利用百分数解决实际问题专题复习二.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流利用百分数解决实际问题专题复习二【精品文档】第 4 页利用百分数解决实际问题专题复习(二)“求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题”从问题入手分析数量关系是我们解决这类问题的切入点。你能根据下面的问题来说说其中的数量关系吗?1.男生人数比女生人数多百分之几2.实际超产百分之几?这个问题中,你认为最关键的是哪个词?“超产”是什么意思?谁比谁多?你能把这个问题像第一题那样,换一种说法吗?3.一种服装售价降低百分之几解题思路:“求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题”思路1:相差量单位“1”思路2:先求百分比,再求与单位“1”相差的百分比。典型例题
2、例1、园林工人计划造林12公顷,实际造林14公顷。你们实际造林比原计划增加了百分之几?分析:实际造林比原计划造林量增加了百分之几就是问“( )是( )的百分之几”,是把( )看作单位“1”,用( )除以( )。解:例2、学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书?分析:今年图书册数增加了12%,也就是说今年图书册数是去年的( )。求就有的图书册数,也就是求( )是多少册。在此题中,单位“1”是( ),求( ),用( )法。(填乘或除)解:例3、某校今年植树500棵,比去年增加25%,去年植树造林多少公顷?分析:今年植树比去年增加25%,也就是说今年植树是去年
3、的( ),列关系式为今年植树=( )( )。在此题中,单位“1”是( ),求(),用( )法。(填乘或除)解:巩固练习题一、填空:)实际造林面积比计划造林面积多百分之几,是把()看作单位“”,就是求( )比( )多的面积是( )的百分之几。)有大米100袋,面粉150袋,大米袋数是面粉的(),面粉比大米多( )。)20米比25米少( )%,25米比20米多( )。)50千克增加它的20%是( )千克)男生有18人,女生有24人,男生比女生少( )%二、解决问题1100是80的百分之几?280是100的百分之几?3100比80多百分之几?480比100少百分之几?5男生有20人,女生30人1)男
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