几何五大模型 蝴蝶模型.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流几何五大模型 蝴蝶模型年 级:时 间 年 月 日课 题蝴蝶模型教学目标1.熟记蝴蝶模型,2.学会使用蝴蝶模型解决问题。3.学着对平面图形进行对比,培养发现特征的能力。教 学 内 容【温故知新】默写公式:【知识梳理】模型三 蝴蝶模型任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”): 或者 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。板块一 任意四边形模型【例题精讲】例1 如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD,被对角线AC、BD分成
2、四个部分,AOB面积为1平方千米,BOC面积为2平方千米,COD的面积为3平方千米,公园由陆地面积是692平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?【举一反三】1、如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知。求:三角形BGC的面积;AG:GC=?例2 如图,四边形ABCD的对角线AC与BD交于点O(如图所示)。如果三角形ABD的面积等于三角形BCD的面积的,且AO=2,DO=3,那么CO的长度是DO的长度的_倍。 【举一反三】1、如图,平行四边形ABCD的对角线交于O点,、的面积依次是2、4、4和6。求:求的面积;求的面积。2、图中的四边形土地的总面积是52公顷
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