《足球——脚背正面运球》教案.doc

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1、-作者xxxx-日期xxxx足球脚背正面运球教案【精品文档】足球脚背正面运球教学设计教学内容：足球脚背正面运球一、设计理念根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育发展理念，以增进学生身心健康、促进学生健全人格发展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。二、教材

2、分析这节课的主教材是“足球脚背正面运球”的第一节课，脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。教学重点、难点教学重点：脚背正面运球的动作技术。教学难点：控球的力量与协调性。三、学情分析本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想

3、使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。三年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。四、教学目标1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。五、教法设想1.以师生交流为开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观察问题发现问题解决问题反馈学习

4、找出自己的错误并纠正巩固技术掌握技术。2.分组教学以优带差，让每个学生都感觉到“我能行、我会做”，并从中体会到成功的快乐。3.由易到难，循序渐进，逐步提高。4.分小组，有针对性地模仿自学合作学练合作比赛。6.用足球精神激励学生主动参与足球锻炼，热爱足球运动，不断进取，时时进步。7.整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。六、学法指导本课采用“观察尝试比较讨论练习评价巩固”的学练流程，同时体现了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。七、主题：体育课上学生安全意识的培养在课堂上向学生灌输安全知识，培养学生安全意识，讲解安全的重要意义，避免在运动中发生危险。学生在活动中互相关心，远离安全事

5、故。八、教案（见附页） 足球脚背正面运球教案 水平三教学内容足球 1.熟悉球性练习2.足球脚背正面运球教学目标1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。教学重点：脚背正面运球的动作技术教学难点：控球的力量与协调性场地器材：足球部分教 学 内 容教 与 学 活 动组 织 与 要 求时间开始部分一、教学常规二、准备活动1.各种方式的跑：高抬腿侧滑步提膝外摆踢屁股跑垫步跑2.小游戏：运球热身分成四队，每队三人，每人一球在场地自由运球，在教师的指令下

6、快速做出反应。一、1.体委整队，报数，师生问好，宣布本课内容，提出要求，学生明确本节课的内容和目标2.检查服装，安排见习生二、1.教师领做示范动作方法，学生跟教师一起做。教师语言提示要领。2.教师讲解并示范动作方法，学生按照教师的要求做。组织：四列横队*队伍整齐，精神饱满组织：* * * * * * * * * * * * *练习认真，动作准确组织：* * * * * * * * * * * * * * * * 2分钟3分钟5分钟基本部分一、熟悉球性的练习1.脚踩球，由慢到快，熟练以后可以尝试向前和向后移动。2.拉球：侧拉换脚停球和后拉换脚停球3.脚拨球：两脚中间。由慢到快。二、脚背正面运球1

7、.12步一触球，最好做到1步一触球。脚背触球轻轻推，人随球行紧紧贴。2.运球练习三、 游戏：运球比赛分成四组，运球接力，运用脚背正面运球完成，最先完成为胜利。一、1.教师讲解、示范动作方法。组织学生统一练习。2.教师提示，学生动作由慢到快。教师提示动作要领。和学生一起做。3.讲解错误动作带来的伤害，强调活动中注意安全。4.教师组织讨论：如果看到别人的球从你身边经过，要怎么做？（帮忙挡住，不能视而不见，更不能把球踢到别处给同学带来麻烦，给课堂带来影响）二、1.观看教师动作示范。学生分组模仿教师的动作进行练习。分2组。2. 教师介绍动作名称和在比赛中的作用。讲解动作方法，组织学生练习。3.组织学生

8、合作练习，2人一组。讲解示范方法。4.教师巡回指导，纠正错误动作。三、组织进行游戏和比赛。讲解比赛规则。学生以小组为单位进行活动。组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *组织：5分钟15分钟6分钟结束部分一、放松整理活动二、总结，评价，提出要求三、宣布下课，师生再见，收拾器材。一、带领学生进行放松活动二、总结所学内容，对优秀的学生提出表扬，并提出要求。强调在校外练习时要注意安全。三、宣布下课，师生再见，组强学生收拾器材。*放松要充分成密集队形4分钟练习密度：%4045平均心率：次/分钟100120课后反思：【精品文档】