六年级数学下册《整数复习课》PPT课件.ppt

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1、执教：淡水第三小学执教：淡水第三小学 叶景春叶景春1、在这些信息中有哪些数？、在这些信息中有哪些数？ 2、那你们知道这些数在信息中的含义吗？、那你们知道这些数在信息中的含义吗？ 数级 亿级 万级 个级 数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿 千万百万十万万 千 百 十 个（1）从个位起，第七位是（）从个位起，第七位是（ ）位，它的计数单位是）位，它的计数单位是（ ），第九位是（），第九位是（ ）位，它的计数单位是（）位，它的计数单位是（ ）。）。 （2）4321=4（ ）+3（ ）+2（ ）+1 个、十、百、千个、十、百、千都是计数单位。每相邻两

2、个都是计数单位。每相邻两个 计数单位之间的进率都是计数单位之间的进率都是10。各个计数单位所占的位置叫数位。各个计数单位所占的位置叫数位。计数单位：计数单位：数数 位：位： 百万百万百万百万亿亿亿亿1000100101 1、从（从（ ）位读起，一级一级地读。）位读起，一级一级地读。2 2、读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个、读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“（ ）”或或“（ ）”字字3 3、每级末尾的每级末尾的0 0都（都（ ），其它数位有一个），其它数位有一个0 0或连续几个或连续几个0 0，都，都（ ）。 在在50060025006002、500600

3、05006000、3060070030600700中，一个零也不读的数是（中，一个零也不读的数是（ ），），只读一个只读一个0 0的数是（的数是（ ）要读两个零的数是（）要读两个零的数是（ ）。）。50060005006002高高不读不读只读一个只读一个0亿亿万万306007001、从（从（ ）位写起，）位写起，一级一级地写。一级一级地写。2、每个数位上有几个计数单位就在哪一位上写（每个数位上有几个计数单位就在哪一位上写（ ）。）。3、如果某个数位上一个计数单位也没有就在哪一位上写（如果某个数位上一个计数单位也没有就在哪一位上写（ ）。）。630097500你能写出下面两个数吗你能写出下面两个

4、数吗? 四百七十八万九千零六四百七十八万九千零六 写作写作：（：（ ） 一亿零二万零三一亿零二万零三 写作写作：（：（ ）4789006100020003高高几几0 小数点向小数点向( )( )移动移动( )( )位位（缩小一万倍）（缩小一万倍）或向或向( )( )移动移动( )( )位位（缩（缩小一亿倍），小一亿倍），再在后面加上再在后面加上“万万”字或字或“亿亿”字，中间用字，中间用“”连接。连接。60800=（ ）万）万1234560000=（ ）亿）亿 先用先用“（ ）”省略万位或亿位后面的尾数，再在省略万位或亿位后面的尾数，再在后面加上后面加上“万万”字或字或“亿亿”字，中间用字，中

5、间用“”连接。连接。左左4左左86.0812.345四舍五入法四舍五入法8810试一试试一试试一试试一试1、先看位数，位数不同，（、先看位数，位数不同，（ ）的数就大。）的数就大。2、位数相同，从（、位数相同，从（ ）位比起，相同数位上的数）位比起，相同数位上的数 大的那个数就（大的那个数就（ ）。）。位数多位数多高高大大2、用用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是这六个数字组成一个最小的六位数是 （ ），组成一个最大的六位数是（），组成一个最大的六位数是（ ）。）。3、 6 9886万万 ，里最大能填（，里最大能填（ ）；）；23 500000024亿，亿， 里最小能填（里

6、最小能填（ ）。）。 4、45.3万万=（ ） 让我们一起填一填让我们一起填一填453000法官我来当法官我来当 1、在、在“2010”这个数中，这个数中，“0”是用来占位的。（是用来占位的。（ ）2、最大的四位数与最小的五位数相差、最大的四位数与最小的五位数相差1。（。（ ）3、 90009万，万，里最小填里最小填0（）（）请您选一选请您选一选 1、个、十、百、千、万、个、十、百、千、万是（是（ ）A、计数法、计数法 B、数位名称、数位名称 C、计数单位、计数单位2、在、在4943850万的括号里填上合适的数。（万的括号里填上合适的数。（ ）A、04 B、05 C、593、下面数中与、下面数

7、中与210万最接近的是（万最接近的是（ ） A、2071000 B、2099991 C、20199994、由、由8个十万、五个千、六个一组成的数是（个十万、五个千、六个一组成的数是（ ）。）。 A、80506 B、850560 C、805006CCBC学以致用学以致用 请每个同学写出一个您熟悉的手机号码或请每个同学写出一个您熟悉的手机号码或QQ号码。号码。 （1）同桌两人相互用读整数的方法读出对方的号码。）同桌两人相互用读整数的方法读出对方的号码。 （2）把对方的这个号码改写成用）把对方的这个号码改写成用“亿亿”作单位或用作单位或用“万万”作单作单位。（位。（要使用要使用“=”号哦号哦） （3

8、）用）用“四舍五入法四舍五入法”把对方这个号码改写成用把对方这个号码改写成用“亿亿”作单位作单位或用或用“万万”作单位。（作单位。（要使用要使用“”号哦号哦） （4）相互比较一下，看谁的号码比较大。）相互比较一下，看谁的号码比较大。开心冲刺开心冲刺这个数是这个数是9200080000 读作：九十二亿零八万读作：九十二亿零八万 一个十位数，最高位上的数字是最大的一位数，亿位上的一个十位数，最高位上的数字是最大的一位数，亿位上的数字比最高位上的数字少数字比最高位上的数字少7，万位上的数是亿位上的数字的，万位上的数是亿位上的数字的4倍，倍，其他数位上的数字都是其他数位上的数字都是0，这个数是多少？读一读，写一写。，这个数是多少？读一读，写一写。家庭作业家庭作业 第第1位：位：2和和3的最小公倍数（的最小公倍数（ ） 第第2位：位：1和和5的最大公因数（的最大公因数（ ） 第第3位：最小质数位：最小质数 （ ） 第第4位：位：5的最小倍数的最小倍数 （ ） 第第5位：位：10以内最大的偶数（以内最大的偶数（ ） 第第6位：位：10以内既是合数又是奇数的数（以内既是合数又是奇数的数（ ） 第第7位：既是质数又是偶数的数（位：既是质数又是偶数的数（ ） 猜一猜：（老师办公室电话号码）猜一猜：（老师办公室电话号码）