46空气占据空间吗.ppt

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1、 空气占据空间吗空气占据空间吗1 1、瓶中的水为什么、瓶中的水为什么会上升呢？会上升呢？2 2、乌鸦用什么占据、乌鸦用什么占据了瓶子的空间把水了瓶子的空间把水挤上来喝到水的呢？挤上来喝到水的呢？ “能用空气把水从瓶子里挤出来吗？”实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子、水 讨论 ：橡皮泥和吸管分别有什么用？ 你怎样让空气进入瓶中？ 实验中应注意哪些事项？探究活动一探究活动一空气占据空间吗？空气占据空间吗？ 步骤步骤： 往塑料瓶中倒入水，用橡皮泥把两根吸管密封在瓶往塑料瓶中倒入水，用橡皮泥把两根吸管密封在瓶口处，其中一根吸管在瓶中一端浸入水中，另一根不口处，其中一根吸管在瓶中一端浸入水中，另一根不浸入，然

2、后将空气通过没有浸入水中的吸管吹入瓶中。浸入，然后将空气通过没有浸入水中的吸管吹入瓶中。 注意事项：注意事项： 必须把瓶口密封好，不能让空气从瓶中跑出。必须把瓶口密封好，不能让空气从瓶中跑出。1.为了防止水溅出来，我们的实为了防止水溅出来，我们的实验在水槽里进行。验在水槽里进行。 2.从卫生角度考虑，每人一份材从卫生角度考虑，每人一份材料进行实验，请勿交换实验材料。料进行实验，请勿交换实验材料。 3.成功后，放回材料成功后，放回材料。温馨提示温馨提示 如图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管。 如果从B管里往里面吹气，会有什么现象发生？ 实验结论：实验结论： 是空气占是空气

3、占据了瓶子内的据了瓶子内的空间，把水挤空间，把水挤了出来。了出来。“纸巾会湿吗？” 把一团纸巾放在杯子的底部，然后将杯子倒扣倒扣在水中。请同学们预测一下，纸巾会湿吗？为什么？探究活动二杯中的纸会湿吗？杯中的纸会湿吗？步骤步骤：往水槽中加水，液面高度要超往水槽中加水，液面高度要超过玻璃杯的高度。把一团纸巾挤放在过玻璃杯的高度。把一团纸巾挤放在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣水杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣水中，直至水槽底部，仔细观察后把杯中，直至水槽底部，仔细观察后把杯拿出，用毛巾擦杯口外观。拿出，用毛巾擦杯口外观。纸要纸要塞紧塞紧，不要掉下来。，不要掉下来。杯子要杯子要竖直竖直倒扣在水中。倒扣在

4、水中。仔细观察扣入水中的杯子里仔细观察扣入水中的杯子里有什么现象，并记录你的发现。有什么现象，并记录你的发现。尽量不要把水尽量不要把水洒洒出来出来,不要打不要打破杯子。破杯子。实验结论：实验结论： 纸巾没有湿的纸巾没有湿的原因是杯内的空气原因是杯内的空气占据了杯内的空间，占据了杯内的空间，水进不来。水进不来。实验现象：实验现象：2、纸巾没有湿。、纸巾没有湿。1、水不能全部进、水不能全部进入杯中入杯中。探究活动三空气占据空间有变化吗？空气占据空间有变化吗？注射器（针筒）注射器（针筒）1020ml空气和水占据空间比较记录表空气和水占据空间比较记录表占据空间比较实验前实验前读数读数(毫升毫升)推活塞

5、推活塞后后读数读数(毫升毫升)放手后放手后读数读数(毫升毫升)空气空气10水水10空气占据空间的多少空气占据空间的多少_ 水占据空间的多少水占据空间的多少_不会变化不会变化可以变化可以变化空气和水的比较空气和水的比较水水空气空气占据空间不能变化占据空间不能变化占据空间可以变化占据空间可以变化能占据空间生活中的应用生活中的应用解释生活中的一些现象，学会用科学解释生活中的一些现象，学会用科学 空气占据空间吗空气占据空间吗 一位阿姨用漏斗往瓶子里倒酱油的一位阿姨用漏斗往瓶子里倒酱油的时候，酱油怎么也流不进瓶子里。该怎时候，酱油怎么也流不进瓶子里。该怎么办呢？谁愿意用我们今天所学的知识么办呢？谁愿意用我们今天所学的知识来帮帮她？来帮帮她？ 拓展延伸 只要细心观察，主动探究，你就会成为科学的主人！