人教版小学六年级音乐下册教学计划资料讲解.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学六年级音乐下册教学计划【精品文档】第 4 页小学音乐六年级下册教学计划一、指导思想：以音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析：六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的

2、成份。三、本册教材分析：本册是六年级下册，本册教材的内容都明显的很有深度，共有六个单元。第一单元 爱满人间 第二单元 学曲艺 第三单元 古曲新韵 第四单元 五十六朵花 第五单元 歌剧之窗 第六单元 告别时刻四、教学目标：学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。（1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。（2）培养音乐感受与鉴赏能力。（3）培养表现音乐的能力。（4）培养艺术想象和创造力。（5）培养乐观的态度和友爱的精神。五、教学内容：1

3、、歌唱部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。2、基本知识部分：（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（4）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识

4、保持音记号。3、欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。上欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。六、工作措施：（1）总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。（2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并

5、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。（3）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。（4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学资源（5）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。（6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。七、课时安排：第一周-欣赏爱星满天，欢乐颂 学唱歌曲歌声与微笑第二周-学唱歌曲爱的奉献 集体舞歌声与微笑第三周-欣赏京韵大鼓重整河山待后生，

6、四川清音小放风筝，苏州弹词蝶恋花 答李淑一 太平歌词说大话 学唱歌曲说演弹唱第四周-随录音学唱重整河山待后生 音乐活动“说、演、弹、唱话曲艺”第五周-欣赏阳关三叠 渔舟唱晚 学唱阳关三叠第六周-音乐与相关文化 有关乐曲意境的诗画 欣赏梅花三弄 第七周-欣赏嘎达梅林 上去高山望平川音乐表现举杯祝福 音乐与相关文化 乌孜别克族相关风俗、文化 蒙古族与回族相关风俗、文化第八周-学唱歌曲爱我中华 了解各民族的相关风俗与文化第九周-欣赏天边有颗闪亮的星 学唱杜鹃花 简介歌剧党的女儿第十周-学唱什么结子高又高 简介刘三姐并欣赏刘三姐中的其他唱段第十一周-欣赏卡门序曲 随音乐哼唱乐曲主题 简介卡门剧情并欣赏斗牛士之歌第十二周-欣赏街头少年 学唱这首歌曲 简介作曲家比才第十三周-欣赏回忆 哼唱回忆 简介音乐剧猫以及作曲家韦伯第十四周-欣赏 色彩斑斓的歌剧艺术 简介歌剧艺术并欣赏歌剧中的优秀曲目第十五周-欣赏捧一束鲜花献给你 老友进行曲 学唱歌曲捧一束鲜花献给你 音乐与相关文化：进行曲的风格特征及几首比较著名的进行曲第十六周-欣赏告别时刻 同一首歌 学唱歌曲告别时刻 同一首歌 简介莎拉布莱曼第十七周-复习考试。