六年级上册分数乘法应用题课件-副本.pptx

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1、分数乘法应用题分数乘法应用题 在20、1/5、6、3/4这四个数中，任意选择两个数，编出乘法算式，并计算出结果。201/5 206203/4 1/561/53/4 63/4 20的的1/5是多少是多少? 6的的3/4是多少是多少?求一求一个数的几分之几是多少，用乘法个数的几分之几是多少，用乘法来计算。来计算。例1：学校买来学校买来100千克白菜，吃了千克白菜，吃了4/5，吃吃了多少千克了多少千克白菜？白菜？还还剩多少千克白菜没有吃？剩多少千克白菜没有吃？4/5100千克千克100千克千克4/5?千克千克求求100千克的千克的4/5，用乘法计算。，用乘法计算。1004/5=80(千克)答：吃了8

2、0千克白菜。这道题中把什么看作单位这道题中把什么看作单位“1”？100千克的4/5，是把100千克看作单位“1”，平均分成5份,取其中的4份。就是求100千克的4/5是多少。 要求要求吃了多少千克白菜吃了多少千克白菜，就是就是求什么？求什么？做一做五年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班人数的2/11,参加合唱队的有多少人？把全班人数看作单位“1”，求44人的2/11是多少。442/11=8(人)答：参加合唱队的有8人。图示 青蛙青蛙的重量是的重量是2千克千克鸟的重量是青蛙的鸟的重量是青蛙的3/4倍倍 马马的重量是青蛙的的重量是青蛙的9倍倍29=18(千克千克） 2 3/4=3/2(千千克）克）注意：注意： “求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少”和和“求一求一个数的几分之几是多少个数的几分之几是多少”的数量关的数量关系是相同的。系是相同的。一个数乘分数实际也是求这个数的几一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把分之几倍，习惯上把“倍倍”省去，就省去，就说求这个数的说求这个数的几分之几几分之几。巩固练习: 找单位“1”一本书，已经看了2/5电蜻蜓的只视机的台数是录音机的1/6数的4/7等于蝴蝶的只数