青年教师的五年职业生涯发展规划 2018.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除教师五年发展规划 作为新时期的青年教师,应该不断加强学习,努力提高自身的素质,进一步挖掘自身的潜能,积极、主动、健康的发展。新的一年如约而至,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我剖析自己制定自己的个人发展规划一、指导思想:为了更好的贯彻区教育局和职业教育教学工作发展精神,为使自己在专业知识、专业技能和专业情感等方面得到整体提高,同时也是为自己明确下一步的发展目标,我将以我校教育教学的各项要求为指导,在教育教学工作中,把握好正确的发展方向,圆满地完成好教学任务,结
2、合学校的教师发展规划,现制定我个人的五年发展规划,用以指导今后的各项工作。二、总体目标:作为一名青年教师,必须以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,提高教育的科研能力。为实现这一教学目标,我计划通过五年的时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应职业教育教学水平发展需要的中青年骨干教师的水平目标,在工作中不断向着目标努力和提高。三、个人发展背景分析:(1)现状了解自我是教师职业规划的首要步骤。本人忠于并热爱教育事业,模范遵守教师职业道德。现年2
3、8岁,从事教育教学工作 7年来,积累了一定的工作经验,奠定了较为扎实的教育教学基本功。这7年主要担任专业核心课程建筑工程资料管理、平法识图及建筑工程预算(2)优势1、有奉献精神,能积极完成学校布置的教学任务,比较容易接受新的东西,思维活跃有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上进心。2、踏实认真,在各方面都能虚心请教,努力学习,善于思考,具有一定的教育科研能力。3、能和同事和睦相处,为人诚恳、热心。4、有较好的亲好力,能与学生经常沟通交流。(3)劣势1、意志力不够坚强,做事恒心不足,教学上还显得稚嫩,经验还很少,很多地方都做得不到位,不够成熟,比如在课堂教学方面还不能做到每节课都游刃有余,得心应手
4、,在教育科研能力上还比较薄弱;个人专业素养还需加强。2、要求还不够严格,做事不够细致,效率不高,完成质量上还欠精致,有时还会有惰性。四、五年发展目标个人工作总目标:在接下来的三年内成为教坛新秀,五年成为教学能手,把这个目标放在我职业发展目标的首位,其次在五年内具有一定的管理能力和较高的专业素养,极力成为全能型教师。第三、在五年内提高个人修养和学习各方面的知识文化。阶段性目标:第一年:具有一定的班级管理能力,培养学生动手和积极主动学习和思考能力不断增强,教学上水平能稳步提升,完成一篇较有质量的论文。第二年:在参加课题研究上有所积累和成绩,有一定数量和质量的教学反思和读书笔记,能参加校外各级各类的
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