《带电粒子在匀强磁场中的运动》教案.doc
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1、-作者xxxx-日期xxxx带电粒子在匀强磁场中的运动教案【精品文档】带电粒子在匀强磁场中的运动 说课稿说课人:刘娜【教学目标】(一)主要目标1.理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度方向垂直时,在匀强磁场中做匀速圆周运动。2.熟练掌握带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动的基本规律。3.推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式,学会解答有关问题。4.知道质谱仪的工作原理及旋加速器的基本构造、工作原理及用途。(二)同时目标1.通过对本节的学习,充分了解科技的巨大威力,体会科技的创新历程。2.培养学生综合分析问题的能力,体会物理知识的实际应用。【教材分析】本节是本章知识的重要应用之一,是
2、力学知识和电磁学知识的综合。 通过对本节知识的学习,学生能够把洛伦兹力和动力学知识有机地结合起来,加深对力、磁场知识的理解,有利于培养学生用物理规律解决实际问题的能力。【教学重点】带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径公式和周期公式,并能用来解决有关问题。【教学难点】。qvB=mv2/r 2.综合运用力学知识、电磁学知识解决带电粒子在复合场中的问题.【教学方法】分析法、讲练法【教学用具】多媒体【教学过程】(一) 复习旧知 引入新课教师活动:匀速圆周运动受力有什么特点?向心力大小公式?速度有什么特点?学生活动:做匀速圆周运动的物体受力合力指向圆心,F=mv2/r,速度大小不变,方向不断改变。来
3、源:学科网教师活动:带电粒子在磁场中一定受到洛伦兹力吗?学生活动:当带电粒子的速度与磁场方向平行时,带电粒子不受洛念伦兹力。教师活动:洛伦兹力的大小怎么计算?学生活动:F=qvBsin教师活动:洛伦兹力的方向如何确定?学生活动:左手定则教师活动:洛伦兹力有什么特点?学生活动:对运动电荷不做功,不改变速度大小只改变速度方向。 引入:带电粒子进入匀强磁场时将做什么运动呢?今天我们就来讨论带电 粒子在匀强磁场中的运动 (二)新课教学 一.带电粒子在匀强磁场中的运动(重力不计) 1.带电粒子平行射入匀强磁场的运动状态?学生分析得出结论:匀速直线运动 2.带电粒子垂直射入匀强磁场的运动状态?理论分析:首
4、先回顾匀速圆周运动的特点:速率不变,向心力和速度垂直且始终在同一平面,向心力大小不变始终指向圆心。带电粒子在匀强磁场中的运动时速度、受力否符合上面3个特点。得出猜想:带电粒子垂直射入匀强磁场后做匀速圆周运动。 3.在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径r和周期T,与速度v、磁场强度B的关系?带领学生推导:(1)圆周运动的半径 qvB=/R R=mv/qB(2)圆周运动的周期 T=2R/v T=2m/Bq 教师总结: 同一粒子在相同磁场中半径跟速率成正比。 同一磁场周期与r和v均无关,而与比荷q/m成反比。 实验验证1洛伦兹力演示仪(1) 结构: 电子枪:射出电子 加速电场:作用是改变电子束出射的速度
5、 励磁线圈:作用是能在两线圈之间产生平行于两线圈中心的连线的匀强磁场(2)实验结论: 沿着与磁场垂直的方向射入磁场的带电粒子,在匀强磁场中做匀速圆周运动。 磁场强度不变,粒子射入的速度增加,轨道半径也增大。 粒子射入速度不变,磁场强度增大,轨道半径减小。实验验证2 图片:带电粒子在汽泡室运动径迹的照片。有的粒子运动过程中能量降低,速度减小,径迹就呈螺旋形。结论:沿着与磁场垂直的方向射入磁场的带电粒子,在匀强磁场中做匀速圆周运动。例1:一个质量为m、电荷量为q的粒子,从容器下方的小孔S1飘入电势差为的加速电场,然后经过S3沿着与磁场垂直的方向进入磁感应强度为的匀强磁场中,最后打到照相底片上求:
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