《梁祝》音乐欣赏课教学设计.doc
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1、-作者xxxx-日期xxxx梁祝音乐欣赏课教学设计【精品文档】音乐欣赏课梁祝教学设计年级:地点:课时:2课时教材分析:小提琴协奏梁祝选材于我国家喻户晓的民间故事,以越剧中的曲调为素材,综合采用了交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法,依照剧情的发展进行创作的标题性音乐。这首带有浓郁的生活气息的交响乐作品,在国内外均引起了良好的反应。作品共分为十六个小的标题,演奏时间为26 分钟。教材将作品放在“音乐与戏剧这一单元里面,其主要目的就是要让学生通过聆听,感受音乐与戏剧的关系。因此对于本首乐曲的教学将用34 课时完成,首先用2 3课时采用分段聆听、对比聆听的方法,分步骤地解决乐曲中需要学生聆听和了解的内
2、容,然后再用一个课时让学生完整聆听乐曲,以解决学生长时间聆听音乐的疲劳感和茫然感,让学生全身心地投入到乐曲的欣赏之中。教学目标:1、 通过聆听,帮助学生从听觉上了解小提琴协奏曲梁祝的主题音乐的旋律,让学生感受性地领略梁祝的主题动机与越剧唱腔的关系。2、 通过对比速度、节奏、力度、演奏乐器这四种音乐要素,让学生感受同一主题,在乐曲的不同段落所呈现的不同的音乐情绪,以及作曲者不同的表现意图。3、 通过视、听结合,让学生了解影视、动画、舞蹈、戏剧这几种不同的艺术表现形式对梁祝这一音乐主题的不同表现。教学内容:1、 聆听小提琴协奏梁祝的音乐主题2、 了解梁祝的故事情节3、 了解作品的艺术成就4、 了解作者:陈刚、何占豪教学重点:通过聆听,让学生能够记住音乐主题。【精品文档】
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