幼儿园一日流程教师职责.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流幼儿园一日流程教师职责【精品文档】第 5 页幼儿园一日流程教师职责与要求活动内容教师分工主班老师配班老师保育老师晨间接待、晨检、早餐1. 在门厅外热情迎接幼儿，引导幼儿主动与教师、同伴打招呼；并与家长道别。2. 晨检时，走在幼儿左手边，引导幼儿有序排队。3. 对幼儿身体情况进行二次观察，将幼儿送至活动室门口，引导幼儿与班内教师、幼儿问好，如有特殊事项及时与班内教师沟通。4. 8:30前完成晨间活动器械摆放，接待完毕后进班组织幼儿做晨间活动准备。1. 及时关注活动室外是否有幼儿留置，在活动室内热情迎接幼儿，引导幼儿主动与他人打招呼，并进行再次观察。2. 组

2、织幼儿活动，有序洗手，安排幼儿集中坐在距备餐桌较近的位置等待进餐。3. 关注幼儿进餐情况，组织先吃完的幼儿做安静的活动。1. 餐前消毒，及时备餐。2. 关注来园幼儿人数，及时分餐。3. 关注进餐习惯不良的幼儿，适时提供帮助。晨间活动1. 当大部分幼儿（20人以上）吃完时，与配班老师组织幼儿列队外出晨间活动；与保育老师沟通第一节教学活动的桌椅位置。2. 组织幼儿有序晨间活动。3. 早操结束后整队回班。1.主班教师进班后，协助保育老师关注幼儿进餐。2.配合主班教师组织幼儿外出晨间活动。3.与主班教师一起护送幼儿回班。1.关注幼儿进餐，及时收拾整理。2.负责组织个别没有进餐完的幼儿，关注这些幼儿餐点

3、温度，吃完后，及时送幼儿外出进行晨间活动。3.幼儿进班前按活动需要摆放好桌椅，整理好活动室环境。教学活动及操作1. 引导幼儿有序入厕、喝水。2. 关注桌椅摆放位置，准备好教学具，组织幼儿有序活动。3. 课间引导幼儿分组入厕、喝水。4. 操作活动时，先集体讲解示范，再分组操作。5. 分发书本时考虑到礼仪、效率；幼儿操作需巡回指导。1.教学需要时辅助主班老师及准备下午活动安排。2.操作活动时配合主班教师进行分组个别指导。3.关注幼儿入厕、喝水情况，及时提供帮助。1.整理餐具、卫生。2.关注幼儿入厕、喝水情况，及时提供帮助。餐前准备1. 组织幼儿分组洗手，等待幼儿及洗手完毕幼儿做安静游戏，如手指游戏

4、、故事阅读、动画欣赏等。2. 配班及保育老师分餐时，组织幼儿安静活动，并配合分餐。1.关注幼儿洗手情况。2.关注碗、托盘、备餐桌是否到位，及时摆放。3.饭菜进班后，及时配合保育老师分餐。1.午餐前准备好幼儿用的桌面毛巾、餐后擦嘴毛巾，进行餐前消毒、餐具准备、备餐。2.饭菜进班后，放在备餐桌上，与配班老师共同分餐，并介绍饭菜内容及营养成分。午餐、餐后活动、午睡1. 关注幼儿进餐情况，配合保育老师为幼儿添饭菜汤。2. 配班教师用餐后进班时，简单交接幼儿进餐情况。3. 进班后和配班教师共同组织幼儿进行舒缓的餐后活动。4. 组织幼儿有序排队入厕，与配班老师共同分组为幼儿脱衣服、盖被子。1. 用餐后及时

5、进班与主班教师交接，关注幼儿进餐情况，配合保育老师管理幼儿进餐。2. 组织先用餐结束的幼儿在室内进行安静活动，并配合保育老师关注其他幼儿进餐。3. 全部幼儿进餐完毕后，组织幼儿进行较平和的餐后活动，如散步、阅读、玩玩具。4. 在盥洗室附近关注幼儿入厕情况，幼儿入厕完毕后，与主班老师共同为幼儿脱衣服、盖被子。1. 餐中关注幼儿进餐及毛巾使用情况、桌面整洁。2. 及时、适量为幼儿添饭菜，盛汤时要将托盘端至备餐桌。3. 配班老师组织大部分进餐完幼儿活动时，关注个别进餐习惯不良的幼儿。4. 幼儿餐后活动时，整理活动室桌面、地面。与邻班保育老师合作整理两个班级的床铺。5. 清洗餐具，并提醒入厕幼儿有序、

6、安静。6. 餐具整理好后，12：30与主班老师交接班，看护幼儿午睡。起床及水果1. 配合其他两位老师，分组为幼儿穿衣服。2. 组织穿好衣服的幼儿入厕、整理、排队等待。3. 全部幼儿整理好后，组织幼儿洗手吃水果，为女生梳头发。4. 与配班教师沟通下午活动的桌椅摆放。1. 为幼儿穿衣服，整理床铺。2. 提醒穿好衣服的幼儿及时入厕、整理、排队，在盥洗室门口关注幼儿入厕。3. 整理好床铺，按活动要求摆放好桌椅。1. 幼儿起床前准备好水果。2. 其他同配班老师。区域活动1.说明游戏规则，准备好区域材料，组织幼儿分组区域。2.结束后引导幼儿自主摆放好游戏材料。配合主班教师进行区域指导。离园整理1. 4：00前组织幼儿入厕，4：204：30和配班教师一起为幼儿整理衣物。2. 4：30开始组织幼儿进行离园活动。1. 关注幼儿入厕情况，协助保育老师为幼儿擦面霜。2.分发家园联系册、其他幼儿物品。1.准备热毛巾分发给幼儿洗脸，擦面霜。2.清洗晾挂毛巾。