诗经两首同步练习题.doc

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1、诗经两首同步练习题1下列各组词语中加点的字的注音，全都正确的一项是()A、愆期(qin)垝垣(hun) 孔疚(ji) 尔卜尔筮(sh) 熏陶渐染(jin)B、涉淇(q) 夙兴夜寐(s) 咎言(ji) 自我徂尔(c) 匪夷所思(fi)C、不遑(hun) 象弭(m) 归聘(pn) 雨雪霏霏(y) 风靡一时(m)D、桑葚(shn) 棠棣(d) 嗟叹(ji) 咥其笑矣(di) 载歌载舞(zi)【解析】A项“垣”应读yun；B项“咎”应读ji，“徂”应读c；D项“咥”应读x。【答案】C2下面各句不含通假字的一项是()曰归曰归，岁亦莫止 不见复关，泣涕涟涟 淇则有岸，隰则有泮 彼尔维何，维常之华匪来贸丝，

2、来即我谋 昔我往矣，杨柳依依 于嗟鸠兮，无食桑葚 女之耽兮，不可说也A B C D【解析】“莫”通“暮”；“泮”通“畔”；“尔”通“ ”；“匪”通“非”；“于”通“吁”；“说”通“脱”。【答案】B3下面各句中加点的词古今意义相同的一项是()A送子涉淇，至于顿丘 B昔我往矣，杨柳依依C不见复关，泣涕涟涟 D今我来思，雨雪霏霏【解析】A项古义：到，到达。今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。C项古义：眼泪；今义：鼻涕。D项今义：名词，雨和雪。古义：下雪，“雨”为动词。【答案】B 4下列各句中不是宾语前置的句子是()A何以知之 B何陋之有 C彼路斯何？君子之车 D将子无怒，秋以为期【解析】C句属于

3、正常语序，无宾语前置现象。【答案】C5下列加点词的解释，错误的一项是()A忧心孔疚，我行不来 孔：内心痛苦的样子 B彼路斯何？君子之车 斯：语气词，无实义C匪来贸丝，来即我谋 即：就 D女也不爽，士贰其行 爽：过错【解析】“孔”意为“很”。【答案】A6下列句子中无活用现象的一句是()A士也罔极，二三其德 B今我来思，雨雪霏霏C言既遂矣，至于暴矣 D岂不日戒，犭严狁孔棘【解析】A项“二三”数词活用为动词；B项“雨”名词活用为动词；D项“日”名词作状语。【答案】C7对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是()尔卜尔筮，体无咎言及尔偕老，老使我怨 彼尔维何，维常之华彼竭我盈，故克之A两个“尔”相

4、同，两个“彼”相同 B两个“尔”不同，两个“彼”相同C两个“尔”相同，两个“彼”不同 D两个“尔”不同，两个“彼”不同【解析】两个“尔”都是代词，代指“你”。第一个“彼”，代词，指“那”；第二个“彼”，代词，指“对方、他们”。【答案】C8比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是()自我徂尔，三岁食贫士也罔极，二三其德 三岁为妇，靡室劳矣夙兴夜寐，靡有朝矣A与意思相同，与意思也相同。 B与意思相同，与意思不同。C与意思不同，与意思相同。 D与意思不同，与意思也不同。【解析】句的“三”是虚指，“三岁”是多年；句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专一。两句的“靡”意思都是“无，没

5、有”。【答案】C9下列有关文学常识的叙述，错误的一项是()A诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。B诗经中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。C诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。D诗经中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。【解析】诗经以四言为主，兼有杂言。【答案】D10下列句中加点成语，使用正确的一项

6、是()A在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦。B大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。C多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。D在课堂上，同学们对这个问题展开了激烈的讨论，发言者各抒己见，二三其德。【解析】A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信，用在句中不合语境。B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急，这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致。D项二三其德：指三心二意。【答案】C3对氓中语句的理解，不确切的一项是（ ）A.“蚩蚩”二字，表现那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子忠厚中还带有狡黠的性格特征。

7、B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情意的姑娘。C.“不见复关，泣涕涟涟，既见复关，载笑载言。”通过对“我”的心理描写，表现了姑娘的纯情、热情、痴情。D.“以尔车来，以我贿迁。”写出婚礼的隆盛，透露出女主人公新婚的欢乐和幸福。3解析：本题涉及对诗句内容的理解和表现手法的分析，C项对表现手法分析有误，应是神态描写。答案：C。5对“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”分析有误的一项是：BA当年应征服役，“杨柳依依”正值春天。现在解甲归来，“雨雪霏霏”，当值冬天。B“昔我往矣”，当时悲痛别离，却是春意盎然，杨柳依依，这是乐景写哀更其哀。“今日来思”，心花怒

8、放，却是朔风呼啸，雨雪霏霏，这是哀景写乐，倍增其乐。C“昔我往矣”，离家出征，心里悲伤，却是杨柳春风，明媚春光，这是反衬；“今日来思”，目睹凄凉，百感交集，“雨雪霏霏”是正衬。D“杨柳依依”，春风轻吹，柳枝飘拂；“雨雪霏霏”，寒冬腊月，雪花飘飘，抒情主人公的感情蕴涵这两个典型画面中，情景交融，耐人寻味。5解析：这里涉及对诗中人物心情的准确把握，对诗歌表现手法的正解理解。清人王夫之在姜斋诗话里这样评价这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”也就是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。王

9、夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集。他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又因为自己离开家已经很久了，会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，自然会“近乡情更怯”。因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，表现了诗中主人公此时的复杂感情。11、默写：（1） ,子无良媒。 ，体无咎言。不见复关， 。（诗经卫风氓）（2）卫风氓中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句 , 。 （3）卫风氓诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减的诗句。比喻女子的容颜亮丽； , 。 比喻女子的憔悴和被弃； , 。