护理人员培训方案70939.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流护理人员培训方案70939【精品文档】第 6 页第十八节护理人员培训方案为了有效促进和提高护理人员整体素质，保障各项护理措施的落实，提高护理服务质量，保障护理安全，按照护士条例对护土培训的相关要求，结合医院规模发展与护士人员结构现状，综合各层级护土核心能力要求，制定全院护士培训工作方案。一、培训目标通过培训，全面提升护士基本素质，促进护理质量改善，保障护理工作安全。三基三严考核合格率达95%以上。培训率:院内培训100%;院外培训30%;专科护士人数逐年增加。二、 培训内容及方法(一)基础培训1.适岗培训:结合岗位设置及岗位核心能力要求进行适岗培训，强化

2、科室培训责任，护理部进行督导，严格进行试用期、转正定级、晋升及晋级考核，实行目标管理。新设科室病房护士强化培训，结合专业疾病请及病情特点，聘请外院相关护理专家、护士长及临床老师，亲临科室现场进行针对性指导。2.基础培训:法律知识、人文知识、服务理念、护理综合知识、病案分析等，以专题及查房形式开展，每月1-2次。3.前沿新知培训:开设专题讲座及论坛(适时)。4.管班培训:办一 期护士长培训班、质控员培训班及带教老师培训班(分时段进行)。(二)专科培训1.借助中华护理学会及湖北省助产专科护士培训基地。2.根据中华护理学会华护理学会、省卫生厅专科护士培训开展情况，培训相关专业专科护士。3根据各临床专

3、科发展需要，选送定数量护士到国内外相关医疗机构定向培养。三、保障措施1.培训经费:在上-年基础上增加30%。2.人员:按医院标准完善护理部管理人员基本配置。3.设备设施:配专门护理示教室(常设),购置训练模型，为广大护理人员提供基础训练场所，在条件允许情况下，设教学指导至少1名。四、具体安排:每年根据情况制定。五、 学分管理1.各级各类护土必须修完规定内容的课程，获得相应的学分并作为专业晋升、年度考核、护士长选拔、护士评优先决条件。2.护理部组织的所有业务学习和查房，纳入继续教育学分管理系统，参与者均可获得相应II类继续教育学分;参加各类短训班必须经科室申请，由护理部组织安排，各类自费或免费学

4、习者也必须到护理部登记备案。学习结束，学分及时送护理部归档，否则不予认可。3.每年年终进行学分统计，结果纳入本年度考核。六、经费管理1.各类培训费用，纳入医院财务预算，护理部按政策、制度、计划实行管理，专款专用。2.凡按规定申请、执行，符合条件参加学术会议和或培训班者，按规定标准住宿、购车船飞机票等，在办理相应手续后，均按程序及规定比例予以报销。附:护理人员培训方案实施细则按全院护理人员培训制度、医护人员继续教育管理规定要求，落实对全院各级各类护士的培训工作。一、No级护士(试用期)的培训(一)目标 具有良好的护土职业形象，其行为符合职业要求;要求熟悉各岗位工作职责与工作程序，具有独立完成职责

5、范围内护理工作的能力。(二)培训重点1.巩固专业思想，加强素质教育。2.严格“三基”(基本理论、基本知识、基本技能）训练，加强临床实践。3.强化法制意识，规范执业行为。(三)培训计划与规定1.岗前培训 进院1个月之内完成。2.岗位培训 上岗后由所在科室完成，以护理基础为主。1个月能上护理班，3个月以内能上治疗班，3-6月后经考核合格。可任责任护士，安排值中夜班。1年期满，经考试、考核合格后方可定级。3.院内轮训1-3年内需完成院内轮训，轮训科室不少于3个，时间不低于6个月。未完成院内轮训者，不安排外出学习，并推迟晋升。二、N1级护士的培训(一)目标 能按规定独立完成科室各项临床护理工作。在熟练

6、掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟悉专科护理知识，逐渐达到护师水平。(二)培训重点1.基础技能训练(指定十四项护理操作全面训练)。2.专科理论知识学习，熟悉专科护理常规(包括专科疾病知识、疾病护理要点等)。3.专科操作技术训练，熟练执行专科护理操作规程(包括专科护理操作，专科仪器使用，专科药物应用、用药注意事项及常见不良反应处理等)。4.健康教育能力培训。(三)培训计划与规定1.参加病房内、科内及院内组织的各类业务学习和考核。2.参加科内组织的医疗、护理查房，并逐步参与、做中心发言人。3.学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。4.鼓励各种形式的自修学习，提高外语水平、专

7、业文化素养，但要平衡好工作与学习的关系，以不影响工作为前提。三、N2级护师的培训(一)目标 能承担专科危重患看的护理，积极参与组织病房内危重患者的抢救，在病房内开展整体护理，成为病房内的业务骨干，参与教学与科研工作，遂步达到主管护师的水平。(二)培训重点1.专科理论知识学习与强化(包括专科护理常规。专科护理操作规程等)。2. 专科常见急、危、重症识别及病情现察能力培训。3. 急救知识和技能培训。4. 教学与科研能力培养。(三) 培训计划与规定1.参加病房内、科内及院内组织的各种专科护理知识培训，完成继续教育学分:主持病房内护士、实习进修生基础理论和专科知识教学。2.参加科内、院内组织的医疗、护

8、理查房，主持病房内护理查房.3.参与病房带教，表现突出者，可选拔为带教老师。4.参加病房内，科内护理科研，提写护理科技论文，参加省级专科护理学术交流。5.根据科室业务发展需要，申请外出进修学习或申请选送相应专业专科护土培训。6.鼓励参加护理本科及研究生课程学习，提高外语和专业水平，但要平衡好工作与学习的关系，以不影响工作为前提。四、N3级主管护师的培训(一)目标 具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担病房和科室教学工作，能及时总结护理工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。(二)培训重点1.组织管理能力培养。2. 教学科研能力培养。(三) 培训计划与规定1.承担病房教学任务

9、，参与病房管理工作。2参加病房内、科内及院内组织的各种专科护理知识培训，完成继续教育学分，主持病房内护理业务学习。3.参加并主持病房内、科内业务查房。3. 参加病房内、科内护理科研，撰写护理科技论文，参加国家级专科护理学术交流。五、N4级副主任、主任护师的培训(一)目标 能指导科室各级护理人员工作，并进行质量把关，逐步成长为护理专科领域的专家。(二)培训重点1.拓展知识面，培养护理专长。2. 教学、科研能力培养。(四) 培训计划与规定1.主持科内、院内护理专题讲座及专科护理查房。2.开展护理革新，土持开展护理新技术、新业务并接受相应的评估。3.主特开展护理科研活动。4.鼓励参与护理学术交流活动

10、，在专科学术领域独树一帜。六、护士长的培训(一)目标 具有良好的思想素质与品格，先进的护理管理理念，较强的组织管理能力，丰富的专业知识，能协调处理各类矛盾，具有科研教学能力。(二)培训重点I. 沟通能力培养。2. 管理能力培养。3.护理专业知识和技能培养。(三)培训计划与规定1.每年举办-期护理管理学习班。2.主持每月1次的科内业务学习及专科护理查房，担任主讲和中心发言人分别不少于4次/年。3.积级参加院内外护理专题讲座及培训班学习，完成继续教育学分。4.开展护理革新，主持开展护理新技术、新业务并接受相应的评估。附:护理人员分级标准为了规范全院护理人员的培训管理，根据护理人员的学历、职称、工作年限、工作能力分为No-N4五级。NO级:应届毕业生、当年新注册护士、试用期不能独立值班者;N1级:大专毕业3年、本科毕业2年，注册满1年，试用期结束能独立值班，完成院内轮训，获得护士职称者;N2级:临床工作满5年以上，获得护师职称并聘任者;N3级:临床工作满8年以上，获得主管护师职称并聘任者;N4级:临床工作满15年以上，获得副主任、主任护师职称并聘任者。七.专科护士培训按照各专科的具体要求执行。