新能源汽车专业开设可行性报告.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流新能源汽车专业开设可行性报告【精品文档】第 6 页新能源汽车专业方向开设可行性报告新能源汽车方向成为“汽车应用与维修”专业延伸发展的主要专业方向，针对专业设置必要性及设置专业存在的困难和对策进行了市场调研与分析，形成如下报告：一 新能源汽车发展成为国家战略国家的战略布局：2001年新能源汽车研究项目被列入国家“十五”期间的“863”重大科技课题，并规划了以汽油车为起点，向氢动力车即可;u目标挺进的战略。从此，在政策的支持下，各大汽车厂商、研究人员就开始不断推动“新能源”的发展和普及，形成了电动汽车、插电式混动汽车为主导的新能源汽车销售市场，和以氢燃料电池

2、和石墨烯电池为动力源的未来新能源汽车市场需求。新能源汽车市场发展概况：2014年作为公认新能源汽车元年，各种新能源汽车也层出不穷，特别是自主品牌的新能源汽车更是迎来了快速增长。据前瞻产业研究院2016-2021年中国新能源汽车行业市场前瞻与投资战略规划分析报告数据显示，2015年我国新能源汽车产销量分别达340471辆和331092辆，同比分别增长3.3倍和3.4倍。我国新能源汽车销量首次超越美国，成为全球第一大新能源汽车市场。这既得益于中央及地方政府的政策推动，也得益于车主消费观念的转变和汽车企业的努力。2016年我国新能源汽车在继续保持高速发展的同时，仍需摆脱政策依赖，加强技术研发，预计全

3、年销量有望超60万辆。产品发展的机遇：新能源汽车被视作中国落后的汽车产业实现产业转型和弯道超车的战略机会，国家的政策引导在技术研发和产能扩充方面都形成有力的制造能力和市场发展的推进作用。中国新能源汽车行业正在以超出寻常的速度迅猛发展。二 新能源专业建设的必要性（一） 产业发展必须人才先行国家将新能源汽车产业发展作为我国高技术产业实现国际领先的重要行业，无论在新能源汽车新技术研发、设计、制造、销售、维修维护等方面存在大量的人才需求缺口。作为技工类院校，在新能源汽车的制造、维修维护方面的人才培养是实现国家战略目标的一个不可缺少的环节。随着国家的政策引导深入加上市场需求逐步旺盛，人才需求将在未来几年

4、内翻倍增长，为学校的专业建设提供了很好的机会。（二） 专业发展实现弯道超车新能源汽车专业建设既是汽车应用与维修专业的深化发展的需要，也是需要在汽车专业与机电专业深度融合的发展需要，一般学校开设新能源汽车专业存在着教师转型的困难，这也是目前制约该专业发展的主要因素。在教师能力培训方面，我们启动了汽车专业教师机电知识和技能的培训，机电专业教师汽修专业知识和技能的培训，通过培训取得了良好的效果，为专业建设的启动储备了教学和实训师资。在师资保证基础上开设新专业，23年时间可以获得很好的社会认可，确定学校在新专业建设中的行业地位，实现专业建设的弯道超车。三 新能源汽车专业建设特点（一） 电气知识、技能比

5、重加大电池、电机、电控成为了电动汽车的核心部件，加上插电式混合动力汽车中的传统汽车电器部分构成了新能源汽车专业中的主要电气系统，学生除了掌握汽车专业的相关知识和技能，着重于掌握新能源汽车的主要电气知识和维修维护的技能。教学模式以实验为导入的理论知识体系和以实训为导入的工作任务体系将是新能源汽车专业的主要教学模式，电池、电机、电控的实验和实训环境建设需要在原有汽车实训环境基础上加以完善。（二） 诊断与判断能力需求提升新能源汽车的主要电气部件一般需要专业化修理，所以此专业职业学校学生的重点教学在于使用仪器仪表完成部件的检测与判断，找到故障器件，可以实现故障器件的更换是主要的技能培训内容。因此，在实

6、训设备配置方面，着重于智能化装备的应用。可以实现故障设置、流程监控、智能化考核。（三） 安全和工艺要求提高新能源汽车分为高速车和低速车两种，低速车主要学习原理，技能培训需要针对高速车实施。高速车的主要特点是“高压”供电，学生在实训过程中首先需要建立安全意识，深刻掌握安全规范，这也是教学的重点之一。其次，高电压环境下，新能源汽车中电路配线要求非常高，所以培养学生的高标准工艺实施能力是人才培养特色内容之一。四 开设新能源汽车专业势在必行就业前景广阔：新能源汽车行业的主力企业比亚迪、北汽、江淮等品牌在山东每年销量都在以100%以上的增长率发展，以江淮汽车为例，2016年计划在山东建设不少于30家新能

7、源汽车4S店，以每家4S店需要3个技工计算，山东一家车厂的4S店需求120人，目前各学校的“汽车应用与维修”专业培养的学生无法适应新能源汽车维修的需要。专业技工的短缺为专业技能人才的就业数量和质量提供了广阔的空间。 招生方面：想学汽车专业的学生数量逐年增多，我校近两年每年汽车专业报名人数不低于 人，开设新能源汽车必然促进汽车相关专业的人数增加，带动学校招生能力提升。 课程与实训体系：今年暑期带领7位专业老师参加了山东星科智能科技股份有限公司的新能源课程体系建设与实训能力提升培训，看到了完整的课程资源库和实训设备，通过校企合作共建能够快速转化为我校的专业教学能力。 总之，新能源汽车专业开设符合国家的战略发展需要，在招生就业方面也不存在困难，同时也是实现我校在汽车类专业实现弯道超车的有力时机，新能源专业方向建设势在必行。