人民版九年级第四单元第十课第一框《感悟幸福》（共18张）.ppt

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1、请欣赏请欣赏幸福拍手歌幸福拍手歌，会唱的一起来！，会唱的一起来！如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手哟如果感到幸福就快快拍拍手哟 快来大家都一起拍拍手快来大家都一起拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚哟如果感到幸福就快快跺跺脚哟 快来大家都一起跺跺脚快来大家都一起跺跺脚同学们，初三了你们感到幸福吗？同学们，初三了你们感到幸福吗？知识目标： 理解幸福的真正含义能力目标： 在生活中体验着幸福，感受幸福 幸福没有统一标准，也无法比较情

2、感、态度、价值观目标： 学生谈感受到幸福的事，使学生去热爱生活，享受生活，品味生活，感受到幸福的乐趣，使自己健康成长。 活动一：晒一晒幸福活动一：晒一晒幸福2022-8-11千姿百态的幸福千姿百态的幸福 以以“幸福幸福”为话题，做为话题，做“接龙游戏接龙游戏112页页在公交车上给老人让座时的一声“谢谢！在学习中解决数学难题后的轻松和惬意；幸福是哭诉时同桌递过来的一张纸巾。阅读112页“相关链接”，思考什么是幸福？ 2022-8-11简单的说：简单的说：幸福，是个人的内心幸福，是个人的内心感受，不同的人对幸福的感悟是感受，不同的人对幸福的感悟是不同的。一般来说，幸福是人们不同的。一般来说，幸福是

3、人们在实践中，感受到目标和理想实在实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足现后而得到的精神上的满足。争论一：不学习是幸福还是努力是幸福？争论二：有钱才是幸福还是简朴才是幸福？争论三：成功才幸福还是平凡才幸福？活动二：辩论幸福活动二：辩论幸福 正确观点：不学习不是幸福，努力才是幸福。从长远来看，努力是幸福。虽然现在努力学习给我们带来很多的压力，占用了大量的时间和精力，但是这一切都是为我们将来的发展打下基础。只有现在努力学习，将来才会有幸福的生活。2022-8-11 正确观点： 有钱不一定幸福， 简朴不一定不幸福。没有钱时，你认为有钱和富有是多么令人幸福的事情，可当你有了钱后，你不仅不会

4、长期觉得幸福，反而会激发了更多的欲望，希望有更多的钱。2022-8-11金钱收入金钱收入金钱与钱与幸福的关关系图图幸福满意度幸福满意度食不果腹食不果腹 衣食无忧衣食无忧百万百万千万千万亿万亿万阅读阅读113页页“阅读角阅读角” 正确观点：成功是幸福，平凡同样也幸福。 成功是每个人都向往的，但平凡也是伟大的，只要我们脚踏实地，平平淡淡过好每一天，才是真实而幸福的，平凡是世界上最永恒的幸福。2022-8-11由于性格、经历、处境的不同，每个人对幸福的理解都是不一样的，不同的人眼中的幸福是不同的阅读阅读P114P114页页“细细品味细细品味”：关于幸福的调查关于幸福的调查 调查者：一个寻找幸福的人调

5、查者：一个寻找幸福的人 你觉得幸福的真谛是什么？ 幸福没有统一的标准，也无幸福没有统一的标准，也无法进行比较。只要我们在生法进行比较。只要我们在生活中用心体味，就能尝到幸活中用心体味，就能尝到幸福的味道福的味道 我们要树立积极进取、乐观向上、健康的幸福观，不因学习而恼，不为钱财所累，不因成败而伤！无论富有还是贫穷，无论成功还是失败，无论显赫还是平凡，只要我们的心是晴朗的，我们永远都是幸福的！2022-8-11布置作业：布置作业：列举列举 “幸福清单幸福清单” 注：当你不开心时候，不妨把这两注：当你不开心时候，不妨把这两份清单拿出来看一看，你会发现：份清单拿出来看一看，你会发现：原来幸福就在你身边。原来幸福就在你身边。2022-8-11训练环节：训练环节：1 1、下图反映了幸福与金钱的关系，你认、下图反映了幸福与金钱的关系，你认为正确放映图示内容的是为正确放映图示内容的是 （ ） A.A.幸福与金钱多少无任何关系幸福与金钱多少无任何关系 B.B.金钱积累越多，幸福感越强金钱积累越多，幸福感越强 C.C.幸福与金钱是轻微的正相关幸福与金钱是轻微的正相关 金钱金钱幸福幸福 0 衣食无忧衣食无忧 百万百万 千万千万亿亿万万C记得要幸福哦！记得要幸福哦！