智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流智慧树知到艾滋病性与健康2019章节测试答案【精品文档】第 5 页智慧树知到艾滋病性与健康2019章节测试答案第一章1、【单选题】 (2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入(免疫系统)系统引起的疾病?2、【多选题】 (2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有(可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动;可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力;可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。)3、【判断题】 (2分)艾滋病是一种慢性传染病。(对)4、【判断题】 (2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。(对)5、【判断题】 (2分)
2、目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗(对)第二章1、【单选题】 (2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是(输入混合的血液)2、【单选题】 (2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为(阴茎和肛门性交而易损伤黏膜)3、【单选题】 (2分)艾滋病病毒的传播条件之一是(带有病毒的体液交换)4、【单选题】 (2分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:(我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;)5、【单选题】 (2分)在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的(角色1会被感染,角色0也会被感染)6、【单选题】 (2分
3、)近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?(上升)7、【单选题】 (2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:(男性显著高于女性)8、【单选题】 (2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:(以同性传播为主)9、【单选题】 (2分)当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉:(除本人外,不能告诉其他任何人)10、【单选题】 (2分)当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):(继续上学)11、【单选题】 (2分)当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:(不会造成艾滋病在同学中传播)第三章1、【单选
4、题】 (2分)HIV病毒是哪一年被分离出来的?(1983)2、【单选题】 (2分)HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?(CD4+T淋巴细胞)3、【单选题】 (2分)目前艾滋病治疗的方法是?(高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)4、【单选题】 (2分)艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?(一旦发现HIV感染无论CD4高低,都应尽早开始抗病毒治疗)5、【判断题】 (2分)下列说法是否正确?对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。(错)6、【判断题】 (2分)下列说法是否正确?只要对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗,就可以完全阻断HIV的传播,良好地控制疫情。
5、(错)7、【单选题】 (2分)关于艾滋病治疗,下列哪种说法是正确的:(抗病毒治疗取得了非常伟大的成绩,但是它仍然面临许多的问题和挑战)第四章1、【单选题】 (2分)WHO建议具有HIV高危行为的人群至少多久进行一次HIV检测?(至少半年1次)2、【多选题】 (2分)下列行为中,可能导致HIV传播的行为有:(多性伴行为;无防护的性行为;共用针具吸毒)3、【多选题】 (2分)以下样品中,可以用于进行HIV抗体检测的有:(血浆;血清尿液全血唾液)4、【判断题】 (2分)发生高危性行为后第二天进行HIV抗体检测,最终为阴性结果,说明肯定没有感染HIV。(错)5、【判断题】 (2分)处于窗口期的HIV感
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