5詹天佑PPT课件 (2).ppt

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1、 詹 天 佑詹 天 佑个人简介预习检查课文学习拓展练习 詹天佑詹天佑 出生于出生于1861年年3月月17日，日，于于1919年年4月月24日逝世，享日逝世，享年年58岁。广东岁。广东南海南海人，居住人，居住在湖南省，他是中国首位铁在湖南省，他是中国首位铁路工程师，负责修建了京张路工程师，负责修建了京张铁路（北京铁路（北京张家口）等张家口）等铁路工程，有铁路工程，有“中国铁路之中国铁路之父父”、“中国近代工程之父中国近代工程之父”之称。之称。 shsh施施工工 nono阻阻挠挠 yngyngjinjin艰艰巨巨yy毅毅然然chnchn铲铲平平 lili恶恶劣劣rr惹惹祸祸 jj讥讥笑笑jingj

2、ing泥泥浆浆chch岔岔道道预习检查预习检查平平庸庸词语积累 杰出杰出 施工施工 交通要道交通要道 阻挠阻挠 要挟要挟 轰动轰动 轻蔑轻蔑 高山深涧高山深涧 悬崖峭壁悬崖峭壁 毅然毅然 勘测勘测 精密精密 周密周密 狂风怒号狂风怒号 黄沙满天黄沙满天 攀山越岭攀山越岭 讥笑讥笑 隧道隧道岔道岔道 竣工竣工 藐视藐视1、本文记叙了件什么事？、本文记叙了件什么事？2、文中哪句话概括了詹、文中哪句话概括了詹天佑是什么样的人？天佑是什么样的人？初步感知：初步感知： 詹天佑是我国杰詹天佑是我国杰出的爱国工程师。出的爱国工程师。 詹天佑是我国詹天佑是我国杰杰出出的的爱国爱国工程师。工程师。1、詹天佑主持

3、修、詹天佑主持修筑京张铁路的事筑京张铁路的事杰出、爱国杰出、爱国在文中哪些文段在文中哪些文段中表现出来的？中表现出来的？本文记叙了詹天佑在主持修筑本文记叙了詹天佑在主持修筑（ ）的过程中，不）的过程中，不怕帝国主义者（怕帝国主义者（ ），），克服工程中的千难万险，提前完克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位（）的（）工佑是一位（）的（）工程师。程师。京张铁路京张铁路要挟嘲笑要挟嘲笑杰出杰出爱国爱国 根据以下段落大意，找出相关自然段。 （一）（一）概括写詹天佑是我国杰出的爱国工程师。概括写詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 （二）（二）詹天佑主持

4、修筑京张铁路的背景。詹天佑主持修筑京张铁路的背景。 （三）詹天佑主持修筑京张铁路的过程（三）詹天佑主持修筑京张铁路的过程（勘测线路、勘测线路、开凿隧道、设计线路开凿隧道、设计线路）。）。 （四）写京张铁路提前竣工及后人詹天佑的怀念。（四）写京张铁路提前竣工及后人詹天佑的怀念。（1）（2-32-3）（4-6）（7 7） 詹天佑是在什么样的情詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁况下接受主持修筑京张铁路的任务的？路的任务的？请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的词句！词句！ 朗读课文朗读课文2、3自然段，思考：自然段，思考：用用“读着课文2、3自然段，

5、我的心久久难以平静，当读到“_”这个句子时，我感到非常_，因为_。”的句式回答。的句式回答。品读感悟品读感悟思考：思考：詹天佑在这样的环境下主持修筑京詹天佑在这样的环境下主持修筑京张铁路，说明了什么？这一段环境张铁路，说明了什么？这一段环境描写有什么作用？描写有什么作用？说明了詹天佑自信心很高，不畏惧说明了詹天佑自信心很高，不畏惧为国人的讥笑。衬托了他的爱国主为国人的讥笑。衬托了他的爱国主义精神。义精神。自由读课文第四节勘测线路部分自由读课文第四节勘测线路部分： 用画出詹天佑是怎么说的？ 用画出詹天佑是怎么做的？ 用_画出詹天佑是怎么想的？说做想 詹天佑经常勉励工作人员说：詹天佑经常勉励工作人

6、员说：“我们的工作首先要我们的工作首先要精密精密，不能，不能有一点儿马虎。有一点儿马虎。大概大概、差差不多不多，这类说法不应该出自工，这类说法不应该出自工程人员之口。程人员之口。” 他他亲自亲自带着学生和工人，带着学生和工人，扛着扛着标杆，标杆，背着背着经纬仪，经纬仪，在峭壁上在峭壁上定点、定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。一不小心还有坠入深谷的危险。不管不管条件怎样恶劣，詹天佑条件怎样恶劣，詹天佑始终始终坚持在野坚持在野外工作。外工作。白天白天，他翻山越岭，勘测线，他翻山越岭，勘测线路；路；晚上晚上，他就在油灯下绘图，计算。

7、，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他为了寻找一条合适的线路，他常常请常常请教教当地的农民。当地的农民。 遇到困难，他总是想：这是遇到困难，他总是想：这是中中国人自己国人自己修筑的第一条铁路，修筑的第一条铁路，一定一定要把它修好；否则，要把它修好；否则，不但不但惹外国人惹外国人讥笑，讥笑，还会还会使中国的工程师失掉信使中国的工程师失掉信心。心。表现出他为国争光的坚强决心，表现出他为国争光的坚强决心，进一步表现他的爱国精神。进一步表现他的爱国精神。 开凿方法居庸关居庸关两端同时向中间凿进法两端同时向中间凿进法八达岭八达岭中部凿井法中部凿井法居庸关居庸关八达岭八达岭中部凿井法中部凿井

8、法两端同时向中间凿进法两端同时向中间凿进法 同样是开凿隧道，采取两种施工方同样是开凿隧道，采取两种施工方法，这说明了什么？法，这说明了什么？詹天佑针对不同情况采取不同办詹天佑针对不同情况采取不同办法，说明他思维灵活，体现了他法，说明他思维灵活，体现了他的杰出才能。的杰出才能。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？詹天火车怎么才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，设计一种佑顺着山势，设计一种“人人”字形线路。字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙一个在前面拉，一个在

9、后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了桥，列车向东北前进，过了“人人”字形字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。得多了。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？火车怎么才能爬上这样的坡度呢？“人”字形线路南口南口西北西北青龙桥青龙桥岔道口岔道口 南南北北西西东东 南南北北西西东东 詹天佑是我国杰詹天佑是我国杰出的爱国工程师。出的爱国工程师。 詹天佑是我国詹天佑是我

10、国杰杰出出的的爱国爱国工程师。工程师。 今天，我们乘火车去八达岭，过青龙今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑的塑像。的塑像。领悟表达方法：领悟表达方法： 这篇课文写了詹天佑这篇课文写了詹天佑 的事，的事，表现了詹天佑是一位表现了詹天佑是一位 、 的的工程师。作者先概括地点出了文章的中心，然后工程师。作者先概括地点出了文章的中心，然后再选择他主持修筑过程中再选择他主持修筑过程中 、 、 三件典型事例进行具体的叙述，以表现人三件典型事例进行具体的叙述，以表现人物的品格特点。物的品格特点。 写一写写一写请你替清朝的皇帝拟一道圣旨，就

11、请你替清朝的皇帝拟一道圣旨，就是詹天佑所作的伟大贡献进行嘉奖。是詹天佑所作的伟大贡献进行嘉奖。奉天承运，皇帝诏曰：奉天承运，皇帝诏曰：天佑总办，因你天佑总办，因你 、特封特封 、 钦此钦此 光绪三十九年 诏书示例：诏书示例：奉天承运，皇帝诏曰：奉天承运，皇帝诏曰：天佑总办，因你在国家危难之际，主天佑总办，因你在国家危难之际，主持修筑京张铁路，且一丝不苟工作，持修筑京张铁路，且一丝不苟工作，使铁路不瞒四年全线竣工，为政府节使铁路不瞒四年全线竣工，为政府节约白银约白银28万两。你的成就将载入史册，万两。你的成就将载入史册，朕特封你为铁路大学士，发朕特封你为铁路大学士，发“勇士勇士”奖章，赏白银五两。奖章，赏白银五两。 钦此钦此 光绪三十九年光绪三十九年 先概括后具体先概括后具体仿照本文布局谋篇的方法练习写作。 我的同学李进是个勤学好问的人_ _。小练笔小练笔