湘教版四年级科学下册部分知识点.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流湘教版四年级科学下册部分知识点【精品文档】第 3 页湘教版四年级科学下册部分知识点第一单元植物的一生1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、开花结果、枯萎死亡。2、种子的结构分为（种皮：保护种子）和（胚：能生长发育成一株植物）。胚分为：（子叶：提供营养）、（胚根：发育成根）、（胚芽：发育成茎和叶）、（胚轴：发育成连接根和茎的部位）。3、种子萌发条件：有充足的水分，适宜的温度、足够的氧气，有些种子还需要光。第二单元生生不息1、（繁殖）是生命的共同特征中一个重要的组成部分。生物的生命能够延续、能够发展是因为它们都有自己的（繁殖方式

2、）。2、植物的（花）是植物的繁殖器官（花、果实、种子）之一。花的结构：（花萼）、（花瓣）雄蕊（花丝、花药）、雌蕊（柱头、花柱、子房）。解剖花是从外到内。一朵花中花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分俱全叫（完全花：白菜、萝卜、棉等）；缺少一部分或多部分叫（不完全花：如南瓜、黄瓜等）3、雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介（昆虫、风、水、人工）传到雌蕊顶端，这个过程叫（传粉）。花经过传粉后，花瓣会脱落，子房发育成果实。4、植物的繁殖方式分为（有性繁殖：开花结果）和（无性繁殖：通过根、茎、叶繁殖常用的方式有扦插、嫁接）。5、动物的繁殖方式分为：卵生（有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类）和胎生（哺

3、乳类）6、（克隆）是生命科学中一项巨大的技术工程。它有利也有癖。第三、四单元位置与运动和力1、每个物体的位置和运动都是（相对的），在描述它们时，都需要先找到一个（参照物）。精确描述物体（位置）时要说明参照物及与参照物的（距离）（方位）。选用不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不同。如：坐在行驶的汽车里，如果选择路边的树为参照物，人就动了，如果选择汽车为参照物，人就没动，树在向相反方向运动。再如：我们通常说房屋、树木、电线杆、桌子等物体是静止的，是用地球做参照物来判断的，假定选太阳为参照物，它们又都运动2、物体的运动方式分为（平动）、（转动）。描述物体的（运动）需要知道物体的（位置）、（运动方

4、向）和（快慢）。3、力是物体之间的（相互作用），力能使物体的运动状态或形状发生改变。4、生活中常见的力（如风力、水力、重力、弹力、浮力、摩擦力等）（1）重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。（2）弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。测量力的仪器（测力计）。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它就伸得越长并且是有一定规律的。（3）反冲力是气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力。（4）摩擦力是一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，产生的力。（5）物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，

5、小于重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力等于重力。（6）摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。摩擦力的大小与物体的运动方式（滚动还是滑动）有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小第5单元物质的变化1、世界是物质的，物质是不断变化的。变过去就不能再变回来，是（不可逆变化）如：和水泥、泥土烧成砖、木头做成家具；变过去，又可以变回来是（可逆变化）如：水的蒸发、玻璃打碎了、蜡烛的熔化。（煮海为盐、青铜器的生产）是人们对可逆的变化过程的运用。2、（物理变化）是没有新物质生成的变化。如水的三态、扩散、摩擦生热、铁变磁铁，通电发光等。（化学变化）是有新物质产生的变化。如：燃烧、铁的生锈等。3、金属生锈的主要原因有：环境比较潮湿、与空气接触、与酸碱盐等接触。金属生锈的变化中会产生新的物质（锈）。4、防止金属生锈的方法有：在金属表面涂上涂料等。5、蜡烛燃烧中有可逆变化（熔化）也有不可逆的变化产生二氧化碳等新物质，说明物质的变化是复杂的是不灭的。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。可以利用它的这个特性鉴别二氧化碳气体。