单元综合测试1.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流单元综合测试1【精品文档】第 3 页单元综合测试一、 看拼音，写词语。（8分）yng ji b xi qin z bi tishn bng d li shn li zh bb rng zh y hu wi w qingmn tin jun d shn m m c二找出写错的字，画上横线，再改在括号里。（6分）1.我们走过一段石子路，很快就到了河边。 2.在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 3.它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯。三 火眼金睛。（5分）沸 桨 株 佛 奖 珠 梢 竿 悄 杆 四、词语充值卡。（6分）若 若 风

2、 浪 千 百 天 地 山 地 应 不 五选词填空。（6分）呵护 保护1、孩子从小就受到母亲的 。2、这个城市有坚固的城墙 着城里的人们。 微弱 瘦弱3、小明的身体十分 。4、下雪的声音是十分 的。 繁荣 繁华5、这个城市有着 的步行街。6、战乱后，这个国家的经济逐渐 起来。六、按要求改写句子。（10分）1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体） 林木和花卉生长在 大峡谷里。2、冬天过去了，春天还会远吗？改为陈述句： 。3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”改为转述句： 。4、他是五年级的学生。改为反问句： 。七、按顺序排列，把序号写在括号里。（6分） 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地

3、般涌来，江面上依旧风号浪吼。 潮就要来了，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 过了好久，钱塘江才恢复了平静。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；哪声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 潮接近我们了，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，贯穿江面。八、课内阅读。（10分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄色、梨黄、茄子紫、这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1、找出描写颜色的词语。（3分）2、用加点的词写一句话

4、。（3分）3、这个自然段用四个“一会儿”构成了排比句式，既突出了变化极 ，又暗示了色彩极 。（4分）九、课外阅读。（13分） 昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。 我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！“阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的

5、花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时的回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！1、 给短文加上合适的题目。（3分）2、 请给第三自然段加上标点符号。（3分）3、从画“ ”的句子中，我感受到“我” ，我是从这些 字眼体会到的。（4分）4、学习了这篇短文，我累积了这些四字词。（3分）十、习作。（30分）题目： 的 要求：在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出景点的画面，感受景点的奇妙。要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。