柱的高就是它的( )。(2)当圆柱的( )和( )相等时,它的侧面展开图是一个正方形。4、拓展提高篇:把圆柱平行于底面进行切割,切面是和底面大小相同的两个( );(如:横切图)把圆柱沿底面直径垂直于底面进行切割,切面是两个完全相同的( )(如:竖切图)(二)圆柱的表面积1、圆柱的侧面积=
2、。2、如果用表示圆柱体的底面半径,表示圆柱体的高,那么它的侧面积= 3、圆柱的表面积= 用字母表示为 4、在解决实际问题中,并不是所有的圆柱形物体都有两个底面,如求厨师帽用多少布和水桶用多少铁皮等,就是求圆柱的( );如圆柱形水管、通风管、烟囱等用多少铁皮,就是求圆柱的( )。二、常考题1、从下面的材料中选择能做成圆柱的材料。( )(2010,济南)记住添加全解20页图形A.1号、2号和3号 B.1号、4号和5号 C.1号、2号和4号 2、圆柱的侧面展开图得不到( ).(2010.南昌)A.平行四边形 B、长方形 C、梯形 D、正方形3、把一个大圆柱切成了3个同样大小的小圆柱,3个小圆柱的表面
3、积之和比大圆柱的表面积多。大圆柱的底面积是( )。A. B. C. 4、甲乙两人分别利用一张长20厘米,宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体(接头处不能重叠),那么围成的圆柱( )A.高一定相等 B.侧面积一定相等 C.侧面积和高都相等 D.侧面积和高都不相等5、把一个棱长是2分米的正方体削成一个最大的圆柱体,它的侧面积是( )A.6.28 B.12 .56 C.18.84 D.25.126、判断:(1)圆柱的底面是椭圆。 ( )(2)圆柱的侧面展开图一定是长方形。 ( )7、把一个底面半径是2cm的圆柱的侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱的高是( )。8、一个圆柱的高不变,底面半径扩
4、大3倍,它的侧面积比原来扩大( )倍,体积比原来扩大( )倍,增加( )倍。9、圆柱的高是8厘米,侧面积是200.96平方厘米,底面积是( )。10、一个圆柱的侧面展开是一个正方形,这个圆柱体的底面半径和高的比是( )。11、把一张边长为5.5厘米的正方形白纸,围成一个圆柱形纸筒,这个纸筒的侧面积是( )平方分米。12、一个圆柱的侧面展开图如下左图,那么这个圆柱可能是( )。 添加全解21页图形13、一个圆柱形无盖水桶,底面直径是0.6米,高是40厘米,做这样一个水桶,需要多少平方分米的铁皮?(得数保留整数)# 一般情况下求用料多采取( ),以保证原材料够用。14、(易混题)一个圆柱的侧面沿高
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