除法的含义导学案.doc

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除除法的初步认识（例4）班级二年级学科数学备课人闫晓敏、王鸿鹏课题除法的初步认识课时第四课时学习目标1、 理解除法的意义；2、 认识除号，了解除法算式的写法和读法。重、难点理解掌握除法算式表示的意义。导学过程一、 自主预习：教材第13页例4.自学提示：1、 说一说你是怎么分的？2、 刚刚分竹笋的这件事能不能用一个算式表示出来呢？3、 自学除法算式的读写：“”叫 ，表示 ，在除法算式中读作 ，写时先画一条横线，再上下各一点，横线要写直，两点要写圆且对齐，试着写几个： 。4、 用除法算式表示这个问题： ，读作： 。 你能试着说一说12、4、3在这道除法算式里分别表示什么意思吗？5、 我会读一读：153=5 93=3 459=5二、 巩固练习：（一） 有12根小棒1、平均分成2份，每份几根？ = 2、平均分成3份，每份几根？ = （二） 看图写除法算式 =（三）完成课本第13页做一做第1、2题。 安全小提示：不要吃“三无”食品。组长签字： 分管领导签字：【精品文档】第 2 页