6蜗牛课件.ppt
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1、谜 语说牛不是牛,说牛不是牛,胆子非常小,胆子非常小,住在圆圆房,住在圆圆房,走路慢吞吞。走路慢吞吞。 语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元蜗蜗 牛牛说说课文主要写了什么?(写了作者小时候观察蜗牛、玩蜗牛的回忆)文中哪几个自然段主要介绍了蜗牛?分别介绍了蜗牛的什么?3、4自然段第3自然段介绍蜗牛的外形;第四自然段介绍了蜗牛的爬行 说说哪些地方点出了课文描写的是作者的回忆?我仿佛又回到了童年(第二自然段)记得小时候(第三自然段) 院子里,邻居家的小姑院子里,邻居家的小姑娘青青,坐在一个小板凳上,娘青青,坐在一个小板凳上,摆弄着地上的一只小蜗牛,口摆弄着地上的一只
2、小蜗牛,口中还念着中还念着“蜗牛、蜗牛,先出蜗牛、蜗牛,先出犄角后出头犄角后出头” ” 听着那动听的歌谣,我听着那动听的歌谣,我仿佛又回到了童年。仿佛又回到了童年。 作者记忆中的蜗牛是什么样的呢? 蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。的硬壳里不肯出来。 从作者的介绍中,你感受到从作者的介绍中,你感受到了蜗牛的什么特点?了蜗牛的什么特点? 胆胆小小、谨谨慎慎就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏藏在圆在圆圆的螺旋形的硬壳里圆的螺旋形的硬壳里不肯出来不肯出来于是我们就于是我们就把它们放在平整的石块上,一边唱着歌谣把它们放在平整的石块上,一边唱着
3、歌谣一边观察着它们的动静。一边观察着它们的动静。记得小时候,每当下过雨,我和小伙伴们记得小时候,每当下过雨,我和小伙伴们不一会儿,从硬壳里不一会儿,从硬壳里探探出一对长出一对长着小黑眼睛的触角,东张西望地着小黑眼睛的触角,东张西望地“巡视巡视”一番,直到觉得四周没一番,直到觉得四周没有一点儿危险了,才慢慢地有一点儿危险了,才慢慢地伸伸出出头来。要是轻轻地碰它一下,它头来。要是轻轻地碰它一下,它便立即把头缩回去。便立即把头缩回去。观察观察嘿,真是个胆小鬼!嘿,真是个胆小鬼!文中哪些词语最能体现蜗牛胆小谨慎的特文中哪些词语最能体现蜗牛胆小谨慎的特点?点? 蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不蜗牛总是
4、藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来肯出来 从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角,从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角,东张西望地东张西望地“巡视巡视”一番,直到觉得四一番,直到觉得四周没有一点儿危险了,才慢慢地伸出头周没有一点儿危险了,才慢慢地伸出头来。来。 要是轻轻地碰它一下,它便立即把头缩要是轻轻地碰它一下,它便立即把头缩回去。回去。总是直到直到才要是要是便便找出具体描写蜗牛爬墙的句子,用波浪线画出来 (1)它爬得慢极了,脖子伸得老长,背上重重的壳像)它爬得慢极了,脖子伸得老长,背上重重的壳像一块大石头向下坠着。一块大石头向下坠着。 (2)我看得有些不耐烦了,可他还在不懈地向上爬着,)我看得有些
5、不耐烦了,可他还在不懈地向上爬着,只是有时稍停一下,喘一口气,又继续往上爬。只是有时稍停一下,喘一口气,又继续往上爬。 (3)我以为它会畏惧,会退缩,会放弃爬墙的努力,)我以为它会畏惧,会退缩,会放弃爬墙的努力,然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪动着。动着。 (1)它爬得慢极了,脖子伸得老长,背上重重的壳像一块大)它爬得慢极了,脖子伸得老长,背上重重的壳像一块大石头向下坠着。石头向下坠着。 请问这句话用了什么修辞手法?请问这句话用了什么修辞手法? 联系上文联系上文“在垂直平面上爬行在垂直平面上爬行”,感受蜗牛不畏艰险的品质。,感受蜗牛不
6、畏艰险的品质。(2)我看得有些不耐烦了,可他还在不懈地向上爬着,只是)我看得有些不耐烦了,可他还在不懈地向上爬着,只是有时稍停一下,喘一口气,又继续往上爬。有时稍停一下,喘一口气,又继续往上爬。 我不耐烦的原因是什么?我不耐烦的原因是什么? (好半天,在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕)(好半天,在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕) 感受蜗牛富有耐心,坚持不懈地品质感受蜗牛富有耐心,坚持不懈地品质(3)我以为它会畏惧,会退缩,会放弃爬墙的努力,然而,)我以为它会畏惧,会退缩,会放弃爬墙的努力,然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪动着。它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪动着。 说
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